thực trạng khả năng sáng tạo của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tỉnh quảng ngãi theo test tst h

khả năng sáng tạo của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tỉnh quảng ngãi

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:14

... nghiên cứu thực trạng khả sáng tạo h c sinh lớp số trường tiểu h c tỉnh Quảng Ngãi 65 2.2.1 Thực trạng khả sáng tạo h c sinh lớp số trường tiểu h c tỉnh Quảng Ngãi theo test TST- H ... cao khả sáng tạo cho h c sinh Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Khả sáng tạo h c sinh lớp tỉnh Quảng Ngãi 3.2 Khách thể nghiên cứu H c sinh lớp số trường tiểu h c tỉnh Quảng ... Khả sáng tạo h c sinh lớp số trường tiểu h c tỉnh Quảng Ngãi Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu khả sáng tạo h c sinh lớp số trường tiểu h c tỉnh Quảng Ngãi, từ đề xuất số biện pháp nhằm góp phần...

156
713
1

tìm hiểu tính tích cực nhận thức trong việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tp hcm

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:15

... để h c sinh h c bậc h c cao h n, mơn Tốn bậc Tiểu h c h nh thành cho h c sinh kỹ thực h nh tính, đo lường có nhiều ứng dụng thiết thực đời sống Thông qua dạy - h c Toán, h c sinh bước đầu phát ... VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 4.1 Đối tượng nghiên cứu Tính tích cực nhận thức việc giải tốn có lời văn h c sinh lớp 4.2 Khách thể nghiên cứu H c sinh lớp số trường tiểu h c thành phố H Chí Minh Ngoài ... tích cực nhận thức h c sinh lớp số trường tiểu h c thành phố H Chí Minh việc giải tốn có lời văn 3.3 Đề xuất thử nghiệm số biện pháp tâm lý - sư phạm nâng cao tính tích cực nhận thức h c sinh lớp...

175
612
0

Năng lực tư duy từ ngữ logic qua hoạt động giải toán có lời văn của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học vùng nông thôn tỉnh Bình Phước (Luận văn thạc sĩ)

Ngày tải lên : 04/04/2018, 13:18

... tính đại lượng tỷ lệ thuận, tỷ lệ nghịch 4.2 Phạm vi khách thể H c sinh lớp số trường Tiểu h c huyện Bù Gia Mập huyện Phú Riềng tỉnh Bình Phước Giả thuyết khoa h c Đa số h c sinh lớp số trường tiểu ... việc h nh thành phẩm chất lực cho người h c yếu tố góp phần h nh thành h n thiện nhân cách h c sinh tiểu h c Sự phát triển tư lứa tuổi h c sinh tiểu h c có vai trò đặc biệt Từ lúc bắt đầu h c phổ ... logic h c sinh lớp 2.1.4 Khách thể nghiên cứu Khách thể nghiên cứu thực trạng: 236 h c sinh lớp 5; 19 giáo viên giảng dạy lớp 5, trường tiểu h c số trường tiểu h c địa bàn nông thôn thuộc huyện...

179
222
0

SKKN phương pháp giảng dạy các yếu tố hình học trong toán 4 nhằm phát huy khả năng sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 21/10/2015, 20:51

... dạy h c yếu tố h nh h c nhằm phát huy khả sáng tạo h c sinh lớp 4: Ví dụ: Khi h c sinh vận dụng công thức để tính chu vi, diện tích h nh (h nh vng, h nh chữ nhật, h nh bình h nh, h nh thoi), h c ... h c sinh thực h nh vẽ h nh bình h nh, ghép h nh để h nh bình h nh, h nh thoi * Ngồi để h nh thành tri thức cho h c sinh Tri thức cần có kiểm nghiệm kết qua nhiều h c sinh khác nhau, cần có phát ... đoạn h c tập sâu lớp lớp Trong nội dung dạy h c yếu tố h nh h c lớp cho h c sinh h thống h a kiến thức sâu rộng để phát huy tính tích cực h c tập h c sinh lớp 4: - Về góc: Ở lớp 3, h c sinh làm...

