II. Đọc hiểu văn bản
2. Các thầy bĩi phán về voi:
H:Cĩ gì khác thường trong
cách xem voi? TL: Mỗi thầy chỉ sờ vào mộtbộ phận Xem voi bằng cách sờ, chỉ sờ vào một bộ phận. H:Nhân dân ta muốn thể
hiện thái độ gì đối với các ơng thầy bĩi?
TL: Phê phán giễu cợt nghề
thầy bĩi. * Phê phán giễu cợt nghề thầy bĩi. H: Các thầy bĩi nhận định
về con voi như thế nào?
TL: Voi như con đỉa, cái địn càng, cái quạt thĩc, cái cột đình, cái chổi sể cùn.
2. Các thầy bĩi phán về voi: voi:
- Mỗi người mỗi khác H: Vì sao các thầy lịa
khẳng định, nhận xét của mình là đúng trong nhận thức của các thầy bĩi về voi?
TL: Vì các thầy đã trực tiếp tiếp xúc với voi.
Mỗi người chỉ biết từng bộ phận của con voi mf lại quả quyết nĩi đúng nhất về voi.
H: Thái độ đĩ biểu hiện qua lời nĩi nào của các thầy?
TL: Tưởng hố ra, khơng phải, đau cĩ, ai bảo, khơng đúng.
H: EM nghĩ gì về những lời nĩi đĩ?
TL: Các thầy chủ quan phải xem xét là tại sao chứ khơng nên khẳng định ý kiến của mình, bác bỏ ý kiến của người khác.
H: Nguyên nhân nào dẫn tới sai lầm đĩ?
TL: Nguyên nhân thứ hai là chính
* Chủ quan chủ biết bộ phận lại tưởng biết tồn bộ. + Do mắt kém
+ Do cách nhận thức H: Từ nhận thức sai lầm đĩ đã dẫn đến hậu quả gì?
TL: Xơ xát đánh nhau tốt
đầu chảy máu 3. Hậu quả:- Xơ xát, đánh nhau H: Vì sao lại như vậy? TL: Tất cả đều sai mà lại
cho mình là đúng H: Theo em tai hại của
cuộc xơ xát này là gì? TL: Đánh nhau, và khơng cĩ ai cĩ nhận thức đúng về con voi
- Khơng cĩ nhận thức đúng về con voi.
H: Qua truyện này, nhân dân truyện muốn tỏ thái độ gì đối với nghề thầy bĩi?
* Châm biếm sự hồ đồ của nghề thầy bĩi.
H: EM biết những câu ca dao nào phê phán châm biếm nghề thầy bĩi?
TL: Tử vi xem bĩi . . ruồi nước bẩn
- Chập chập . . . mất thiêng - Số cơ . . . thì trai
Hoạt động 3: III. Bài học ngụ ngơn
giới thiệu thành ngữ “Thầy
bĩi xem vo” Đọc đề bàiHS trả lời IV. Luyện tập
4. Dặn dị cho tiết học tiếp theo
Học bài, hồn chỉnh các bài tập Đọc thêm các truyện ngụ ngơn Soạn bài :Danh từ (tt)
Tiết 41 DANH TỪ(T.T)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: