... trường hiểu phận quảnlýgiáodục 1.1.6 QuảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpQuảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp nhiệm vụ nhà quảnlýgiáodụctrường phổ thông Người quảnlý phải xác định ... biện pháp quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrường Trung học phổ thông giai đoạn Chƣơng1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤC HƢỚNG NGHIỆPCHOHỌCSINH TRUNG HỌC PHỔ ... luận giáodụchướngnghiệpquảnlýgiáodụchướng nghiệp, tìm hiểu thựctrạng công tác quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinh Trung học phổ thông huyện Từ Liêm, đề xuất biện pháp quản...
... pháp quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp 1.3 Quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinh trung học phổ thông 1.3.1 Mục tiêu quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường ... TrườngTHPT Nam Khoái Châu -10- Biện pháp quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrườngTHPT Nam Khoái Châu CHƯƠNG THỰCTRẠNGQUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCHƯỚNGNGHIỆPCHOHỌCSINHTRƯỜNG ... họcsinhhoạtđộnghướngnghiệp 2.3 Thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọc 16 17 sinhtrườngTHPT Nam Khoái Châu 23 2.3.1 Thựctrạng lập kế hoạch hoạtđộnggiáodục hướng...
... pháp quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp 1.3 Quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinh trung học phổ thông 1.3.1 Mục tiêu quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường ... huynh họcsinhhoạtđộnghướngnghiệp 16 2.2.3 Thựctrạng nhận thứchọcsinhhoạtđộnghướngnghiệp 17 2.3 ThựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrườngTHPT ... hực trạngquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrường Nam Khoái Châu 2.3.1 Thựctrạng lập kế hoạch hoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrườngTHPT Nam Khoái Châu ể hoạtđộnggiáo dục...
... theo chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhTHPT Chương 2: ThựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhTHPT Phan Đăng Lưu quận Bình ... pháp quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhTHPT Phan Đăng Lưu quận Bình Thạnh, TP.HCM CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠTĐỘNGGIÁODỤC HƢỚNG NGHIỆP VÀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤC HƢỚNG NGHIỆP ... pháp thích hợp cho việc nâng cao hiệu hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinh THPT? Giả thuyết khoa học đề tài Công tác hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrườngTHPT Phan Đăng...
... sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinh trung học phổ thông Chương 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrường Trung học phổ thông chuyênHà ... độnggiáodụchướngnghiệp 1.3 Quảnlýhoạtđộnggiáodục hƣớng nghiệpchohọcsinh trung học phổ thông Hoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinh phổ thông hoạtđộnggiáodục nhà trường phổ ... vấn hướngnghiệpchuyênnghiệp 2.4 Thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodục hƣớng nghiệpchohọcsinh trƣờng THPTchuyênHàNội - Amsterdam 2.4.1 Thựctrạng lập kế hoạch hoạtđộnggiáodụchướng nghiệp...
... cứu lý luận giáodụchướngnghiệpgiáodục trung học phổ thông, quảnlýgiáo dục, quảnlýhoạtđộnggiáodụctrường trung học phổ thông để xác lập sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp ... dụchướng nghiệp; Quảnlýgiáodụchướng nghiệp; Biện pháp quảnlýgiáodụchướng nghiệp) ; Giáodụchướngnghiệptrường Trung học phổ thông; Quảnlýgiáodụchướngnghiệp Hiệu trưởngtrường THPT; ... tác giáodụchướngnghiệptrường trung học phổ thông giáo viên kiêm nhiệm … Quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường trung học phổ thông nội dung quảnlýhoạtđộng sư phạm Quảnlýhoạt động...
... 1.4.2 Nội dung quảnlýhoạtđộng GDHN Hiệu trưởngtrường phổ thông 30 1.5 Quảnlýhoạtđộng GDHN chohọcsinhtrườngthpt theo yêu cầu đổi giáodục 32 1.6 Bài học kinh nghiệm quảnlýgiáodụchướng ... pháp quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrườngTHPT Bãi Cháy thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh theo yêu cầu đổi giáodục Với đề tài tác giả đề xuất biện pháp quảnlýgiáodụchướng ... pháp quảnlýgiáodụchướngnghiệp 16 1.3 Giáodụchướngnghiệptrường phổ thông 17 1.3.1 Mục tiêu GDHN 17 1.3.2 Nội dung hoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrườngTHPT ...
... tích thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrườngTHPTchuyênHàNội – Amsterdam biện pháp quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrườngTHPTchuyênHàNội ... niệm Hướng nghiệp, Giáodụchướng nghiệp, Quảnlýhoạtđộnggiáodụchướng nghiệp, Biện pháp quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp Chúng đưa hiểu biết Quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpcho ... sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinh trung học phổ thông Chương 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrường Trung học phổ thông chuyên Hà...
... cứu lý luận giáodụchướngnghiệpgiáodục trung học phổ thông, quảnlýgiáo dục, quảnlýhoạtđộnggiáodụctrường trung học phổ thông để xác lập sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp ... dụchướng nghiệp; Quảnlýgiáodụchướng nghiệp; Biện pháp quảnlýgiáodụchướng nghiệp) ; Giáodụchướngnghiệptrường Trung học phổ thông; Quảnlýgiáodụchướngnghiệp Hiệu trưởngtrường THPT; ... tác giáodụchướngnghiệptrường trung học phổ thông giáo viên kiêm nhiệm … Quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường trung học phổ thông nội dung quảnlýhoạtđộng sư phạm Quảnlýhoạt động...
