phương pháp phát triển tư duy sáng tạo

... niệm tƣ duy 6 1.1.2. Thế nào là sáng tạo và tƣ duy sáng tạo? 8 1.1.3. Sáng tạo Toán học là nhƣ thế nào? 11 1.2. Một số quan niệm về tƣ duy sáng tạo 11 1.3. Các tính chất của tƣ duy sáng tạo 12 ... Trí tƣởng tƣợng và tƣ duy sáng tạo 22 1.5. Trực giác và tƣ duy sáng tạo 23 1.6. Vai trò của tƣ duy biện chứng trong tƣ duy sáng tạo 24 1.7. Những biểu hiện của tƣ duy sáng tạo trong dạy học phƣơng ... tƣ duy sáng tạo và sự cần thiết phải phát triển tƣ duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông ♦ Tìm hiểu những cơ sở lí luận để phát triển tƣ duy sáng tạo

Ngày tải lên: 16/11/2014, 14:50

... số ý kiến của mình về phương pháp dạy học văn phát triển tư duy sáng tạo chủ động của học sinh. Hiện nay, trong các phương pháp, việc dạy học văn phát triển tư duy sáng tạo, chủ động của học ... DUNG CHƯƠNG I: NHỮNG BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG. Có rất nhiều biện pháp phát triển tư duy sáng tạo, chủ động của học sinh ... nhiều nhà khoa học nghiên cứu. Phương pháp dạy học văn phát triển tư duy sáng tạo, chủ động của học sinh ngày càng được khẳng định ưu thế. Khoa học nghiên cứu phương pháp dạy học văn đã được hình

Ngày tải lên: 09/01/2015, 03:32

... MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ Theo tôi: Đổi mới phương pháp dạy học phải được hiểu là vận dụng sáng tạo ... học sinh: tính chủ động, sáng tạo, kiên trì, cẩn thận… - Bài tập hóa học còn đặc biệt giúp học sinh phát triển tư duy, độc lập sáng tạo? ?? - Nếu không chú trọng rèn luyện tư duy cho học sinh thì kiến ... dụng sáng tạo các phương pháp, các biện pháp, thủ pháp dạy học phù hợp với từng đối tư? ??ng, nội dung, chương trình, điều kiện dạy học… nhằm làm cho người học chủ động, sáng tạo trong quá trình

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:02

... các phương pháp cơ bản sau: 1 Phương pháp tam thức bậc hai 2 Phương pháp phân tích 3 Phương pháp đổi biến 4 Phương pháp tích phân từng phần 5 Sử dụng các phương pháp ... vận dụng các phương pháp toán học để giảI quyết các bài toán đặt ra. Với lý do đó tôi chọn đề tài “ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN NGUYÊN HÀM – TÍCH PHÂN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Trần Viết Kiên A. ĐẶT VẤN ĐỀ . I)LỜI MỞ ĐẦU. Để bồi dưỡng năng lực tư duy độc lập ,tư duy tích cực và tư duy sáng tạo của học sinh, trước tiên

Ngày tải lên: 22/11/2014, 02:06

... niệm tư sáng tạo, thành phần tư sáng tạo Tư sáng tạo dạng tư độc lập, tạo ý tư? ??ng độc đáo có hiệu giải vấn đề cao Ý tư? ??ng thể chỗ phát vấn đề mới, tìm hướng mới, tạo kết Tính độc đáo ý tư? ??ng ... đổi phương pháp dạy học SKKN trình bày khái niệm tính chất vấn để tư sáng tạo, thành phần, vai trò tư sáng tạo áp dụng vào thực tiễn giảng dạy môn SKKN nêu số biện pháp bồi dưỡng phát triển tư sáng ... hình học phẳng, góp phần phát triển tư sáng tạo toán học cho học sinh - Đối tư? ??ng nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận tư sáng tạo, trình rèn luyện phát triển loại hình tư bậc THPT - Đưa hệ thống

Ngày tải lên: 16/10/2017, 13:59

... khác 1.4 Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu xây dựng sở lí thuyết - Phương pháp điều tra khảo sát thực tế, thu thập thông tin - Phương pháp thống kê, xử lí số liệu NỘI DUNG SÁNG KIẾN ... sinh phải có tính chủ động, sáng tạo, tích cực, khả nhận biết giải vấn đề Để đạt mục tiêu đó, việc giáo viên tích cực đổi phương pháp dạy học việc phân loại phương pháp giải dạng tập đóng vai ... hình thành cho học sinh phương pháp giải tập giúp cho em có khả tư duy, nhận biết, định hướng cách giải phân loại dạng tập Từ giúp em tự tin hơn, yêu thích môn Đó mục đích sáng kiến kinh nghiệm

