sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong giảng dạy môn gdcd lớp 10 nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả giảng dạy tại trường thpt quảng xương 4

skkn sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong giảng dạy môn gdcd lớp 10 nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả giảng dạy tại trường thpt quảng xương 4

Ngày tải lên : 18/07/2014, 14:38

... 2009 2 010 22 4, 3 2011 2012 68 15 2012 2013 98 24 Nm hc Xp loi hc lc Khỏ Tb TS % TS % 67 13 397 76,7 109 24 263 57,5 16 41 ,5 136 34 Yu TS % Tng s 31 517 Hc sinh 16 3,5 45 6 0,5 40 4 16 Trong cht ... qu cao, hoc cng cú th k nng v thao tỏc cũn hn ch, s dng cụng ngh thụng tin cha thnh tho Thụng qua ti ny, tụi mun khng nh rng, vic s dng phơng pháp nêu giải vấn đề l hon ton mang tớnh kh thi cao ... mụn GDCD núi riờng, mc dự c trng ca mụn hc cho thy rt cn i mi phng phỏp nõng cao hiu qu giỏo dc nhng vic ỏp dng i mi phng phỏp, s dng nhng k thut mi dy hc c bit l phơng pháp nêu giải vấn đề cũn...

20
1.4K
1

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn khoa học ở bậc tiểu học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:48

... phơng pháp giải vấn đề dạy học môn Khoa học tiểu học 6.3 Thiết kế số dạy Khoa học lớp theo phơng pháp dạy học giải vấn đề 6 .4 Đánh giá hiệu phơng pháp giải vấn đề dạy học môn Khoa học lớp thông ... giá cao vai trò việc sử dụng phơng pháp dạy học giải vấn đề môn học Khoa học tiểu học Song, việc sử dụng phơng pháp vào dạy học hạn chế 2.1.3 Cách sử dụng phơng pháp giải vấn đề trình dạy học môn ... niệm phơng pháp dạy học giải vấn đề + Đánh giá phơng pháp dạy học giải vấn đề giáo viên dạy học môn Khoa học tiểu học + Mức độ sử dụng phơng pháp dạy học giải vấn đề giáo viên dạy học môn Khoa...

67
3.3K
9

Quy trình sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn khoa học ở tiểu học

Ngày tải lên : 21/12/2013, 12:59

... pháp giải vấn đề trình dạy học môn Khoa học; + Cách sử dụng phơng pháp giải vấn đề giáo viên trình dạy học môn Khoa học; + Chất lợng học tập học sinh học môn Khoa học; + Giải vấn đề dạy học môn ... phơng pháp dạy học giải vấn đề dạy học Khoa học 5.2 Đề xuất quy trình sử dụng phơng pháp dạy học giải vấn đề dạy học Khoa học 5.3 Thực nghiệm s phạm Nhằm kiểm tra quy trình sử dụng phơng pháp dạy ... vấn đề a Khái niệm phơng pháp dạy học giải vấn đề Giải vấn đề ý tởng xuất giáo dục đại cách phổ biến có tính hấp dẫn vòng thập kỷ Hớng lấy vấn đề, chủ đề, tình có vấn đề hớng đổi phơng pháp dạy...

79
1.3K
4

Xây dựng quy trình sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn lao động kỹ thuật ở tiểu học

Ngày tải lên : 27/12/2013, 20:42

... phơng pháp giải vấn đề + Nhận thức giáo viên vai trò giải vấn đề hiệu dạy học môn kỹ thuật tiểu học + Mức độ sử dụng phơng pháp giải vấn đề giáo viên trình dạy học môn Kỹ thuật + Cách sử dụng ... phơng pháp dạy học giải vấn đề thông qua việc thiết kế quy trình dạy học giải vấn đề Lao động- Kỹ thuật Tiểu học Dạy học giải vấn đề vấn đề mà từ năm 1960 làm quen với thuật ngữ dạy học Nêu vấn đề. ... nghiên cứu Quy trình sử dụng phơng pháp dạy học giải vấn đề dạy học môn Kỹ thuật Tiểu học Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng đợc quy trình sử dụng phơng pháp giải vấn đề để dạy học môn Kỹ thuật Tiểu...