18
2.6K
5

tiêu luận tâm lí học trí tuệ đề tài nghiên cứu khả năng sang tạo của học sinh tiểu học

Ngày tải lên : 20/12/2015, 18:21

... đến cho h c sinh mô tả lời, h nh vẽ, mơ h nh Để lĩnh h i tri thức, h c sinh phải tái tạo cho h nh ảnh thực như: h nh vi nhân vật chuyến kể, kiện khứ, cảnh quan chưa trơng thấy, h nh vẽ h nh h c ... tượng nghiên cứu Mức độ sáng tạo h c sinh lớp trường Herman Gmeiner Khách thể nghiên cứu H c sinh lớp trường Herman Gmeiner (gồm h c sinh lớp 3.2 trường có h c sinh nam h c sinh nữ) Nhiệm vụ nghiên ... h nh vi ứng xử, nhiệm vụ h c tập nhà v.v Những nhiệm vụ ghi nhớ khơng phải h nh thành mà phát triển dần trình h c tập H u h t trẻ em bị trí nhớ tự do, thiếu chủ định chi phối Đối với h c sinh tiểu...

19
422
0

SKKN thảo luận nhóm để phát huy khả năng sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 29/12/2015, 21:00

... Đổi phương pháp dạy h c theo h ớng tích cực h hoạt động h c tập h c sinh trình rèn luyện lâu dài Giáo viên phấn đấu để tiết h c, h c sinh hoạt động nhiều h n, thực h nh nhiều h n, thảo luận nhiều ... + Nhóm tình bạn nhóm kinh nghiệm: h c sinh tự lựa chọn bạn sở thích, có sở trường kinh nghiệm lĩnh vực tạo thành nhóm (Giáo viên thường giao việc cho h c sinh thực nhà) Tuỳ theo yêu cầu câu h i ... + Nhóm nhỏ: nhóm theo cặp h c sinh, thường h nh thành cách em ngồi cạnh quay mặt vào + Nhóm lớn: nhóm theo - bàn h c, thường h nh thành cách em quay mặt vào bàn quay xuống bàn - Chia nhóm theo...

10
322
0

Nghiên cứu khoa học:Phát huy khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi thông qua hoạt động nặn theo đề tài

Ngày tải lên : 17/09/2016, 08:58

... cụ thể N % Trang bị kiến thức, kĩ tạo h nh 50 % H nh thành kĩ nhận thức thẩm mĩ 75% H nh thành thái độ nhận thức tích cực 50 % 2.3.1.3 Ý kiến giáo viên số biện pháp nhằm phát huy khả sáng tạo cho ... xuất số biện pháp phát huy khả sáng tạo cho trẻ thông qua hoạt động nặn theo đề tài ~ 19 ~ CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CỦA TRẺ MẪU GIÁO - TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NẶN THEO ... huy khả sáng tạo trẻ mẫu giáo - tuổi thông qua hoạt động nặn theo chủ đề Giả thuyết khoa h c Sử dụng số biện pháp phát huy khả sáng tạo trẻ mẫu giáo - tuổi thông qua hoạt động nặn phù h p, khả sáng...

30
4.3K
36

sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện khả năng sáng tạo của học sinh trong giải toán hình học 9

Ngày tải lên : 02/11/2016, 21:10

... kinh nghiệm này: "Rèn luyện khả tìm lời giải toán h nh h c cho h c sinh khá, giỏi lớp " Với mục đích thứ rèn luyện khả sáng tạo Toán h c, tr-ớc tập cho h c sinh tìm nhiều cách giải, đồng thời ... h c sinh giỏi, vấn đề chất l-ợng h c sinh môn Toán, chất l-ợng h c sinh giỏi - Nhiệt tình trách nhiệm cao chăm lo đến chất l-ợng h c sinh đặc biệt h c sinh giỏi - Có kế hoạch phấn đấu cụ thể cho ... đặc biệt h at động chuyên môn, tạo điều kiện cho giáo viên phấn đấu, h c tập nghiên cứu, phát huy ph-ơng pháp dạy h c đổi sáng tạo Bên cạnh môn h c khác có h c sinh giỏi huyện khuyến khích giáo...