Ngày tải lên: 16/10/2017, 14:00

... nhận biết hàm số khi giải bài toán hệ phương trình bằng phương pháp sử dụng tính đơn điệu - Phát triển tư duy sáng tạo, khái quát hóa thông qua sự phát triển hệ thống bài tập theo các mức độ ... những ưu điểm nổi bật của phương pháp hàm này; - Tư duy logic, sáng tạo, hệ thống và khái quát hoá Trên cơ sở đó các em có được một phương pháp tư duy khoa học cho nhóm đối tư? ??ng học sinh trung bình ... sát, triển khai thực hiện đề tài: “Rèn luyện kĩ năng, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 THPT thông qua kĩ thuật gỡ nút thắt và tạo nút thắt trong bài toán giải hệ phương trình bằng phương

Ngày tải lên: 16/10/2017, 14:00

... giải phù hợp ? ?Phát triển tư sáng tạo cho học sinh qua số toán giá trị lớn nhất, nhỏ bất đảng thức phương pháp tọa độ ” phương pháp mạnh dạn cải tiến phương pháp đồng thời áp dụng sáng kiến năm ... nhằm phát triển tư sáng tạo kỹ làm toán Với lí trên, từ thực tế giảng dạy, với kinh nghiệm thu được, tiến hành thực đề tài sáng kiến kinh nghiệm cho năm 2017 với nội dung ? ?Phát triển tư sáng tạo ... nhỏ bất đảng thức phương pháp tọa độ ” Mục đích nghiên cứu Với việc nghiên cứu đề tài ? ?Phát triển tư sáng tạo cho học sinh qua số toán giá trị lớn nhất, nhỏ bất đảng thức phương pháp tọa độ ”sẽ

Ngày tải lên: 16/10/2017, 14:08

... rõ số vấn đề thuộc sở lý luận đề tài: Quan niệm tư sáng tạo, thành tố sở tư sáng tạo, trình sáng tạo Điều đáng ý rèn luyện, phát triển tư sáng tạo cho học sinh giải hài tập toán học rèn luyện ... thực, khả thi biện pháp dạy học phát triển tư sáng tạo cho học sinh dạy học chương trình Hình học 12 phần tọa độ khơng gian, khẳng định hiệu biện pháp dạy học phát triển tư sáng tạo, mục đích thực ... tìm tòi phát lời giải tốn, thường luyện tập cho học sinh mẫu mà khai thác tính sáng tạo, nên lực giải tốn em hạn chế Kết cho thấy việc phát triển tư sáng tạo dạy học chương “ Phương pháp tọa

Ngày tải lên: 09/01/2018, 21:36

... giáo viên sử dụng phương pháp dạy học truyền thống số phương pháp dạy học tích cực để phát triển tư sáng tạocho học sinh Tuy nhiên việc phát triển tư sáng tạocho HS chủ yếu tự phát, chưa mang tính ... xác định biện pháp phát triển tư sáng tạovà khơi dậy niềm ham mê sáng tạo cho học sinh giúp em vận dụng kiến thức cách sáng tạo vào sống lao động Tuy nhiên, việc bồi dưỡng tư sáng tạocho học sinh ... pháp phát triển tư sáng tạo đời a Bản chất qui trình vận dụng phương pháp tập kích não: * Bản chất: Đây phương pháp dùng để xây dựng nhiều giải pháp sáng tạo cho vấn đề Khi thực phương pháp cần

Ngày tải lên: 14/11/2018, 15:49

... niệm tư sáng tạo, thành phần tư sáng tạo Tư sáng tạo dạng tư độc lập, tạo ý tư? ??ng độc đáo có hiệu giải vấn đề cao Ý tư? ??ng thể chỗ phát vấn đề mới, tìm hướng mới, tạo kết Tính độc đáo ý tư? ??ng ... đổi phương pháp dạy học SKKN trình bày khái niệm tính chất vấn để tư sáng tạo, thành phần, vai trò tư sáng tạo áp dụng vào thực tiễn giảng dạy môn SKKN nêu số biện pháp bồi dưỡng phát triển tư sáng ... hình học phẳng, góp phần phát triển tư sáng tạo toán học cho học sinh - Đối tư? ??ng nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận tư sáng tạo, trình rèn luyện phát triển loại hình tư bậc THPT - Đưa hệ thống