88
849
3

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn đạo đức ở lớp 4 5 bậc tiểu học

Ngày tải lên : 15/12/2015, 09:29

... HS Lớp TN 4A ĐC 4C TN 4B ĐC 4D Tổng hợp TN ĐC Điểm số X SX Độ lệch điểm TB 10 40 5 7,50 1,61 40 13 6,38 2, 04 40 10 11 7 ,45 1,96 40 11 6 ,45 2, 14 1,00 80 80 14 11 24 18 20 11 12 9 7 ,48 6 ,41 2, 04 ... đức lớp 4, theo phơng pháp dạy học giải vấn đề 6.3 - Đánh giá hiệu phơng pháp dạy học giải vấn đề dạy học môn Đạo đức lớp 4- 5 thông qua thực nghiệm s phạm 7.- Phơng pháp nghiên cứu 7.1- Phơng pháp ... pháp dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5 bậc Tiểu học 4. 2- Đối tợng nghiên cứu Việc sử dụng phơng pháp dạy học giải vấn đề dạy học môn Đạo đức lớp 4, bậc tiểu học 5- Giả thuyết khoa học Có thể nâng cao...

60
1.8K
5

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN: Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạ học môn Khoa học 5

Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:14

... tôi, PPDH giải v n đề đáp ứng yêu cầu Do vậy, chọn đề tài nghiên cứu Vận d ng phương pháp dạy học giải v n đề dạy học môn Khoa học 5” CHƯƠNG VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC KHO ... lẫn phương pháp với phương pháp đàm thoại - GV tiểu học t sử d ng phương pháp giải v n đề dạy học môn Khoa học ếu c chưa quy trình n GV lên lớp chủ yếu sử d ng phương pháp đàm thoại, giảng giải, ... phải sử d ng phương pháp dạy học cho phù hợp Dạy học giải v n phương pháp dạy học đáp ứng điều đ Vì phương pháp đưa học sinh vào tình c v n đề, t đ em nhận thức nhu cầu giải v n đề đ v n đề giải...

71
673
2

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề để quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí thuệ ở khối lớp 5 Trường Tiểu học Hải Vân, quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng

Ngày tải lên : 06/04/2013, 09:32

... t c a giáo viên v phương pháp gi i quy t v n ñ qu n lí HVBT c a tr CPTTT M c ñ hi u bi t SL TL Chưa nghe ñ n phương pháp 4/ 9 44 ,44 % Bi t không n m ñư c cách th c hi n 4/ 9 44 ,44 % Hi u v n d ng ... có 44 ,44 % giáo viên chưa nghe ñ n phương pháp gi i quy t v n ñ , ñ ng nghĩa v i vi c giáo viên chưa hi u chưa bi t ñ n phương pháp gi i quy t v n ñ Còn 44 ,44 % giáo viên ñã nghe bi t ñ n phương ... quy t v n ñ Chưa hi u rõ v phương pháp 3/9 33, 34% Không có th i gian 4/ 9 44 ,44 % Không có s h tr c a l c lư ng khác 2/9 22,22% Đa s giáo viên ñ u chưa s d ng phương pháp gi i quy t v n ñ ñ qu...

82
649
0

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề quản lý hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối 5, trường tiểu học Hải Vân

Ngày tải lên : 06/04/2013, 10:24

... t SL TL Chưa nghe ñ n phương pháp 4/ 9 44 ,44 % Bi t không n m ñư c cách th c hi n 4/ 9 44 ,44 % Hi u v n d ng t t 1/9 11,12 % B ng 7: Hi u bi t c a giáo viên v hi n phương pháp gi i quy t v c a ... thuy t - Phương pháp nghiên c u th c ti n + Phương pháp quan sát + Phương pháp ñi u tra b ng ankét + Phương pháp ph ng v n, trò chuy n + Phương pháp th ng kê toán h c + Phương pháp l y ý ki n ... TL SL TL 0 4/ 9 44 ,44 % 5/9 55,56% 0 2.3.3 Nh n th c c a giáo viên v phương pháp gi i quy t v n ñ qu n lí HVBT c a tr CPTTT l p h c hoà nh p B ng 6: Hi u bi t c a giáo viên v phương pháp gi i quy...