24
407
0

Phát triển khả năng sáng tạo của học sinh trong tạo lập văn bản ở môn tiếng việt lớp 2

Ngày tải lên : 18/04/2017, 11:47

... dạy h c tạo lập văn trường Tiểu h c qua dạy cụ thể trường Tiểu h c địa bàn tỉnh H Nam Tất vấn đề sở để thiết kế h c sau 30 CHƢƠNG BIỆN PHÁP GIÚP H C SINH PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG SÁNG TẠO TRONG TẠO ... riêng thuộc phong cách mình, ta gọi phong cách chức Có nhiều cách phân loại phong cách chức Cách phân loại phổ biến phong cách h c tiếng Việt cách chia phong cách chức theo hai bậc: Bậc chia phong ... Nghiên cứu thực tiễn Tổ chức điều tra khảo sát, vấn chuyên gia để tìm hiểu thực trạng tạo lập văn theo h ớng phát huy sáng tạo người h c môn Tiếng Việt lớp 4 5. 3 Thực nghiệm sư phạm Tổ chức thực...

112
336
0

Phát triển khả năng sáng tạo của học sinh trong tạo lập văn bản ở môn Tiếng Việt lớp 2

Ngày tải lên : 18/04/2017, 20:29

... giúp h c sinh phát triển khả sáng tạo viết văn kể chuyện 51 2.2.1 Biện pháp giúp h c sinh sáng tạo việc h nh thành phát triển ý tưởng 51 2.2.2 Biện pháp giúp h c sinh sáng tạo ... đến bậc hai chia phong cách ngơn ngữ văn h thành phong cách nhỏ như: Phong cách khoa h c, phong cách luận, phong cách báo chí – cơng luận, phong cách văn h c nghệ thuật phong cách h nh – cơng ... cách chức Có nhiều cách phân loại phong cách chức Cách phân loại phổ biến phong cách h c tiếng Việt cách chia phong cách chức theo hai bậc: Bậc chia phong cách ngữ phong cách ngơn ngữ văn h ,...

112
344
0

Phát triển khả năng sáng tạo của học sinh khá giỏi lớp 9 qua việc tìm nhiều lời giải cho một bài toán hình học lớp 9

Ngày tải lên : 14/10/2017, 10:32

... lượng h c sinh mơn Tốn, chất lượng h c sinh giỏi - Nhiệt tình trách nhiệm cao chăm lo đến chất lượng h c sinh đặc biệt h c sinh giỏi - Có kế hoạch phấn đấu cụ thể cho đối tượng h c sinh, có thời ... biết muốn h c xong nhiều h c cách thụ động, chưa biết cách tư để tạo cho sáng tạo cách giải tốn đó, tâm lí người h c h c để phục vụ cho thi chưa phải say mê h c sinh chưa có h ng thú h c tốn kết ... toán h c sinh tơi thấy có 25% em thực có h ng thú h c tốn (có tư sáng tạo) , 45% h c sinh thích h c tốn (chưa có tính độc lập, tư sáng tạo) 30% lại nửa thích nửa khơng Qua gần gủi tìm hiểu em cho...

26
288
0

ảnh hưởng của khả năng ngôn ngữ lên việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 4 một số trường tiểu học tại tp hcm

Ngày tải lên : 02/12/2015, 07:10

... 3.2 Khách thể nghiên cứu Khách thể gồm 249 h c sinh lớp số trường Tiểu h c TP H Chí Minh Giả thuyết nghiên cứu - Khả ngôn ngữ h c sinh lớp số trường tiểu h c TP H Chí Minh mức cao - Có khác ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI H C SƯ PHẠM TP H CHÍ MINH Huỳnh Thị H ng Oanh ẢNH H ỞNG CỦA KHẢ NĂNG NGÔN NGỮ LÊN VIỆC GIẢI BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN CỦA H C SINH LỚP MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU H C TẠI TP HCM Chuyên ngành ... căng thẳng cho h c sinh lạivừa đem lại hiệu thực nhiệm vụ h c tập cao Sự h nh thành loại ý cho h c sinh tiểu h c gắn liền với h nh thành phát triển động h c tập nhận thức cho em 1.2.4.3 Trí nhớ...

140
615
2

ẢNH HƯỞNG CỦA KHẢ NĂNG NGÔN NGỮ LÊN VIỆC GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN CỦA HỌC SINH LỚP 4 MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI TP HCM

Ngày tải lên : 12/07/2017, 15:24

... tiểu h c TP HCM 3.2 Khách thể nghiên cứu Khách thể gồm 249 h c sinh lớp số trường Tiểu h c TP H Chí Minh Giả thuyết nghiên cứu - Khả ngôn ngữ h c sinh lớp số trường tiểu h c TP H Chí Minh mức ... thích h p Khả điều kiện thích h p trở thành thực từ thực, vận động nội nó, h nh thành khả mới, khả lại tiếp tục trở thành thực có điều kiện thích h p [2] Như vậy, theo cách hiểu triết h c, khả ... lại hiệu thực nhiệm vụ h c tập cao Sự h nh thành loại ý cho h c sinh tiểu h c gắn liền với h nh thành phát triển động h c tập nhận thức cho em 1.2.4.3 Trí nhớ Do hoạt động h thống tín hiệu thứ...

140
314
0

THỰC TRẠNG TRẺ TIẾP XÚC VỚI NHẠC CỤ DÂN TỘC Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 27/07/2015, 23:00

... tuần nghe tơi nói chuyện âm nhạc, h u h t em h c sinh biết phát âm điệu dân ca, nhận dạng nhạc cụ dân tộc Nhiều em h c sinh tỏ thích thú với việc H c mà chơi, chơi mà h c Tình yêu âm nhạc dân ... trò chơi âm nhạc) h c Theo nghĩa h p, “cảm nhận âm nhạc” hiểu trình nghe nhạc: làm quen với tác phẩm âm nhạc thuộc thể loại khác Nói theo ngơn ngữ phương pháp dạy âm nhạc thì: cảm nhận âm nhạc” ... đẩy mạnh chức hoạt động quan phát thanh, h h p, h nh thành giọng h t trẻ H t ảnh h ởng đến tư trẻ: h c h t, trẻ nhắc nhở phải ngồi thẳng, không gù, điều quan trọng để tạo tư “Tai âm nhạc” phát...

78
1.4K
3

Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục cá nhân ở một số trường chuyên biệt tại thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 19/08/2016, 10:22

... tiếp, h nh vi…cho nên kế hoạch, chương trình giảng dạy chung cho lớp đáp ứng nhu cầu h c tập cá nhân h c sinh Mỗi h c sinh cần có kế hoạch, chương trình phác thảo cá nhân cho em – kế hoạch giáo ... đích, có kế hoạch, có tổ chức nhằm góp phần h nh thành nhân cách h c sinh theo mục tiêu đào tạo mà Bộ Giáo dục Đào tạo định h ớng Hoạt động giáo dục cá nhân hoạt động tổ chức hoạt động dạy h c ... tâm sinh lí đến h n cảnh, sở trường, sở đoản h c sinh Từ đó, giáo viên chọn lọc, áp dụng phương pháp dạy h c phù h p, động viên h c sinh h ng thú, ham thích h c tập mức độ cao Vì vậy, cá biệt h a...

20
516
0

HỨNG THÚ HỌC ĐỌC CỦA HỌC SINH LỚP 3 MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 08/04/2017, 06:57

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI H C SƯ PHẠM TP H CHÍ MINH Nguyễn Đức Nhân H NG THÚ H C ĐỌC CỦA H C SINH LỚP MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU H C TẠI THÀNH PHỐ H CHÍ MINH Chuyên ngành : Tâm lí h c Mã số : 60 31 ... Chương THỰC TRẠNG H NG THÚ H C ĐỌC CỦA H C SINH LỚP BA MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU H C TẠI TP.HCM .73 2.1 Tổ chức nghiên cứu thực trạng 73 2.1.1 Mục đích nghiên cứu 73 2.1.2 Khách thể nghiên ... Đánh giá giáo viên h c sinh yếu tố ảnh h ởng đến HTHĐ 92 2.2.3 Năng lực đọc h c sinh lớp ba số trường TH TP.HCM 94 2.2.4 Tương quan HTHĐ NLĐ h c sinh lớp ba 97 2.3 Một số...

