1- Ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ:
Hỏi:
Nêu sự việc và ý nghĩa của các sự việc xảy ra giữa mẹ con thầy Mạnh Tử thuở nhỏ. Dự kiến trả lời:
Nêu 5 sự việc.
Nêu ý nghĩa: Ba sự việc đầu người mẹ muốn chọn cho con mơi trường tốt. Sự việc thứ tư: khơng được dạy trẻ nĩi dối. Sự việc thứ năm: Làm việc gì cũng phải cĩ quyết tâm làm cho đến cùng.
3- Bài mới:
Giới thiệu bài mới:
Trong xã hội cĩ nhiều nghề, làm nghề nào cũng địi hỏi phải cĩ đạo đức.Nhưng hai nghề mà xã hội địi hỏi đạo đức nhất là nghề dạy học và làm thuốc. Truyện “Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lịng” của Hồ Nguyên Trừng nĩi về một bậc lương y chân chính, giỏi nghề nghiệp nhưng quan trọng hơn là giàu lịng nhân đức.
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Kiến thức
Hoạt động 1
+ Tìm hiểu sơ lược về tác giả và tác phẩm. ?Văn bản này do ai sáng tác và sáng tác trong hồn cảnh nào? +HD HS đọc văn bản +Đọc chú thích sgk
?Văn bản được viết theo phương thức biểu đạt nào?Nêu chủ đề?
?Nêu bố cục của văn bản?
+HS đọc chú thích
+Đọc văn bản
Tìm hiểu chú thích sgk TL: tự sự
Chủ đề: Nêu cao gương sáng của một bậc lương y chân chính.
TL: 3 đoạn
I-Giới thiệu chung:
1-tìm hiểu tác giả,tác phẩm: a-Tác giả: Hồ Nguyên Trừng b- Tác phẩm: -Trích “Nam ơng mộng lục” viết ở Trung Quốc.
2- Đọc – tìm hiểu từ khĩ : - Chủ đề:Nêu cao gương sáng của một bậc lương y chân chính. 3- Bố cục: 3 đoạn
Hoạt động 3
Đọc hiểu văn bản
?Hãy kể lại những chi tiết nĩi về vị Thái y lệnh họ Phạm. ?Qua tất cả những chi tiết đĩ,em thấy vị Thái y đĩ như thế nào?
?Trong các hành động của ơng, điều gì làm cho em cảm phục nhất?
?Khối lượng lời văn dành cho việc kể lại hành động này như thế nào?Khối lượng đĩ thể hiện ý đồ gì của tác giả?
? “Ơng định cứu mạng người ta mà khơng cứu mạng mình chăng?”lời đe dọa của quan trung sứ đã đặt vị Thái y trước khĩ khăn nào?
?Vị Thái y đáp như thế nào và em cĩ nhận xét gì?
+Câu nĩi thể hiện y đức,bản lĩnh và khả năng trí tuệ trong
1-đầu... trọng vọng:Giới thiệu bậc lương y.
2-Tiếp...mong mỏi:Y đức của bậc lương y.
3- cịn lại:danh tiếng của gia đình lương y.
+HS trả lời
TL:Là một vị lương y được người đương thời trọng vọng.
TL: Hành động chữa bệnh cho người dân thường bị nặng trước rồi mới chữa cho người của nhà vua.
+Đọc đoạn 2
TL:Khối lượng rất nhiều. Chứng tỏ tác giả tập trung vào tình huống gay cấn để làm rõ phẩm chất đạo đức,bản lĩnh của vị Thái y lệnh.
TL:Chọn lựa trước việc cứu người dân và phận làm tơi,giữa tính mạng người dân thường lâm nguy và tính mạng mình trước uy quyền nhà vua.
TL: “Tơi cĩ mắc tội...xin chịu”, “Nếu người...ra thốt”=>Uy quyền đã khơng thắng nổi y đức.
III-Đọc_hiểu văn bản 1- Y đức của vị Thái y :
-Mua thuốc, gạo chữa bệnh cho người nghèo. -Khơng ngại bệnh nặng.
-Cứu sống hơn ngàn người
-Chữa bệnh cho người nghèo bị nặng trước dù cĩ lệnh của vua.
=>Hành động theo y đức.
2- “Thầy thuốc giỏicốtở tấm lịng”: ở tấm lịng”:
+ Tình huống:
Tính mạng người bệnh và tính mạng bản thân.
+ Lựa chọn:
Chữa bệnh cho người dân
=>Thái y lệnh là người cĩ y đức, cĩ bản lĩnh và cĩ trí tuệ ứng xử.
?Khi yết kiến Trần Anh Vương,Thái y lệnh xử sự như thế nào và Trần Anh Vương là người như thế nào?
?Lời văn kết thúc truyện đã nĩi lên quan niệm gì của dân tộc ta?
+Lời kết truyện càng tạo nên sự thăng hoa cho y đức,cho bản lĩnh của vị thái y.
Hoạt động 4
+HD HS tổng kết giá trị tư tưởng và nghệ thuật của văn bản.
?Câu truyện này rút ra bài học gì cho người làm nghề y hơm nay và mai sau?
?So sánh văn bản này với văn bản “Tuệ tĩnh và hai người bệnh”?
Hoạt động 5
?Bậc lương y chân chính theo Trần Anh Vương phải ntn?So sánh nội dung đĩ với lời thề của Hi-pơ-cờ-rát?
TL:Thái y đã lấy tấm lịng chân thành để giải trình và thuyết phục được nhà vua =>Vua là người cĩ lịng nhân đức.
TL:Lời văn kết thúc truyện dựa theo thuyết nhân quả, dựa trên quan niệm truyền thống “ở hiền gặp lành”
+Đọc ghi nhớ
TL:Đề cao y đức của người thầy thuốc.
TL:Cả hai đều biểu dương y đức của người thầy thuốc nhưng tình huống của văn bản này gay cấn hơn. +HS trả lời IV- Tổng kết: Ghi nhớ: SGK/ 165 V- Luyện tập: Bài tập 1:Bậc lương y chân chính theo Trần Anh Vương là phải giỏi nghề nghiệp và cĩ lịng nhân đức. Điều đĩ giống với lời thề của Hi-pơ-cờ-rát.
4- Dặn dị cho tiết học tiếp theo:
- làm bài tập 2 - Học bài
Tiết: 66 ƠN TẬP TIẾNG VIỆT