Cơ sở pháp lý:

Một phần của tài liệu thực trạng quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú savannakhet nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào (Trang 79 - 80)

“Kết hợp việc giáo dục của nhà trường gia đình và của xã hội” chương 20 giáo trình giáo học tập II, Nhà xuất bạn giáo Dục, Hà Nội 1988 của tác giả Hà Thế Ngư, Đặng Vũ Hoạt “ Nâng cao tính thống nhất giữa giáo dục nhà trường, gia đình và xã hội trong điều kiện mới” tập thể tác giả ở Trung Tâm Giáo Dục Học, thuộc Viện Khoa Học Giáo Dục, 1993 “ Những quan điểm phương pháp luận của việc liên kết giáo dục giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh hiện nay” tác giả Nguyễn Thế Kỳ, Viên khoa Học Giáo Dục, 1996 “ Phối hợp việc giáo dục gia đình với nhà trường và các thể chế xã hội khác”, tác giả Phạm Khắc Chương (chủ biên) Nhà Xuất Bản Giáo Dục 1988.

Nghiên cứu trên đã đưa ra các cơ sở lý luận cơ bản và bước đầu đề xuất các mô hình tổ chức thực hiện sự phối hợp các lực lượng giáo dục giữa nhà trường, gia định, xã hội, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh. Các tác giả đã dung các khái niệm khác nhau: “ Thống nhất”, “ hợp tác”, “ kết hợp”, “phối hợp” “ lien kết” các khái niệm giáo dục theo nghĩa rộng, theo nghĩa hẹp, mối quan tương quan giữa nhà trường với gia đình trong công tác giáo dục học sinh. Các tác giả đã chỉ ra những lý luận về tình cần thiết phải kết hợp việc giáo dục của nhà trường với gia đình và của xã hội, đã chỉ ra vài trò quan trọng của gia đình trong việc giáo dục con em, việc giáo dục học sinh và cần phải nâng cao tính thống nhất trong sự phối hợp giữa nhà trường gia đình và xã hội.

Để tổ chức thực hiện nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ VIII của Đảng nhân dân cách mạng Lào đã quy đình “khẩn trương tổ chức thực hiện việc cải cách hệ thống giáo dục Quốc gia” thành hiện thực Bộ giáo dục và Thể thao đã xây dựng quy

hoạch chiến lược cải cách hệ thống giáo dục quốc gia năm 2006 - 2015 đã chia thành hai giai đoạn như: Giai đoạn thứ nhất là từ năm 2006 - 2010 và giai đoạn thứ hai là từ 2011 - 2015.

- Nghị định số 84/CP ngày 3 tháng 2007, về chập nhận và sử dụng chiến lược cải cách hệ thống giáo dục Quốc gian.

- Luật về giáo dục của nước Công hòa Dân chủ Nhân dân Lào sửa đổi bổ sung, Năm 2008, đã quy định về hệ thống giáo dục Quốc gia của Lào.

- Tại hội nghị của thường niên lần thứ 7 của Quốc hội khóa V năm 2013 đã thông qua kế hoạch chiến lược phát triển và cải cách hệ thống giáo dục quốc gia giai đoạn hai và từ đó Bộ giáo dục và thể thao đã tiễn hành thực hiện một các chiến lược đó và quy hoạch thực hiện Quốc gia về giáo dục giai đoạn năm 2011 - 2015.

Quyểt định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Thể thao số 4417/BGD. TT.11, Về cho phép sử dụng chiến lược và kế hoạch thực hiện Giáo dục Quốc gia năm 2011 - 2015.

Một phần của tài liệu thực trạng quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú savannakhet nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào (Trang 79 - 80)