29
917
1

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề ñểquản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối lớp 5, Trường Tiểu học Hải Vân, Quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng

Ngày tải lên : 06/04/2013, 10:24

... bi t SL TL Chưa nghe ñ n phương pháp 4/ 9 44 ,44 % Bi t không n m ñư c cách th c hi n 4/ 9 44 ,44 % Hi u v n d ng t t 1/9 11,12% STT R t giáo viên hi u v n d ng t t phương pháp gi i quy t v n ñ Đa ... ng phương pháp gi i quy t v n ñ Chưa hi u rõ v phương pháp Không có th i gian Không có s h tr c a l c lư ng khác SL 3/9 4/ 9 2/9 TL 33, 34% 44 ,44 % 22,22% Đa s giáo viên ñ u chưa s d ng phương pháp ... ng phương pháp gi i quy t v n ñ ñ qu n lí HVBT c a tr CPTTT kh i l p Trư ng Ti u h c H i Vân Phương pháp nghiên c u - Phương pháp nghiên c u lý thuy t - Phương pháp nghiên c u th c ti n + Phương...

19
865
0

Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học địa lý lớp 12 CCGD

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:58

... video 1 .4. 2 Giải vấn đề đặt 1 .4. 2.1 Đề xuất giả thuyết để giải vấn đề 1 .4. 2.2 Lập kế hoạch giải vấn đề 1 .4. 2.3 Thực kế hoạch giải vấn đề 1 .4. 3 Kết luận 1 .4. 3.1 Thảo luận kết đánh giá 1 .4. 3.2 Khẳng ... học dạy theo phơng pháp giải vấn đề) Cấu trúc dạy theo phơng pháp dạy học GQVĐ thờng nh sau: 1 .4. 1 Đặt vấn đề (xây dựng toán nhận thức) 1 .4. 1.1 Tạo tình có vấn đề 1 .4. 1.2 Phát nhận dạng vấn đề ... nghiên cứu Trong phơng pháp dạy học giải vấn đề (GQVĐ) phơng pháp trội mang lại hiệu cao dạy học Địa lý Phơng pháp dạy học GQVĐ có từ lâu, vấn đề hoàn toàn nhng đến cha đợc sử dụng nhiều dạy học...

85
1.3K
4

rèn luyện học sinh kỹ năng áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương 3. sóng cơ, vật lý 12 nâng cao, nhằm bồi dưỡng học sinh năng lực tự học

Ngày tải lên : 12/10/2015, 15:37

... GV 1 .4. 2 Áp dụng rộng rãi kiểu học Phát hiện- Giải vấn đề Kiểu dạy học nêu giải vấn đề (dạy học nêu vấn đề) kiểu dạy học dạy cho HS thói quen tìm tòi giải vấn đề theo cách nhà khoa học Trong ... sinh kỹ áp dụng phƣơng pháp giải vấn đề giảng dạy chƣơng Sóng cơ, vật lý 12 nâng cao, nhằm bồi dƣỡng lực tự học  Vận dụng vào soạn giảng thử nghiệm số chƣơng Sóng cơ, vật lý 12 nâng cao Luận văn ... cứu Lí luận DHVL Đổi phƣơng pháp dạy học vật lý THPT  Nghiên cứu vấn đề rèn luyện HS kỹ áp dụng phƣơng pháp giải vấn đề giảng dạy chƣơng Sóng cơ, vật lý 12 nâng cao, nhằm bồi dƣỡng lực tự học...

114
560
0

Vân dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học phần điện tích điện trường và dòng điện không đổi chương trình vật

Ngày tải lên : 15/12/2015, 07:37

... 1.2 Phơng Pháp Dạy Học Giải Quyết Vấn ề 1.2.1 Khái niệm phơng pháp dạy học giải vấn đề 12 Dạy học giải vấn đề phơng hớng dạy học tìm tòi đợc đề cao thời gian gần T tởng tổng quát phơng pháp đa ... thời có tham gia vài tình có vấn đề thuộc loại khác 1.2.3 Cấu trúc dạy học giải vấn đề Có thể coi dạy học giải vấn đề gồm ba giai đoạn: Tạo tình có vấn đề, hớng dẫn giải vấn đề vận dụng tri thức ... có vấn đề vấn đề giải đợc với điều kiện hay thông số cho trớc Bài toán có vấn đề khác vấn đề chỗ toán có vấn đề, phạm vi tìm kiếm lời giải đợc giới hạn rõ ràng Nh toán có vấn đề chứa đựng vấn đề, ...

