Nhận xét của GV, CBQL về quá trình tu dưỡng, rèn luyện đạo đức nghề

Một phần của tài liệu Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên tại trường cao đẳng nghề việt nam singapore (Trang 91 - 94)

9. Kết cấu của luận văn

2.4.5 Nhận xét của GV, CBQL về quá trình tu dưỡng, rèn luyện đạo đức nghề

nghiệp của sinh viênngành Cơ khí chế tạo

Để tìm hiểu ý kiến của GV, CBQL về quá trình tu dưỡng, rèn luyện đạo đức nghề nghiệp của sinh viên ngành Cơ khí chế tạo, người nghiên cứu đã thực hiện khảo sát thu được kết quả thống kê như bảng 2.11 và được thể hiện qua biểu đồ 2.7:

Biểu đồ 2.7: Quá trình tu dưỡng, rèn luyện đạo đức nghề nghiệp của sinh viênngành Cơ khí chế tạo

80

Bảng 2.11: Quá trình tu dưỡng, rèn luyện đạo đức nghề nghiệp của sinh viênngành Cơ khí chế tạo

Stt Nội dung

Rất ít ít Bình thường Nhiều Rất nhiều

Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ

1 Thực hiện nghiêm túc giờ học trên lớp 2 7% 3 10% 7 23% 18 60% 0 0%

2 Tham gia phong trào đoàn thể 5 17% 18 60% 7 23% 0 0% 0%

3 Chủ động học tập tích cực 4 13% 10 33% 16 53% 0 0% 0 0%

4

Thực hiện đầy đủ các nội quy, quy định của

nhà trường 1 3% 4 13% 24 80% 1 3% 0 0%

5

Sinh viên lịch sự, tế nhị trong giao tiếp, ứng

81

Qua kết quả khảo sát trên cho thấy hoạt động tu dưỡng và rèn luyện đạo đức nghề nghiệp qua nội dung thực hiện nghiêm túc giờ học trên lớp của sinh viên ngành Cơ khí chế tạo được GV, CBQL nhận xét là “nhiều”, chiếm 60%. Điều này cho thấy, sinh viên thực hiện rất nghiêm túc, đúng quy định, nội quy của trường, lớp học. Nhưng hoạt động tham gia phong trào đoàn thể được GV, CBQL đánh giá là “ít” chiếm tới 60%, “bình thường” chiếm 23%, “rất ít” chiếm 17%. Hoạt động đoàn thể, sinh hoạt ngoại khóa này GV, CBQL quan sát là sinh viên ít tham gia, dường như không quan tâm đến. Bên cạnh đó, việc chủ động học tập tích cực chiếm tỉ lệ (rất ít: 13%, ít: 33%, bình thường: 53%, nhiều: 0%, rất nhiều: 0%) cho thấy ý thức tự giác học tập, rèn luyện trong học quá trình học của sinh viên còn thụ động. Ngoài ra, việc thực hiện đầy đủ các nội quy, quy định của nhà trường với mức độ bình thường chiếm tỉ lệ cao là 80% và sinh viên lịch sự, tế nhị trong giao tiếp, ứng xử với bạn bè, GV, CBQL với mức độ bình thường chiếm 87%. Qua đây, cho thấy phần lớn sinh viên ngành Cơ khí chế tạo thực hiện các quy định nhà trường, thái độ ứng xử trong giao tiếp đối với mọi người cũng nghiêm túc, chấp hành tốt nội quy nhà trường đặt ra. Một số sinh viên thì GV, CBQL cũng phản ánh là còn tỏ thái độ còn vô lễ, gặp GV, CBQL trong trường không lễ phép chào hỏi, trong lớp học còn nói chuyện riêng, không tập trung chú ý nghe giảng, gian lận trong học tập thi cử, ngoài ra còn có một số em hay đi học trễ.

Trong quá trình giáo dục, nhà trường cần phải có biện pháp kịp thời để những sinh viên cá biệt chấp hành đúng nội quy, tuân thủ các quy định của nhà trường. Việc chấp hành nghiêm túc những nội dung trên sẽ tạo cho sinh viên ngành Cơ khí chế tạo có một nề nếp sống, một yếu tố rất quan trọng trong việc hình thành đạo đức nghề nghiệp của mỗi cá nhân, cũng là hành trang tạo lập cho sinh viên những kỹ năng sống tốt trong tương lai.

82

Một phần của tài liệu Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên tại trường cao đẳng nghề việt nam singapore (Trang 91 - 94)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(184 trang)