Trí nhớ âm nhạc

Trí nhớ âm nhạc là một tiêu chí quan trọng để xác định năng khiếu âm nhạc.

Âm nhạc là một loại hình nghệ thuật t− duy trừu t−ợng nó không cụ thể hoá nh− ngôn từ của văn học và nh− động tác của nghệ thuật múa, mọi hình ảnh, màu sắc tình cảm, nội tâm con ng−ời đều đ−ợc diễn tả bằng âm thanh thông qua xúc cảm của ng−ời nghệ sỹ. Trong mỗi nét nhạc, câu nhạc, bản nhạc bao gồm cao độ, tiết tấu nhịp điệu và cả hình t−ợng, tính chất âm nhạc. Trí nhớ âm nhạc cũng là một chỉ số thông minh khi đánh giá khả năng nhận thức của trẻ em. Các nhà nghiên cứu âm nhạc đã phân chia trí nhớ âm nhạc thành những cấp độ nh− sau:

a. Trí nhớ từng âm thanh đơn lẻ

b. Trí nhớ từ hai đến một chuỗi âm thanh có cao độ khác nhau.

c. Trí nhớ tuyến giai điệu với các dạng tiết tấu khác nhau

d. Trí nhớ về âm sắc và tính chất âm nhạc

e. Trí nhớ về âm h−ởng đa chiều, đa tầng trong hoà tấu giao h−ởng. Theo các nghiên cứu khoa học, những tín hiệu âm thanh đ−ợc ghi nhận vào bộ não ở mỗi ng−ời có mức độ khác nhau, sự l−u giữ những tín hiệu đó trong thời gian bao lâu cũng khác nhau. Khả năng tiếp nhận và bắt ch−ớc lại âm thanh có thể xuất phát từ năng khiếu bẩm sinh, nh−ng cũng có thể đạt đ−ợc bằng những ph−ơng pháp rèn luyện. Trong qúa trình tuyển chọn, khả năng bắt ch−ớc và trí nhớ âm nhạc th−ờng đ−ợc bộc lộ rõ nét ở lứa tuổi nhỏ đã tiếp xúc với âm nhạc, đã tiếp thu những giáo dục âm nhạc ở các tr−ờng mầm non, tiểu học, trong các câu lạc bộ hay thông qua các sinh hoạt văn hoá cộng đồng.