thực trạng công tác quản lý quá trình dạy học các môn chuyên ngành theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ viettronics

Quản lý quá trình dạy học các môn chuyên ngành theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ viettronics

Quản lý quá trình dạy học các môn chuyên ngành theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ viettronics

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:15
... lí q trình dạy học môn chuyên ngành trường Cao đẳng Công nghệ Viettronics theo học chế tín CHƢƠNG CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN LÍ Q TRÌNH DẠY HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC 1.1 Tổng ... ngành theo học chế tín trường Cao đẳng Công nghệ Viettronics - Đề xuất biện pháp quản lí q trình dạy học mơn chuyên ngành theo học chế tín (khắc phục hạn chế thực trạng quản lí q trình dạy học ... cán quảntheo q trình dạy học môn chuyên ngành trường Cao đẳng Công nghệ Viettronics theo học chế tín - Phương pháp hỗ trợ: Trao đổi, vấn cán quản lí q trình dạy học trường theo học chế tín...
  • 21
  • 650
  • 0
Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh

Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh

Ngày tải lên : 01/06/2014, 23:11
... giá thực trạng cơng tác tổ chức quản đào tạo theo học chế tín trường cao đẳng Công nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh 4.3 Đề xuất giải pháp pháp tổ chức quản đào tạo theo học chế tín nhằm nâng cao ... đề luận có ý nghĩa quan trọng việc đề xuất giải pháp tổ chức quản ĐT theo HCTC trường Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà Chương THỰC TRẠNG TỔ CHỨC QUẢN ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG CAO ... gồm chương: + Chương 1: Cơ sở luận tổ chức quản đào tạo theo học chế tín + Chương 2: Thực trạng tổ chức quản đào tạo theo học chế tín trường Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh +...
  • 114
  • 681
  • 2
Tổ chức quản lý và hoạt động thông tin thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Cao đẳng Công thương Thành phố Hồ Chí Minh

Tổ chức quản lý và hoạt động thông tin thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Cao đẳng Công thương Thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:39
... ngƣời dạy cho ngƣời học  Bƣớc 3: Đổi phƣơng pháp dạy học, đo lƣờng, đánh giá học chế tín Cặp khái niệm dạy học truyền thống dạy học đại với cặp khái niệm dạy học phi tín dạy học tín Nói cách ... sinh viên học tập theo mục đích, lực, điều kiện Thực chất lộ trình phát triển khơng phải thay đổi học chếhọc chế khác hẵn, học chế học phần Việt Nam mang số nhân tố học chế tín chỉ, mà phải ... 1.2.3 Quá trình đổi phƣơng thức đào tạo Trƣờng Thực nghiêm túc thị Thủ tƣớng Chính phủ Chỉ đạo nhanh việc mở rộng học chế tín trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp dạy nghề từ năm học...
  • 141
  • 597
  • 0
Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên

Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên

Ngày tải lên : 31/07/2015, 11:07
... biệt quản đào tạo theo học chế tín so với quản đào tạo theo niên chế Để tác khác biệt quản đào tạo theo học chế tín so với quản đào tạo theo niên chế, tác giả xin khác biệt học chế tín ... sở luận đào tạo theo học chế tín trình độ giáo dục đại học - Đánh giá thực trạng công tác quản đào tạo theo học chế tín Trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên - Đề xuất số biện pháp quản ... đào tạo học chế tín chỉ để khái niệm quản đào tạo theo học chế tín nội dung quản đào tạo theo học chế tín Về khái niệm, tác giả ra: Quản đào tạo theo học chế tín hệ thống tác động có mục...
  • 113
  • 348
  • 0
Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh

Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh

Ngày tải lên : 12/04/2016, 14:49
... Chƣơng THỰC TRẠNG TỔ CHỨC QUẢN ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CƠNG NGHỆ BẮC HÀ, TỈNH BẮC NINH 2.1 TỔNG QUAN VỀ TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ BẮC HÀ, TỈNH BẮC NINH Trƣờng Cao đẳng Công ... gồm chƣơng: + Chƣơng 1: Cơ sở luận tổ chức quản đào tạo theo học chế tín + Chƣơng 2: Thực trạng tổ chức quản đào tạo theo học chế tín trƣờng Cao đẳng Cơng nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh + ... Công nghệ Bắc Hà Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở luận tổ chức quản đào tạo theo học chế tín 4.2 Phân tích, đánh giá thực trạng cơng tác tổ chức quản đào tạo theo học chế tín trƣờng...
  • 122
  • 332
  • 0
Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh

Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh

Ngày tải lên : 30/09/2016, 23:28
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––– PHẠM THỊ MÂY TỔ CHỨC QUẢN ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CƠNG NGHỆ BẮC HÀ TỈNH BẮC NINH Chuyên ngành: QUẢN GIÁO ... 1.2.3 Quản đào tạo 14 1.3 luận tổ chức quản đào tạo theo học chế tín 15 1.3.1 Mục tiêu, nguyên tắc phƣơng pháp quản đào tạo 15 1.3.2 Tổ chức quản đào tạo theo học ... http://www.lrc.tnu.edu.vn/ iv 1.4.2 Các yếu tố bên 30 TIỂU KẾT CHƢƠNG 31 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG TỔ CHỨC QUẢN ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CƠNG NGHỆ BẮC HÀ, TỈNH BẮC...
  • 11
  • 309
  • 0
Quản lý quá trình dạy học các môn chuyên ngành theo học chế tín chỉ tạo trường Cao đẳng Công nghệ VIETTRONICS

Quản lý quá trình dạy học các môn chuyên ngành theo học chế tín chỉ tạo trường Cao đẳng Công nghệ VIETTRONICS

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:13
... Quá trình dạy học mơn chun ngành theo học chế tín trường Cao đẳng Công nghệ Viettronics 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quản lí q trình dạy học mơn chun ngành theo học chế tín trường Cao đẳng Công nghệ ... học chế tín trường cao đẳng, đại học Chƣơng 2: Thực trạng cơng tác quản lí q trình dạy học môn chuyên ngành trường Cao đẳng Công nghệ Viettronics theo học chế tín Chƣơng 3: Biện pháp quản lí q trình ... lí q trình dạy học mơn chun ngành trường Cao đẳng Công nghệ Viettronics theo học chế tín CHƢƠNG CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN Q TRÌNH DẠY HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC 1.1 Tổng...
  • 132
  • 687
  • 0
biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở khoa âm nhạc, trường cao đẳng văn hóa  nghệ thuật và du lịch nha trang

biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở khoa âm nhạc, trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật và du lịch nha trang

Ngày tải lên : 14/11/2014, 18:07
... viên - Quản hoạt động tổ trưởng tổ chuyên môn - Quản hoạt động dạy giảng viên 1.5.3 Quản hoạt động học SV Quản hoạt động học sinh viên thông qua việc quản Tổ trưởng chuyên môn hoạt ... viên học bậc Cao đẳng, Khoa Âm nhạc) 2.3 Thực trạng hoạt động dạy học bậc Cao đẳng, Khoa Âm nhạc, Trường CĐ VHNT & DL NT 2.3.1 Thực trạng mục tiêu, chương trình, nội dung dạy học 2.3.1.1 Thực trạng ... cho học tập không ổn định, thường xuyên phải thay đổi phòng học 2.4 Thực trạng công tác quản hoạt động dạy học bậc Cao đẳng, Khoa Âm nhạc, Trường CĐ VHNT & DL NT 2.4.1 Thực trạng quản mục...
  • 26
  • 483
  • 0
Quản lí phát triển chương trình đào tạo ngành tài chính   ngân hàng theo học chế tín chỉ ở trường cao đẳng kinh tế   tài chính thái nguyên

Quản lí phát triển chương trình đào tạo ngành tài chính ngân hàng theo học chế tín chỉ ở trường cao đẳng kinh tế tài chính thái nguyên

Ngày tải lên : 15/03/2017, 14:26
... khảo sát 2.2 Thực trạng nhận thức chƣơng trình đào tạo ngành Tài - Ngân hàng theo học chế tín quản lí phát triển chƣơng trình đào tạo ngành Tài Ngân hàng theo học chế tín Trƣờng Cao đẳng Kinh tế ... sát cách xử lí số liệu 30 2.2 Thực trạng nhận thức chƣơng trình đào tạo ngành Tài - Ngân hàng theo học chế tín quản lí phát triển chƣơng trình đào tạo ngành Tài - Ngân hàng theo học chế tín ... theo học chế tín 38 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTNiv http://www.lrc.tnu.edu.vn 2.3 Thực trạng thực chƣơng trình đào tạo ngành Tài - Ngân hàng theo học chế tín 39 2.3.1 Thực trạng...
  • 128
  • 289
  • 0
MỨC độ TƯƠNG tác GIỮA GIẢNG VIÊN và SINH VIÊN TRONG dạy học THEO học CHẾ tín CHỈ ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG sư PHẠM TỈNH KIÊN GIANG

MỨC độ TƯƠNG tác GIỮA GIẢNG VIÊN và SINH VIÊN TRONG dạy học THEO học CHẾ tín CHỈ ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG sư PHẠM TỈNH KIÊN GIANG

