phát triên tư duy sáng tao cho hoc sinh tieu hoc thông qua việc giải các bài toán cấu tao số

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua việc giải các bài toán cấu tạo số ( khóa luận tốt nghiêp )

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua việc giải các bài toán cấu tạo số ( khóa luận tốt nghiêp )

Ngày tải lên : 08/09/2014, 10:06
  • 37
  • 1.1K
  • 2
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học tự nhiên
Rèn luyện tư duy logic cho học sinh tiểu học qua việc giải các bài toán chuyển động đều

Rèn luyện tư duy logic cho học sinh tiểu học qua việc giải các bài toán chuyển động đều

Ngày tải lên : 04/10/2014, 02:28
  • 45
  • 1.3K
  • 4
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học tự nhiên
THIẾT KẾ TỐI ƯU TIẾT DIỆN TRONG KẾT CẤU DÀN THÉP BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHẦN TỬ HỮU HẠN THÔNG QUA VIỆC GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN QUI HOẠCH PHI TUYẾN potx

THIẾT KẾ TỐI ƯU TIẾT DIỆN TRONG KẾT CẤU DÀN THÉP BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHẦN TỬ HỮU HẠN THÔNG QUA VIỆC GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN QUI HOẠCH PHI TUYẾN potx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 21:20
... nội, hoặc bài toán không giới hạn nội. 4. Thiết lập bài toán thiết kế tối ưu cho kết cấu dàn thép tiết diện ống Các thông số hình học kết cấu nemax: số lượng các thanh trong kết cấu dàn thép ... và các điều kiện ràng buộc khác trong quá trình thiết lập bài toán tối ưu. 2. Bài toán quy hoạch phi tuyến giải quyết theo phương pháp dựa trên chuỗi các chương trình tuyến tính Bài toán ... X   với 1 trong các hàm f(X), g j (X), h k (X) là hàm phi tuyến. Nguyên tắc giải quyết bài toán: Một cách gần đúng, ta tuyến tính hóa các hàm phi tuyến thông qua việc khai triển chuỗi...
  • 9
  • 736
  • 6
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Báo cáo khoa học
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Ngày tải lên : 30/01/2013, 14:14
... diễn mối quan hệ bản chất các hiện tư ng nghiên cứu [18, tr.35 -36]. 1.3.4.2. Vấn đề phát triển tư duy sáng tạo Để phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh, trước hết là giúp học sinh nắm vững ... các tình huống c ó vấn đề, tư duy hướng vào việc tìm kiếm cái mới thông qua sự kết hợp của hai kiểu tư duy: tư duy phê phán và tư duy sáng tạo [30, tr.15]. Tư duy là tài nguyên vốn có tột ... thức, tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua hoạt động giải các bài tập. 2.3. Hệ thống bài tập hoá vô cơ lớp 10 (Chương trình nâng cao) 2.3.1. Hệ thống bài tập chương Halogen 2.3.1.1. Bài tập...
  • 179
  • 3.4K
  • 20
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học tự nhiên
phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

Ngày tải lên : 11/04/2013, 16:57
... đặc điểm cơ bản của t duy sáng tạo, do đó để rèn luyện t duy sáng tạo cho học sinh ta có thể cho các em giải các bài tập mà thông qua đó rèn luyện đợc tính mềm dẻo của t duy. 1.3.2. Tính nhuần ... phân". Nh vậy, việc bồi dỡng và phát triển t duy sáng tạo trong hoạt động dạy học toán đợc rất nhiều nhà nghiên cứu quan tâm. Tuy nhiên, việc bồi dỡng t duy sáng tạo thông qua dạy giải các bài tập ... luyện t duy sáng tạo qua bài toán dựng hình 22 2.2. Vấn đề 2: Khuyến khích học sinh tìm ra nhiều cách giải cho một bài toán hình học không gian 54 2.3. Vấn đề 3: Xây dựng hệ thống bài toán gốc...
  • 82
  • 2.2K
  • 14
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

Ngày tải lên : 25/09/2013, 17:01
  • 10
  • 2.6K
  • 16
  1. Khoa Học Tự Nhiên
  2. Hóa học - Dầu khí
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓAHỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓAHỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

Ngày tải lên : 25/09/2013, 17:02
  • 10
  • 997
  • 4
  1. Khoa Học Tự Nhiên
  2. Hóa học - Dầu khí
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua hoạt động thực hành giải toán luận văn thạc sĩ giáo dục học

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua hoạt động thực hành giải toán luận văn thạc sĩ giáo dục học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:02
  • 148
  • 1.4K
  • 9
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12 ban nâng cao

