Giúp HS củng cố và hệ thống hĩa kiến thức đã học về Tiếng Việt đã học từ đầu năm
đến nay.
II- Chuẩn bị:
Thầy: Soạn giảng, bảng phụ, sơ đồ Trị: Xem kĩ lại các kiến thức đã học.
III- Tiến trình tiết dạy:1- Ổn định tổ chức: 1- Ổn định tổ chức: 2- Bài mới:
Giới thiệu bài mới:
Hơm nay chúng ta ơn lại tồn bộ kiến thức đã học về phân mơn Tiếng Việt 6.
Bài mới:
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Kiến thức
Hoạt động 1
+ Bằng phương pháp phát
vấn giúp HS củng cố kiến thức. Với các sơ đồ, giúp HS hệ thống các kiến thức đã học.
? Theo cấu tạo, từ trong tiếng
Việt được chia làm mấy loại?
? Nghĩa của từ là gì? thế nào
là nghĩa gốc, nghĩa chuyển?
? Theo nguồn gốc từ trong
tiếng Việt nguồn gốc được chia làm mấy loại?
? Những lỗi dùng từ thường gặp? ? Về từ loại, em đã học những từ loại nào và cụm từ nào? Hoạt dộng 2 + Hướng dẫn HS lần lượt thực
hiện các yêu cầu.
+ Lưu ý: Cĩ thể đưa bài tập
+ Trả lới các câu hỏi
nhằm củng cố lại kiến thức. nếu quên cĩ thể gợi trí nhớ bằng cách nhìn các sơ đồ.
TL Từ được chia làm 2
loại: từ đơn, từ phức (từ láy, từ ghép).
TL Nghĩa của từ là nội
dung từ biểu thị: Từ cĩ thể cĩ 1 hoặc nhiều nghĩa.
TL Hai loại: từ thuần việt
và từ mượn. TL Lỗi dùng từ: Lặp từ, lẫn lộn các từ gần âm, dùng từ khơng đúng nghĩa. TL Từ loại: danh từ, động từ, tính từ, số từ, lượng từ, chỉ từ.
+ HS thảo luận theo từng