84
376
0

Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn đạo đức lớp 1,2 ,3 bậc tiểu học

Ngày tải lên : 15/12/2015, 08:07

... học môn Đạo đức vận dụng phơng pháp dạy học giải vấn đề V Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn phơng pháp dạy học giải vấn đề Vận dụng phơng pháp dạy học giải vấn đề dạy học môn ... phơng pháp giải vấn đề dạy học môn đạo đức với việc nâng cao chất lợng daỵ học môn Họ cho sử dụng phơng pháp giải vấn đề vào dạy học môn đạo đức hiệu học đợc nâng cao rõ rệt ( 64, 28%), học sinh đông, ... vận dụng phơng pháp giải vấn đề dạy học môn đạo đức lớp 1, 2, bậc tiểu học I Cách thức tiến hành phơng pháp giải vấn đề dạy học môn đạo đức: Với phơng pháp giải vấn đề giáo viên lôi học sinh vào...

67
2.4K
12

Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả đấu thầu tại công ty xây dựng dân dụng-Hà Nội.DOC

Ngày tải lên : 08/09/2012, 13:36

... học quản lý 41 Quản lý kinh tế 40 A V Khoa học quản lý 1 38 32 10 42 Quản lý kinh tế 40 A 101 207 51,36% 25,06% 1,2% 38 ,46 % 155 2,00 4, 50 4, 20 4, 00 4, 39 105 2,09 51 4, 28 5,00 4, 17 5,00 3,00 3, 54 ... lợng 24. 423 26.069 31.019 42 .600 56. 340 Doanh thu 21.313 19.712 12.500 29 .44 9 39.862 Lợi nhuận 799, 242 40 1,682 45 4,963 1218,097 1520,376 Nộp ngân sách NN 1708,086 101 6,633 1302,01 2318, 641 1601,386 ... thởng, phạt III -Chất lợng hiệu đấu thầu xây dựng : 1-Sự cần thiết nâng cao chất lợng hiệu qủa đấu thầu xây dựng: Nâng cao chất lợng hiệu đấu thầu xây dựng đồng nghĩa với việc nâng cao khả thắng...

85
687
1

Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả đấu thầu tại công ty xây dựng dân dụng Hà Nội

Ngày tải lên : 12/04/2013, 22:32

... học quản lý 41 Quản lý kinh tế 40 A V Khoa học quản lý 1 38 32 10 42 Quản lý kinh tế 40 A 101 207 51,36% 25,06% 1,2% 38 ,46 % 155 2,00 4, 50 4, 20 4, 00 4, 39 105 2,09 51 4, 28 5,00 4, 17 5,00 3,00 3, 54 ... lợng 24. 423 26.069 31.019 42 .600 56. 340 Doanh thu 21.313 19.712 12.500 29 .44 9 39.862 Lợi nhuận 799, 242 40 1,682 45 4,963 1218,097 1520,376 Nộp ngân sách NN 1708,086 101 6,633 1302,01 2318, 641 1601,386 ... thởng, phạt III -Chất lợng hiệu đấu thầu xây dựng : 1-Sự cần thiết nâng cao chất lợng hiệu qủa đấu thầu xây dựng: Nâng cao chất lợng hiệu đấu thầu xây dựng đồng nghĩa với việc nâng cao khả thắng...

85
401
0

Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả đấu thầu tại Công ty xây dựng dân dụng Hà Nội

Ngày tải lên : 17/04/2013, 09:30

... 13.016,073 62.019,160 60.3 74, 313 301,609 111,672 55,836 -47 , 310 62.0 34, 671 60.3 74, 313 48 5,163 1 14, 507 57,253 81,139 63.223, 944 61.317,2 94 1.001,896 217,8 54 108 ,927 41 Website: http://www.docs.vn ... 12.208, 540 20.356,298 829 ,40 3 2.659,062 6 .47 8,290 15.287,537 2 .48 3,117 -763,508 56.232,187 7 .46 6,2 74 1.927,168 156,035 56.0 84, 6 04 10. 278,988 2. 010, 6 34 1.588,385 56.138,719 785,650 785,650 4. 238,507 ... 5 -10 năm 6 -10 năm 15-25 năm 5 -10 năm 3-5 năm 5 -10 năm 3-8 năm 5 -10 năm 30 28 15 215 103 18 35 85 26 18 32 10 120 10- 15 năm 5-10năm 10- 15 năm 3-8năm 5-8năm 4- 8năm 5-8năm 2-5năm 3-8năm 2-5năm 5-10năm...

68
447
0

Một số giải pháp góp phần nâng cao chât lượng và hiệu quả đấu thầu tại công ty xây dựng dân dụng - Hà Nội

Ngày tải lên : 18/04/2013, 14:58

... Khoa học quản lý 40 Quản lý kinh tế 40 A Khoa học quản lý 41 Quản lý kinh tế 40 A 207 101 1 67 2 1 51 1,2% 38 ,46 % 155 105 10 15 VII 52 VI Nữ 1 17 V 0, 74% 4, 96% 16,62% 51,36% 25,06% 20 1 10 32 38 ... 31.019 42 .600 56. 340 Doanh thu 21.313 19.712 12.500 29 .44 9 39.862 Lợi nhuận 799, 242 40 1,682 45 4,963 1218,097 1520,376 Nộp ngân sách NN 1708,086 101 6,633 1302,01 2318, 641 1601,386 0,558 0, 710 0,800 ... xây dựng dân dụngHà Nội Phần ba: Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lợng hiệu đấu thầu công ty xây dựng dân dụng- Hà Nội Vì thời gian nghiên cứu không dài, trình độ hạn chế nội dụng luận văn...

122
453
0

Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả đấu thầu tại công ty xây dựng dân dụng hà nội

Ngày tải lên : 23/10/2013, 09:20

... biện pháp tăng cờng huy động vốn thu hồi vốn để nâng cao chất lợng hiệu đấu thầu 2-Phơng thức thực hiện: -Thực mở rộng phát triển sản xuất , cải tiến nâng cao chất lợng sản phẩm, từ nâng cao hiệu ... để xây dựng chiến lợc tranh thầu có chất lợng hiệu Giải pháp 2: Tăng cờng đào tạo, bồi dỡng nâng cao lực trình độ cho cán tham gia dự thầu, nhằm nâng cao chất lợng Hồ sơ dự thầu, tăng khả trúng ... lu động, nâng cao lực kinh tế , kỹ thuật để tăng khả cạnh tranh đấu thầu Đồng thời qua công ty học hỏi thêm kinh nghiệm kinh nghiệm quản lý vốn, nâng cao đợc hiệu sử dụng vốn Đây vấn đề có ý nghĩa...

27
418
0

một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả đấu thầu tại công ty xây dựng dân dụng-hà nội

Ngày tải lên : 19/02/2014, 09:01

... với 26.2m, chiều cao 13.5m Sức nâng 7tấn, Sức nâng 12.5tấn, chiều cao 14m Sức nâng 2.3- tấn, tầm với 50m, chiều cao 100 m Sức nâng - 10tấn, chiều cao 14m 15 19871996 Nâng 0.5 tấn, cao 27 35 m 35 ... vốn 60.3 74, 313 301,609 111,672 55,836 -47 , 310 40 1,681 817,980 60.3 74, 313 48 5,163 1 14, 507 57,253 81,139 61.317,2 94 1.001,896 217,8 54 108 ,927 917,980 595,000 74. 069,518 68.293, 145 76. 540 ,017 2.3-Năng ... công trình III -Chất lợng hiệu đấu thầu xây dựng : 1-Sự cần thiết nâng cao chất lợng hiệu qủa đấu thầu xây dựng: Nâng cao chất lợng hiệu đấu thầu xây dựng đồng nghĩa với việc nâng cao khả thắng...

69
342
0