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12 ban nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... sở lý luận về tư duy, tư duy sáng tạo và các yếu tố đặc trưng của tư duy sáng tạo và định hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh. - Đề xuất một số biện pháp dạy học giải bài tập tọa độ ... sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán 1.7.1. Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh cần kết hợp với các hoạt động trí tuệ khác Việc bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh cần được ... duy, tư duy sáng tạo, các yếu tố đặc trưng của tư duy sáng tạo. - Điều tra thực trạng dạy học phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh ở một số trường THPT tại Hải Phòng. Qua đó, đề xuất các...
  • 15
  • 2.4K
  • 6
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... môn toán thường có các loại hình tư duy là: Tư duy biện chứng, tư duy logic, tư duy thuật toán, tư duy hàm, tư duy trừu tư ng, tư duy sáng tạo [23]. 1.1.2. Đặc điểm của tư duy Theo Nguyễn Quang ... cao các bài tập có nội dung hình học, bổ sung thêm các bài tập ở các sách tham khảo mà việc giải các bài toán này cần vận kiến thức giới hạn .Thông qua giải các bài toán đó sẽ phát triển tư duy ... đặc biệt là các dạng toán của giới hạn trong việc phát triển tư duy sáng tạo cho HS. - Việc phát triển tư duy sáng tạo cho HS thông qua dạy học giải toán là rất cần thiết, bởi qua đó GV giúp...
  • 24
  • 3.2K
  • 13
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... liên quan đến tư duy sáng tạo. Làm sáng tỏ thêm các yếu tố của tư duy sáng tạo và các đặc điểm của tư duy sáng tạo. Từ đó chỉ ra được tầm quan trọng của việc phát triển, rèn luyện tư duy sáng ... các khái niệm tư duy, tư duy sáng tạo, nêu được các yếu tố đặc trưng của tư duy sáng tạo, đồng thời cũng đã chỉ ra được sự quan trọng của việc rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua ... chất, tư duy sáng tạo là sự mới mẻ của tư duy (đồng thời đây cũng là điểm phân biệt giữa tư duy sáng tạo với tư duy tái tạo). Sự khác biệt giữa tư duy sáng tạo với tư duy tái tạo là sự sản sinh...
  • 22
  • 1.8K
  • 10
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
...      quá trình phát sinh   ...    sao cho tan  =    tan , kx m x k      Z 4:   = m (4)          , k xk  Z    sao cho cot  =    ... 1:       :   a (1) cho 22 ab   : 2 2 2 2 2 2 sin cos (2) a b c xx a b a b a b     Do 22 2 2 2...
  • 20
  • 995
  • 2
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học phương trình, bất phương trình ở trường trung học phổ thông

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học phương trình, bất phương trình ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... động toán học. Qua việc giải bài tập toán đòi hỏi học sinh phải vận dụng các thao tác tư duy, các hoạt động trí tuệ. 1.4.2. Phương pháp giải bài tập toán học Phương pháp chung cho việc giải ... dung sau: - Phát triển tư duy sáng tạo khi giảng dạy lý thuyết. - Phát triển tư duy sáng tạo khi giảng dạy bài tập. Khi giảng dạy bài tập để phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tác giả ... TRÌNH. 2.1. Phát triển tƣ duy sáng tạo cho học sinh khi giảng dạy lý thuyết 2.2. Rèn luyện và phát triển một số yếu tố của tƣ duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập giải phƣơng trình,...
  • 19
  • 1.3K
  • 5
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học các bài toán về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học các bài toán về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... c phát trin tôi rèn. 1.4.2. ng phát trio cho hc sinh qua môn toán Phát trio cho hc sinh thông qua vic kt hp các hong trí tu khác. Phát ... i phát tric sinh 2.3. Các bin pháp phát trio cho hc sinh THPT qua dy hc các bài toán v GTLN - GTNN 2.3.1. ng chung - Tp cho hc sinh ... toán và nh c nhiu li gi   c cách gii t. 2.3.2.4. Sáng to bài toán mi Sáng to bài toán mi là mc quan trng trong quá trình gii toán, ...
  • 24
  • 932
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề “giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ”

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề “giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ”