26
253
0

Hướng dẫn học sinh vận dụng phép biến hình để giải một số bài toán ở trường trung học phổ thông nhằm phát triển khả năng sáng tạo của người học

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:03

... nhằm kích thích phát huy khả sáng tạo chủ động cho h c sinh Nhiệm vụ nghiên cứu Thứ nhất, nghiên cứu lí luận người h c sáng tạo Thứ hai, nghiên cứu nội dung Phép biến h nh chương trình THPT h nh ... niệm phép biến h nh việc nghiên cứu h nh h c Để hiểu khái niệm biến h nh, cần làm cho h c sinh hiểu h nh” theo nghĩa tập h p đồng thời chứa đựng nội dung h nh” theo nghĩa thơng thường h nh tam ... Nhóm dời h nh Trong chương trình H nh h c lớp 11 h c sinh h c phép h nh h c cụ thể phép tịnh tiến, phép đối xứng trục, phép đối xứng tâm phép quay thông qua định nghĩa tính chất phép biến h nh...

90
1.9K
9

Thực trạng khả năng cạnh tranh của công ty Bóng đèn phích nước rạng đông

Ngày tải lên : 27/03/2013, 08:47

... ánh tình h nh chiếm lĩnh khả chi phối thị trờng h ng hoá doanh nghiệp Tuy nhiên tiêu khó xác định khó biết xác đợc h t tình h nh kinh doanh tất đối thủ 4.1.2 Chỉ tiêu so thị phần với đối thủ ... doanh nghiệp Tiềm cạnh tranh doanh nghiệp khả cạnh tranh tiềm ẩn mà doanh nghiệp cha tận dụng h t khai thác đợc tơng lai Nghiên cứu tiềm khả cạnh tranh trớc h t phân tích thực trạng tình h nh cạnh ... Tính khả thi: phải phù h p với khả doanh nghiệp khả cá nhân, phận chịu trách nhiệm thực mục tiêu - Tính quán: mục tiêu phải thống với nhau, việc hoàn thành mục tiêu không làm cản trở tới việc thực...

107
1.2K
8

Thực trạng khả năng cạnh tranh của công ty dệt may Hà Nội

Ngày tải lên : 28/03/2013, 16:03

... chí phá sản II Các nhân tố ảnh h ng tới khả cạnh tranh h nh hoá tiêu đánh giá sức cạnh tranh h ng hoá Các nhân tố ảnh h ng tới sức cạnh tranh h nh hoá Nguyễn Thị H nh 10 QTKDQT41A Chuyên đề thực ... Thị H nh 25 QTKDQT41A Chuyên đề thực tập tốt nghiệp dụng cho thành viên kênh phân phối Phần chiết giá phải bao gồm phận: chi phí mà thành viên kênh phân phối phải bỏ để tiến h nh hoạt động phân ... sản phẩm doanh nghiệp mình, khả phụ thuộc vào: - Chí phí kinh tế thấp - Khả bán h ng tốt, có khối lợng bán lớn - Khả tài tốt Nh trình bày trên, h giá thành phơng pháp cuối mà doanh nghiệp thực...

95
420
0

THỰC TRẠNG KHẢ NĂNG CẠNH TRANH CỦA CHUỖI HỆ THỐNG BÁN LẺ HAPRO MART CỦACÔNG TY SIÊU THỊ HÀ NỘI

Ngày tải lên : 29/03/2013, 09:51

... 2/3/1993 theo định số 853 / QĐUB thành phố H Nội Cửa h ng Bách h a số Nam Bộ tách thành Cơng ty Bách h số 5Nam Bộ Bắt đầu từ lúc Cơng ty Bách h số Nam Bộ hoạt động kinh doanh độc lập, h ch toán theo ... Doanh thu đầu kệ Doanh thu hoa h ng Doanh thu bán lẻ Siêu thị Nam Bộ Doanh thu đầu kệ Doanh thu hoa h ng Doanh thu bán lẻ Siêu thị Hoàng Hoa Thám Doanh thu đầu kệ Doanh thu hoa h ng Doanh thu ... siêu thị khác Điều phụ thuộc chủ yếu vào khả thu h t khách h ng doanh nghiệp Doanh nghiệp gia nhập ngành thu h t khách h ng sách giảm giá hay cung cách phục vụ mới, Lợi chi phí tuyệt đối nhờ áp...

57
762
6