Ngày tải lên : 21/04/2017, 22:24
... sở luận tương tác giảng viên sinh viên dạy học theo học chế tín Chương 2: Tổ chức phương pháp nghiên cứu Chương 3: Thực trạng mức độ tương tác giảng viên sinh viên dạy học theo học chế tín trường ... giảng viên giảng dạy trường Cao Đẳng Sư phạm Kiên Giang Giả thuyết khoa học Mức độ tương tác giảng viên sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang dạy học theo học chế tín chỉ đạt mức trung ... nâng cao chất lượng dạy học môi trường đại học cao đẳng Cùng với số trường đại học, cao đẳng nước, trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang với chức năng, nhiệm vụ đào tạo đa ngành, đa hệ, bắt đầu thực...
  • 147
  • 784
  • 2
Quản lý quá trình dạy học ở trường THPT Krong Bông tình Đăk lawk, thực trạng và giải pháp

Quản lý quá trình dạy học ở trường THPT Krong Bông tình Đăk lawk, thực trạng và giải pháp

Ngày tải lên : 08/04/2013, 16:42
... thực mục đích, nhiệm vụ dạy học đặt Quản trình dạy học có đặc điểm bản: * Mang tính chất quản hành s phạm * Mang tính đặc trng khoa học quản * Có tính xã hội hoá cao * Hiệu quản trình ... định sở luận, pháp thực tiễn việc quản hoạt động dạy học trờng THPT 3.2.Phân tích thực trạng quản trình dạy học trờng THPT Krông Bông tỉnh Đăk Lăk 3.3 Đề xuất số biện pháp quản nhằm ... sinh hoạt học tập lớp 3.3.2 Tăng cờng đạo thực nếp chuyên môn: - Chỉ đạo tổ chuyên môn phân công giảng dạy cách hợp lý, phát huy cao lực chuyên môn giáo viên Tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn lần/...
  • 31
  • 777
  • 3
skkn đổi mới công tác quản lý quá trình dạy và học tại Trung tâm GDTX mường khương

skkn đổi mới công tác quản lý quá trình dạy và học tại Trung tâm GDTX mường khương

Ngày tải lên : 23/12/2014, 14:59
... vụ công tác Dạy - Học ii - Thực trạng công tác qL trình Dạy - Học TT GDTX M KH NG Thực trạng công tác kế hoạch quản dạy học: Công tác kế hoạch quản dạy học có vai trò quan trọng việc thực ... Công tác dạy học v quản trình Dạy - Học TT GDTX - QL việc phân công giảng dạy cho GV: Phân công giảng dạy cho GV thực chất công tác tổ chức - cán bộ, Giỏm c cần quán triệt quan điểm phân công ... giảng dạy tuần, học kỳ Giỏm c quản lên lớp GV quản kế hoạch GV Thực trạng quản sinh hoạt chuyên môn giáo viên - Công tác sinh hoạt chuyên môn GV đ ợc gắn liền với sinh hoạt tổ, nhóm chuyên...
  • 19
  • 1.2K
  • 6
thực trạng hoạt động quản lý quá trình đào tạo tại trường trung học kỹ thuật hải quân và một số giải pháp

thực trạng hoạt động quản lý quá trình đào tạo tại trường trung học kỹ thuật hải quân và một số giải pháp

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:09
... Khoa học công nghệ KHKT Khoa học kỹ thuật KHTN Khoa học tự nhiên KHXH Khoa học xã hội QTDH Quá trình dạy học QTĐT Quá trình đào tạo QLGD Quản giáo dục QLNT Quản nhà trường THCN Trung học chuyên ... đóng góp họ cơng tác quản học viên, cơng tác quản Nội dung chương trình, công tác quản vấn đề thực tập vấn đề quản đào tạo nói chung -Phỏng vấn học viên học tập trường, lắng nghe ... chức quản Muốn đạt hiệu cao, người quản phải nắm thành tựu KHKT, vận dụng phương pháp khoa học vào trình quản 2.3.3.6.Kết hợp quản theo ngành theo lãnh thổ Giáo dục quản theo ngành...
  • 124
  • 537
  • 0
Biện pháp quản lý quá trình dạy   học ở trường đại học công đoàn trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường đại học công đoàn trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:38
... tạo) Quản hoạt động dạy giáo viên Quản hoạt động học SV Quản nếp dạy - học Quản việc kiểm tra, đánh giá 1.2.6.5 Các nguyên tắc quản trình dạy - học Nguyên tắc thống quản chun ... Cơng Đồn năm học 2004-2007 Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở luận việc quản trình dạy - học Đánh giá thực trạng việc dạy - học cơng tác quản q trình dạy - học hệ quy Trường Đại học Cơng ... văn trình bày chương: Chƣơng 1: Cơ sở luận quản q trình dạy - học Chƣơng 2: Thực trạng cơng tác quản trình dạy - học Trường Đại học Cơng đồn Chƣơng 3: Một số giải pháp tăng cường quản lý...
  • 27
  • 591
  • 1
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác   lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật công nghiệp i

Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:50
... nơi dung cơng tác Quản dạy học cấp khoa tổ môn trực thuộc trường cao đẳng, gồm: Quản việc đảm bảo mục tiêu dạy học môn; Quản thực nội dung, chương trình đào tạo; Quản việc soạn chuẩn ... MINH 1.1 Quản giáo dục quản hoạt động dạy học 1.1.1 Quản chức quản 1.1.1.1 Khái niệm quản lý: Quản lý: tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản đến khách thể quản tổ chức ... trình độ, cấu ngành nghề, cấu tuổi giới 4) Tuyển sinh quản người học 1.3.2 Nội dung quản trình dạy học trường cao đẳng 1.3.2.1 Nội dung quản trình dạy học 1) Xây dựng tổ chức thực quy hoạch,...
  • 21
  • 760
  • 0
Biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội

Biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:21
... vậy, quản q trình dạy học hiểu thực chức quản lên đối tượng quản trình dạy học [5 tr.8] 17 1.1.3 Dạy học theo phương thức tín 1.1.3.1 Hệ thống tín chỉ, ưu điểm nhược điểm hệ thống tín ... quản trình dạy học tiếng Anh theo phương thức tín trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc Gia Hà Nội 12 Chƣơng 1: CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN Q TRÌNH DẠY HỌC THEO PHƢƠNG THỨC TÍN ... LUẬN VỀ QUẢN QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO PHƢƠNG THỨC TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Một số khái niệm đề tài 1.1.1 Khái niệm quản 1.1.2 Quản trình dạy học 1.1.3 Dạy...
  • 123
  • 957
  • 0
Biện pháp quản lý quá trình dạy - học ở Trường Đại học Công đoàn trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý quá trình dạy - học ở Trường Đại học Công đoàn trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:56
... điểm trình dạy- học trường Đại học 32 1.3.5 Đổi quản trình dạy- học yêu cầu cấp thiết trường Đại học 36 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN QUÁ TRÌNH DẠYHỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC ... trình bày chương: Chƣơng 1: Cơ sở luận quản trình dạy - học Chƣơng 2: Thực trạng cơng tác quản trình dạy - học Trường Đại học Cơng đồn Chƣơng 3: Một số giải pháp tăng cường quản trình ... việc dạy - học việc quản q trình dạy - học hệ quy Trường Đại học Cơng Đồn năm học 2004-2007 Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở luận việc quản trình dạy - học Đánh giá thực trạng việc dạy...
  • 147
  • 591
  • 1
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay TT.PDF

Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay TT.PDF

Ngày tải lên : 26/03/2015, 11:40
... sâu nôi dung công tác Quản dạy học cấp khoa tổ môn trực thuộc trường cao đẳng, gồm: Quản việc đảm bảo mục tiêu dạy học môn; Quản thực nội dung, chương trình đào tạo; Quản việc soạn ... QUẢN QUÁTRÌNH DẠY HỌC CÁC MƠN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Quản giáo dục quản hoạt động dạy học 1.1.1 Quản chức quản 1.1.1.1 Khái niệm quản lý: Quản lý: tác động ... điểm trình dạy học …………… 14 1.2.1 Khái niệm chất trình dạy học 14 ………………… 1.2.2 Đặc điểm trình dạy học Đại học ………………… 17 1.3 Quản trình dạy học trường Cao đẳng ……… 22 1.3.1 Vị trí bậc cao đẳng...
  • 30
  • 564
  • 0
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay.PDF

Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay.PDF

Ngày tải lên : 26/03/2015, 11:40
... cấu ngành nghề, cấu tuổi giới 4) Tuyển sinh quản người học 1.3.2 Nội dung quản trình dạy học trường cao đẳng 1.3.2.1 Nội dung quản trình dạy học Cơ sở pháp quản trình dạy học trường ... - Nội dung dạy học (chương trình mơn học, học) - Phương pháp dạy phương pháp học - Người dạy người học - Kết dạy học (công tác kiểm tra đánh giá dạy học) Do quản dạy học quản theo yếu tố ... pháp quản hoạt động dạy học môn học trước hết cần phải làm rõ nội hàm quản dạy học cấp khoa, tổ môn trường ĐH, CĐ 1.3.3.1 Quản việc đảm bảo mục tiêu dạy học môn Quản trình dạy học trước...
  • 133
  • 944
  • 0

Xem thêm