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... thêm một số vấn đề có liên quan tới khái niệm tư duy sáng tạo, cấu trúc và các yếu tố của tư duy sáng tạo, các phương pháp bồi dưỡng và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh. Nghiên cứu các tài ... dưỡng và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh. Đã có nhiều tài liệu nghiên cứu về tư duy sáng tạo chẳng hạn như bộ sách nổi tiếng: Sáng tạo toán học, Giải bài toán như thế nào, Toán học ... phải rèn luyện một số năng lực về tư duy sáng tạo cho HS. Trong việc rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh ở trường phổ thông, môn Toán đóng vai trò rất quan trọng. Bởi vì Toán học được coi...
  • 17
  • 1.6K
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Xây dựng hệ thống bài tập theo các chủ đề được giải bằng phương pháp vectơ, tọa độ trong hình học phẳng nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập theo các chủ đề được giải bằng phương pháp vectơ, tọa độ trong hình học phẳng nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53
... NGHIÊN CỨU 1.1. Tƣ duy và tƣ duy sáng tạo 1.1.1. Tư duy, các hình thức cơ bản của tư duy, các thao tác tư duy 1.1.1.1. Khái niệm tư duy và một số yếu tố cơ bản của tư duy 14 1) CA.DB ... hình học phẳng nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh. Đưa ra hệ thống các bài tập ứng dụng, hướng dẫn học sinh khai thác và phát triển các bài toán đó theo hướng sáng tạo. Tiến hành ... BÀI TẬP THEO CÁC CHỦ ĐỀ ĐƢỢC GIẢI BẰNG PHƢƠNG PHÁP VECTƠ, TỌA ĐỘ TRONG HÌNH HỌC PHẲNG NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.1. Các định hƣớng phát triển tƣ duy sáng tạo toán học cho...
  • 23
  • 1.2K
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát triển một số bài toán chứa căn thức bậc 2

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát triển một số bài toán chứa căn thức bậc 2

Ngày tải lên : 20/04/2014, 14:18
... kiện cho bài toán, hay thay đổi yêu cầu bài toán sẽ được bài toán mới thú vị hơn. Chính vì lý do trên tôi chọn đề tài :" Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát ... vấn đề, thêm điều kiện cho bài toán, hay thay đổi yêu cầu bài toán sẽ được bài toán mới thú vị hơn. Thông qua việc phát triển một số bài toán gốc nhằm hình thành cho học sinh kó năng phân tích ... được tiếp tục trình bày bài toán 3. Nguyễn Thị Hương – THCS Trần Phú, Pleiku 1 RÈN LUYỆN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 9 THÔNG QUA VIỆC PHÁT TRIỂN MỘT SỐ BÀI TOÁN CHỨA CĂN THỨC BẬC...
  • 16
  • 1.6K
  • 6
  1. Kỹ Năng Mềm
  2. Kỹ năng tư duy
SKKN: Phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh giỏi ở trường THPT qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳng

SKKN: Phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh giỏi ở trường THPT qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳng

Ngày tải lên : 28/05/2014, 08:59
... học giải bài tập ở nhà trường phổ thông 1.1.1. Vai trò của việc giải bài tập toán Bài tập toán học có vai trò quan trọng trong quá trình học tập môn toán ở nhà trường phổ thông. Giải bài ... TDST toán học cho HS ngay từ bậc THCS. 1.1.2. Phương pháp giải bài tập toán Theo G.Pôlya, phương pháp chung giải một bài toán gồm các bước: 1. Tìm hiểu nội dung đề bài: Để giải được một bài ... là bài toán có nhiều cách giải, có thể giải bài toán này bằng cách tính các độ dài BM, CN theo độ dài ba cạnh tam giác rồi sử dụng giả thiết đã cho để chứng minh. Tuy nhiên lời giải này tư ng...
  • 42
  • 1.2K
  • 4
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Trung học cơ sở - phổ thông
luận văn thạc sỹ toán: Phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh khá giỏi ở trường THPT qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ và toạ độ trong hình học phẳng

luận văn thạc sỹ toán: Phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh khá giỏi ở trường THPT qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ và toạ độ trong hình học phẳng

Ngày tải lên : 03/06/2014, 12:00
... trí tư ng tư ng và sự đánh giá ". Tuỳ vào mức độ tư duy, người ta chia nó thành: tư duy tích cực, tư duy độc lập, tư duy sáng tạo. Mỗi mức độ tư duy đi trước là tiền đề tạo nên mức độ tư duy ... II PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO TOÁN HỌC CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI Ở TRƯỜNG THPT QUA CHỦ ĐỀ GIẢI TOÁN BẰNG PHƯƠNG PHÁP VECTƠ VÀ TOẠ ĐỘ TRONG HÌNH HỌC PHẲNG 2.1. Các định hướng phát triển tư duy sáng ... hình thang này qua A và cắt IJ tại trung điểm T=(1,0). 15 Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Tư duy và tư duy sáng tạo 1.1.1. Tư duy, các hình thức cơ bản của tư duy, các thao tác tư duy a. Khái...
  • 145
  • 2.3K
  • 18
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Phương pháp giải toán nguyên hàm – tích phân theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh SKKN toán 12

Phương pháp giải toán nguyên hàm – tích phân theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh SKKN toán 12

Ngày tải lên : 19/09/2014, 20:01
  • 16
  • 3.5K
  • 8
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học tự nhiên

Xem thêm

Tìm thêm: