xác định vấn đề đối tượng và mục đích nghiên cứu thăm dò
các yếu tố ảnh hưởng tới ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý đào tạo trường cao đẳng nghề du lịch-thương mại nghệ an
Ngày tải lên :
05/03/2015, 14:29
... hình nghiên cứu thống định nghĩa khái niệm liên quan đến nhân tố, biến quan sát, chuẩn bị cho bước xây dựng bảng hỏi khảo sát 2.2.1 Xác định vấn đề, đối tượng mục đích nghiên cứu thăm dò Vấn đề đề ... thuyết nghiên cứu - Chương 2: Thiết kế nghiên cứu Trong chương tác giả sâu vào nghiên cứu phương pháp đồng thời bước nghiên cứu để đạt mục tiêu nghiên cứu, như: qui trình nghiên cứu, phương pháp ... Bước 2: Xác định phương pháp vấn Có nhiều cách vấn, nhiên với mục đích nghiên cứu đối tượng CBĐT mà phải chọn cách vấn phù hợp, đem lại hiệu Có nhiều cách vấn (gọi điện thoại, gửi mail, vấn trực...
- 131
- 1.5K
- 7
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến động cơ chọn nghành đòa tạo nghiệp vụ du lịch của sinh viên trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
Ngày tải lên :
15/08/2015, 17:11
... pháp nghiên c u 35 CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 2.1 Quy trình th c hi n nghiên c u ð tài ñư c xây d ng theo trình t bư c sau: Bư c 1: Xác ñ nh v n ñ nghiên c u Nhi m v bư c xác ñ nh v n ñ nghiên ... Du l ch – Thương m i Ngh an Bư c 3: Thi t k nghiên c u N i dung bư c xác ñ nh hình th c nghiên c u, phương pháp nghiên c u, quy trình nghiên c u, xác ñ nh c m u, công c thu th p s li u (b ng ... v n ñ nghiên c u, lý thuy t chung mô hình nghiên c u, câu h i l a ch n ñ ng v i vi c tóm lư c nghiên c u v ñ ng l a ch n thi vào trư ng ñ i h c, cao ñ ng trư c ñó t ñó xây d ng mô hình nghiên...
- 130
- 1.2K
- 4
marketing dịch vụ đào tạo trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
Ngày tải lên :
05/03/2015, 14:50
... a trư ng Cao ñ ng ngh Du l ch – Thương m i Ngh An gì? ð i tư ng nghiên c u ph m vi nghiên c u * ð i tư ng nghiên c u: ð i tư ng nghiên c u c a ñ tài: Các ho t ñ ng Marketing d ch v ñào t o c a ... t o g m b n bư c: Xác ñ nh m c tiêu chi n lư c ch tiêu c th ; xác ñ nh ngu n l c nh ng yêu c u b t bu c; xác l p chi n lư c có th ; ñánh giá quy t ñ nh l a ch n chi n lư c Xác ñ nh m c tiêu chi ... trình ñào t o Xác l p chi n lư c có th : Vi c xác l p chi n lư c marketing m t trư ng ñư c ti n hành theo trình t : L a ch n ñ i tư ng, áp d ng chi n lư c, xác l p chi n lư c có th xác ñ nh khái...
- 98
- 578
- 5
giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo trường cao đẳng nghề du lịch –thương mại nghệ an
Ngày tải lên :
06/03/2015, 10:32
... cu t chc Trng cao ng ngh Du lch - Thng mi Ngh An Các lớp học Trung tâm Thực hành Trung tâm tư vấn việc làm hỗ trọ HSSV Phòng quản lý ký túc xá Hiệu trưởng Phòng NC khoa hc & N P.Hiệu trưởng ... Khoa kỹ thuật chế biến ăn Khoa Du lịch Khách sạn Khoa Phòng công tác HSSV Phòng Thanh tra - kiểm định chất lượg Phòng Đào tạo Phòng Tổ chức Hành 28 Sơ đồ tổ chức máy Trường Cao đẳng nghề Du lịch...
- 98
- 499
- 3
đo lường sự hài lòng với công việc của giáo viên trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
Ngày tải lên :
05/03/2015, 14:45
... vi c d a vào k t qu tài xây d ng mô hình nghiên c u gi thuy t Nghiên c u c th c hi n qua hai giai o n: nghiên c u sơ b nghiên c u th c Giai o n nghiên c u sơ b s d ng cách ti p c n nghiên c u ... PHÁP NGHIÊN C U 2.1 Quy trình th c hi n tài tài c xây d ng theo trình t bư c sau: Bư c 1: Xác nh v n nghiên c u Nhi m v bư c xác nh v n nghiên c u c a nghiên c u chung, m c tiêu c th , câu h i nghiên ... n nghiên c u giai o n nghiên c u th c s d ng cách ti p c n nghiên c u Giai o n nghiên c u sơ b g n li n v i vi c xác tiên, xác nh tiêu th c dùng nh v n nh tính, nh lư ng nghiên c u u o lư ng s...
- 181
- 667
- 9
đánh giá sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ ký túc xá trường cao đẳng nghề du lịch - thương mại nghệ an
Ngày tải lên :
06/03/2015, 10:31
... nghiên cứu Đề tài xây dựng theo trình tự bước sau: Bước 1: Xác định vấn đề nghiên cứu 26 Nhiệm vụ bước xác định vấn đề nghiên cứu đề tài, mục tiêu nghiên cứu chung, mục tiêu cụ thể, câu hỏi nghiên ... PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Giới thiệu Trong chương tập trung trình bày phương pháp nghiên cứu để đạt mục tiêu đề Phương pháp nghiên cứu gồm hai bước: nghiên cứu sơ nghiên cứu thức Bước 1: nghiên cứu ... trình nghiên cứu 25 2.4 Nghiên cứu định tính 28 2.4.1 Thiết kế nghiên cứu 29 2.4.2 Kết nghiên cứu định tính 31 2.4.3 Mô hình nghiên cứu thực nghiệm sau định...
- 159
- 3.5K
- 42
Một số nhân tố ảnh hưởng đến nỗ lực học tập của sinh viên Trường Cao đẳng Nghề Du lịch - Thương mại Nghệ An
Ngày tải lên :
26/03/2015, 09:31
... thiết đề tài, mục tiêu nghiên cứu, đối tượng phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, ý nghĩa đề tài giới thiệu tổng quan tình hình nghiên cứu Chương CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU ĐỀ ... hình nghiên cứu đề xuất giả thuyết nghiên cứu 1.3.1.Mô hình nghiên cứu đề xuất Qua trình tổng quan lý thuyết từ nghiên cứu trước từ định nghĩa nhân tố trên, tác giả đề xuất mô hình nghiên cứu ... gắng người tiêu dùng dựa vào kết nghiên cứu trước có liên quan, từ đề tài xây dựng mô hình nghiên cứu giả thuyết Nghiên cứu thực qua hai bước: nghiên cứu sơ nghiên cứu thức Đề tài hoàn thành kết...
- 120
- 830
- 2
Đánh giá việc thực hiện chính sách bồi thường, giải phóng mặt bằng, hỗ trợ và tái định cư tại các dự án xây dựng cơ sở 2, trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an và đường trục dọc số III (đoạn 1) trên địa bàn
Ngày tải lên :
12/09/2015, 00:06
... ng năm qua 3.1 3.2 32 PH M VI, ð I TƯ NG, N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 35 ð i tư ng, ph m vi nghiên c u N i dung nghiên c u 35 35 3.2.1 Nghiên c u ñi u ki n t nhiên, kinh t - xã h i c a ... th c sĩ khoa h c nông nghi p …… 34 PH M VI, ð I TƯ NG, N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 3.1 ð i tư ng, ph m vi nghiên c u ð tài nghiên c u vi c th c hi n sách b i thư ng, gi i phóng m t b ng, ... ñ n năm 2011 47 4.3 K t qu nghiên c u ñ i v i vi c th c hi n sách b i thư ng, gi i phóng m t b ng, h tr tái ñ nh cư ñ i v i 02 d án nghiên c u 4.3.1 Sơ lư c v d án nghiên c u 49 49 4.3.2 Các...
- 122
- 450
- 0
Các giải pháp quản lí nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
Ngày tải lên :
18/12/2013, 15:13
... Trang; đề mục Mục lục Nội dung Trang Mở đầu Lý chọn đề tài 1.1 Lý khách quan 1.2 Lý chủ quan 13 13 14 15 17 18 19 20 20 23 Chơng Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu 1.1 Vài nét lịch sử nghiên cứu vấn đề ... Nghệ An Kết luận, kiến nghị Tài liệu tham khảo Chơng sở lý luận vấn đề nghiên cứu 13 1.1 Vài nét lịch sử nghiên cứu vấn đề Nghiên cứu vai trò quản lý, nhà lý luận quản lý quốc tế nh: Frederich ... khách thể, Đối tợng phạm vi nghiên cứu: 3.1 Khách thể nghiên cứu: Vấn đề nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên dạy nghề trờng Cao đẳng nghề Du lịch Thơng mại Nghệ An 3.2 Đối tợng nghiên cứu: Một...
- 90
- 620
- 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác quản lý thiết bị dạy học ở trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
Ngày tải lên :
19/12/2013, 11:18
... ban nhân dân Mục lục Nội dung Mở đầu Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tợng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu phạm vi nghiên cứu Phơng pháp nghiên cứu Những đóng ... dụng: Đề tài đợc nghiên cứu áp dụng giai đoạn 2010 đến 2015 Phơng pháp nghiên cứu 6.1 Các phơng pháp nghiên cứu lý luận: - Nghiên cứu lí luận quản lý, quản lý sở vật chất thiết bị dạy nghề - Nghiên ... mại Nghệ An Khách thể đối tợng nghiên cứu: 3.1 Khách thể nghiên cứu: Công tác quản lý thiết bị dạy học trờng Cao đẳng nghề Du lịch - Thơng mại Nghệ An 3.2 Đối tợng nghiên cứu: Một số giải pháp...
- 89
- 2.8K
- 5
xây dựng chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề du lịch - thương mại nghệ an đến năm 2020
Ngày tải lên :
05/03/2015, 15:03
... lược phát triển trường đến năm 2020 Đối tượng phạm vi nghiên cứu + Đối tượng nghiên cứu: Đề tài chủ yếu sâu vào nghiên cứu: Phân tích dự báo môi trường bên để xác định hội đe dọa với tầm nhìn 2020 ... 1.3.3 Xác định mục đích trọng tâm trường Mục đích trọng tâm mục đích lớn, dài hạn, bao trùm chứa đựng nhiều mục tiêu cụ thể, xác định lĩnh vực hoạt động quan trọng nhà trường Mức độ đạt mục đích ... Phạm vi nghiên cứu - Về không gian: Phạm vi nghiên cứu đề tài Trường Cao đẳng nghề Du Lịch Thương mại Nghệ An - Về thời gian: Nghiên cứu số liệu từ năm 2008 đến năm 2012 Phương pháp nghiên cứu Các...
- 92
- 1.3K
- 8
Phát triển nguồn nhân lực tại trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
Ngày tải lên :
30/09/2015, 15:33
... Đối tượng phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu: Những vấn đề lý luận thực tiễn liên quan đến phát triển nguồn nhân lực trường Cao đẳng Du lịch – Thương mại Nghệ An * Phạm vi nghiên cứu: ... lực GD-ĐT vấn đề cần nghiên cứu quản lí nguồn nhân lực Việt Nam, số vấn đề lí luận thực tiễn”, NXB Khoa học Giáo dục, Hà Nội 2004 Tuy nhiên kết nghiên cứu nguồn nhân lực đề cập tới vấn đề chung ... trên, tác giả chọn đề tài “Phát triển nguồn nhân lực trường Cao đẳng nghề Du lịch – Thương mại Nghệ An” làm luận văn thạc sỹ Mục tiêu nghiên cứu * Mục tiêu tổng quát: Nghiên cứu vấn đề phát triển...
- 127
- 606
- 3
Phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy tại trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
Ngày tải lên :
26/11/2015, 10:12
... Với lý đó, tác giả chọn đề tài “Phát triển đội ngũ cán giảng dạy trường Cao đẳng Nghề Du lịch – Thương mại Nghệ An” làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn ... nước giới nghiên cứu biện pháp phát triển đội ngũ cán giảng dạy, tác giả sở lý luận thực tiễn việc phát triển đội ngũ giảng dạy trường Cao đẳng nghề Đã có số Nghiên cứu đề cập vấn đề đào tạo ... hướng phát triển đội ngũ cán giảng dạy đên năm 2020 Do đó, đề tài cố gắng đề cập đến vấn đề mà đề tài khác chưa có điều kiện làm rõ Đó vấn đề đội ngũ giáo viên, giảng viên trường Cao đẳng Nghề du...
- 126
- 290
- 0
Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong giảng dạy môn chỉnh trị ở trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
Ngày tải lên :
30/12/2015, 08:51
... giải vấn đề Phương pháp giải vấn đề việc giảng viên đặt câu hỏi nêu vấn đề tình có vấn đề, sinh viên tự lực suy nghĩ, thảo luận, giải đáp vấn đề định hướng giáo viên Cấu trúc trình giải vấn đề ... tình có vấn đề nghĩa đưa câu hỏi hay đặt vấn đề có tính nghịch lý, mâu thuẫn kiến thức, kinh nghiệm có người học với vấn đề trình bày, GV nêu vấn đề dạng nghi vấn Những câu hỏi, cách đặt vấn đề, ... luận văn thạc sĩ Tình hình nghiên cứu đề tài Đồi phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng giáo dục vấn đề trọng tâm nhà nghiên cứu giáo dục Trước đề tài nghiên cứu có số công trình khoa...
- 125
- 406
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2