- Phương pháp đọc và bình luận tài liệu
2.3.4.1. Tự đánh giá của sinh viên về mức độ tham gia hoạt động Đoàn
2.3.4.1. Tự đánh giá của sinh viên về mức độ tham gia hoạt động Đoàn thanh niên, Hội sinh viên của sinh viên. niên, Hội sinh viên của sinh viên.
Mức độ tham gia các hoạt động của Đoàn thanh niên và Hội sinh viên (hoạt động Đoàn thể) thể hiện mức độ quan tâm, đầu tư tổ chức các hoạt động thu hút SV tham gia. Đề tài tiến hành khảo sát mức độ tham gia các hoạt động Đoàn thể với 3 mức cụ thể như sau: thường xuyên (3 điểm), thỉnh thoảng (2 điểm), hầu như không (1 điểm). Các hội dung hoạt động chia thành 2 nhóm: nhóm 1 bao gồm các hoạt động theo sở thích của sinh viên; nhóm 2 gồm các hoạt động nhằm hình thành kỹ năng học tập, tự học cho sinh viên. Kết quả tự đánh giá của SV sau khi được tính điểm từng cột và tính trung bình các nội dung tham gia, được thể hiện cụ thể ở bảng 2.13 như sau:
67
Bảng 2.13. Kết quả tự đánh giá của sinh viên về mức độ tham gia hoạt động Đoàn thanh niên, Hội sinh viên của sinh viên.
STT Nội dung các hoạt động Tổng ĐTB Bậc
ĐTB nhóm
1 Hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao 444 2,39 1 Nhóm 1 ĐTB
2,1 3 Hoạt động Hiến máu tình nguyện 384 2,07 3
4 Hoạt động Khám bệnh và cấp phát thuốc miễn phí 324 1,74 8 5 Hoạt động tiêp sức người bệnh tại bệnh viện 414 2,23 2
2 Hội thảo chuyên đề chia sẻ kinh nghiệm học tập 351 1,89 7 Nhóm 2 ĐTB 1,97 6 Hoạt động các Câu lạc bộ học tập 381 2,05 4
7 Hoạt động của các câu lạc bộ kỹ năng 366 1,97 5
8 Khác 363 1,95 6 1,95
Từ kết quả khảo sát cho thấy, mức độ tham gia các hoạt động học thuật (nhóm 2) của SV đạt ở mức trung bình (ĐTB 1,97). Mức độ tham gia các hoạt động theo sở thích (nhóm 1) đạt mức cao hơn (ĐTB 2,1).Trong đó hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao được SV đánh giá tham gia ở mức độ thường xuyên (ĐTB 2,39). Các hoạt động tham gia các hội thảo, hội nghị về chuyên đề học tốt được SV tham gia ở mức độ rất thấp (ĐTB 1,89). Riêng hoạt động tiếp sức người bệnh tại các bệnh viện được SV tham gia xếp ở bậc thứ 2 (ĐTB 2,23). Khi trao đổi với SV về việc tham gia các hoạt động đoàn thể, SV. Trần Tấn B. (lớp CĐĐD 3D) cho rằng: “ các hoạt động văn nghệ thể thao được SV ham thích hơn, vì bình thường đã học nhiều quá, nên khi tham gia các hoạt động đoàn thể, SV chỉ thích các hoạt động sở thích để giải stress. Mặt khác, các hoạt động học thuật do các câu lạc bộ tổ chức cũng chưa thực sự có nội dung hữu ích và thu hút, nên SV rất ít tham gia” (phụ lục 3).
Từ kết quả khảo sát và trao đổi của SV, có thể nhận thấy SV trường CĐYT CT rất ít tham gia các hoạt động nhằm rèn luyện kỹ năng học tập-tự học, một phần do lịch học dầy đặc làm SV mệt mỏi, mặt khác các hoạt động học thuật chưa được quan tâm tổ chức nên chất lượng hoạt động chưa cao, chưa thu hút được nhiều SV tham gia.
68