Ngày tải lên: 02/08/2019, 19:46

... sinh THPT Vì để nâng cao tính tư sáng tạo cho học sinh mạnh dạn chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Phát triển tư sáng tạo cho học sinh qua tập sử dụng phương pháp tọa độ mặt phẳng tìm giá trị ... trị lớn nhất, nhỏ dùng phương pháp tọa độ Ngoài phương pháp tọa độ nêu nhiều kĩ thuật phương pháp khác để giải dạng toán Tuy nhiên phương pháp cho thấy việc sử dụng phương pháp tọa độ hình học ... giải toán, qua phát huy tính tư sáng tạo cho học sinh 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lí luận: Nghiên cứu sách giáo khoa, sách tham khảo, số tài liệu liên quan khác… - Phương pháp quan sát:

Ngày tải lên: 29/10/2019, 09:16

... sinh THPT Vì để nâng cao tính tư sáng tạo cho học sinh mạnh dạn chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Phát triển tư sáng tạo cho học sinh qua tập sử dụng phương pháp tọa độ mặt phẳng tìm giá trị ... hiểu tốn tư? ?ng tự Tuy nhiên khơng phải tốn tìm giá trị lớn nhất, nhỏ dùng phương pháp tọa độ Ngồi phương pháp tọa độ nêu nhiều kĩ thuật phương pháp khác để giải dạng toán Tuy nhiên phương pháp cho ... giải toán, qua phát huy tính tư sáng tạo cho học sinh 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lí luận: Nghiên cứu sách giáo khoa, sách tham khảo, số tài liệu liên quan khác… - Phương pháp quan sát:

Ngày tải lên: 31/10/2019, 14:15

... sinh THPT Vì để nâng cao tính tư sáng tạo cho học sinh mạnh dạn chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Phát triển tư sáng tạo cho học sinh qua tập sử dụng phương pháp tọa độ mặt phẳng tìm giá trị ... hiểu tốn tư? ?ng tự Tuy nhiên khơng phải tốn tìm giá trị lớn nhất, nhỏ dùng phương pháp tọa độ Ngồi phương pháp tọa độ nêu nhiều kĩ thuật phương pháp khác để giải dạng toán Tuy nhiên phương pháp cho ... giải toán, qua phát huy tính tư sáng tạo cho học sinh 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lí luận: Nghiên cứu sách giáo khoa, sách tham khảo, số tài liệu liên quan khác… - Phương pháp quan sát:

Ngày tải lên: 21/11/2019, 09:59

... sinh THPT Vì để nâng cao tính tư sáng tạo cho học sinh mạnh dạn chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Phát triển tư sáng tạo cho học sinh qua tập sử dụng phương pháp tọa độ mặt phẳng tìm giá trị ... hiểu tốn tư? ?ng tự Tuy nhiên khơng phải tốn tìm giá trị lớn nhất, nhỏ dùng phương pháp tọa độ Ngồi phương pháp tọa độ nêu nhiều kĩ thuật phương pháp khác để giải dạng toán Tuy nhiên phương pháp cho ... giải toán, qua phát huy tính tư sáng tạo cho học sinh 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lí luận: Nghiên cứu sách giáo khoa, sách tham khảo, số tài liệu liên quan khác… - Phương pháp quan sát:

Ngày tải lên: 21/07/2020, 06:06

... bản chất ở đây chỉ mang nghĩa? ?tư? ?ng đối, nó phụ thuộc mục đích hành động ­ Khái niệm? ?tư? ?duy? ?sáng? ?tạo,  thành phần của? ?tư? ?duy? ?sáng? ?tạo Tư ? ?duy? ?sáng? ?tạo? ?là một dạng? ?tư ? ?duy? ?độc lập,? ?tạo? ?ra ý? ?tư? ??ng mới độc  đáo và có hiệu quả giải quyết vấn đề cao. Ý? ?tư? ??ng mới thể hiện ở chỗ? ?phát? ? ... THPT, cùng với các kiến thức hình học tổng hợp khác, các dạng bài tập ứng  dụng? ?phương? ?pháp? ?vectơ và toạ độ trong hình học phẳng, góp phần? ?phát? ?triển? ? tư? ?duy? ?sáng? ?tạo? ?tốn học cho học sinh ­ Đối? ?tư? ??ng nghiên cứu ­ Nghiên cứu cơ  sở  lý luận về ? ?tư ? ?duy? ?sáng? ?tạo,  q trình rèn luyện và ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA TRƯỜNG PT NGUYỄN MỘNG TN                                  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GĨP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ? ?DUY? ?SÁNG TẠO  TỐN HỌC CHO HỌC SINH THPT QUA CHỦ ĐỀ  GIẢI TỐN BẰNG PHƯƠNG PHÁP VECTƠ VÀ 

Ngày tải lên: 30/10/2020, 03:26