... hóa nội dung chủ yếu khái niệm: hướng nghiệp; giáodụchướng nghiệp; quản lý; quảnlý nhà trường; quảnlýhoạtđộnggiáodụchướng nghiệp; ý nghĩa giáodụchướngnghiệp mục tiêu giáodụchọcsinh ... sở lý luận việc quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinh Trung học phổ thơng nói chung - Tìm hiểu thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrường Trung học ... giáodụchướngnghiệp 23 1.4.2 Nội dung quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường Trung học phổ thông 25 Kết luận chương 27 Chương 2: thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpcho học...
... giá việc thực công tác giáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrường trung học phổ thông Vấn đề đặt làm để nhà quảnlýtrườnghọcquảnlý tốt công tác giáodụchướngnghiệpchohọcsinh nhà trường ... pháp quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường Trung học phổ thông Quốc Tuấn, thành phố Hải Phòng Giả thuyết khoa học Cơng tác quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrường ... , Đại học Quốc gia HàNội - Phòng Tư liệu Trường Đại họcGiáo dục, Đại học Quốc gia HàNội MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Giáodụchướngnghiệp phận giáodục phổ thông Hoạtđộnggiáodụchướng nghiệp...
... 1.4.2 Nội dung quảnlýhoạtđộng GDHN Hiệu trưởngtrường phổ thông 30 1.5 Quảnlýhoạtđộng GDHN chohọcsinhtrườngthpt theo yêu cầu đổi giáodục 32 1.6 Bài học kinh nghiệm quảnlýgiáodụchướng ... pháp quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinhtrườngTHPT Bãi Cháy thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh theo yêu cầu đổi giáodục Với đề tài tác giả đề xuất biện pháp quảnlýgiáodụchướng ... pháp quảnlýgiáodụchướngnghiệp 16 1.3 Giáodụchướngnghiệptrường phổ thông 17 1.3.1 Mục tiêu GDHN 17 1.3.2 Nội dung hoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrườngTHPT ...
... lýhoạtđộnggiáodụchướng nghiệp) ; Giáodụchướngnghiệptrường THPT; Quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường THPT; Các yếu tố ảnh hưởng đến quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrường ... lao động xã hội 1.2.5 QuảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpQuảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp phận quảnlýgiáo dục, hay hiểu: Quảnlýhoạtđộng GDHN tác động chủ thể quảnlý vào trình giáo ... sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrườngTHPT Chƣơng 2: Thựctrạng công tác quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệptrườngTHPT Cao Bá Quát, huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội...
... nội dung luận văn cấu trúc làm chương: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpchohọcsinh trung học phổ thông Chƣơng 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệp ... thức cán quản lý, giáo viên, họcsinh cha mẹ họcsinh Trong nhà trường coi nhẹ việc giáodụchướngnghiệpchohọc sinh, chưa thựcquan tâm, trọng Giáo viên giảng dạy hoạt 32 độnghướngnghiệp kiêm ... tra, khảo sát làm rõ thựctrạngquảnlýhoạtđộng GDHN chohọcsinhTrườngTHPT Trần Can huyện Điện Biên Đông - Đề xuất số biện pháp quảnlýhoạtđộng GDHN chohọcsinhTrườngTHPT Trần Can huyện...
... sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiáodục hƣớng nghiệpchohọcsinh trung học sở Chƣơng 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodục hƣớng nghiệpchohọcsinh trƣờng THCS Chu Văn An - Thanh Trì - HàNội ... pháp quảnlýhoạtđộnggiáodục hƣớng nghiệpchohọcsinh trƣờng THCS Chu Văn An - Thanh Trì - HàNội Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤC HƢỚNG NGHIỆPCHOHỌCSINH TRUNG HỌC CỞ ... sát thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiáodụcgiáodục hƣớng nghiệp trƣờng THCS Chu Văn An - Thanh Trì - HàNội thời gian qua - Đề xuất biện pháp quảnlýhoạtđộnggiáodục hƣớng nghiệpchohọc sinh...
... động nhà trường mà trọng tâm hoạtđộng dạy học – giáodục 1.1.3 QuảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpQuảnlýhoạtđộnggiáodụchướngnghiệpnội dung quảnlýtrường học, hệ thống tác động có ... bên nhà trường (Hiệu trưởng) bao gồm hoạt động: quảnlýgiáo viên, quảnlýhọc sinh, quảnlý trình dạy học - giáo dục, quảnlý sở vật chất, trang thiết bị trường học, quảnlý tài trường học, quản ... GDHN chohọcsinh Trung học phổ thông THỰCTRẠNG VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCHƯỚNGNGHIỆPCHOHỌCSINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI HUYỆN MỸ XUYÊN, TỈNH SÓC TRĂNGThựctrạnghoạtđộnggiáodục hướng...
... riêng gồm hai nội dung: quảnlýhoạtđộnggiáo viên quảnlýhoạtđộnghọc sinh, dựa tảng quảnlýhoạtđộng toàn diện nhà trườngHoạtđộng GDHN hoạtđộngquan trọng nhà trường, người quảnlý tổ chức ... Hướngnghiệp qua việc tổ chức hoạtđộnghướngnghiệp d) Giáodụchướngnghiệp qua hoạtđộnggiáodục lên lớp Như vậy, GDHN vừa hoạtđộng cụ thể, riêng rẽ vừa nội dung tích hợp tất hoạtđộnggiáo ... hoạtđộng GDHN phù hợp Những biện pháp đề xuất Chương 3, dựa sở lý luận Chương thựctrạngquảnlýhoạtđộng GDHN Chương CHƢƠNG THỰCTRẠNGQUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤC HƢỚNG NGHIỆPCHOHỌC SINH...