phuong phap giao duc hoc sinh tieu hoc qua tac pham khong gia dinh

Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An

Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An

Ngày tải lên : 02/04/2013, 21:26
... thể học sinh lớp 17 Các giáo viên chủ nhiệm nắm rõ số lượng học sinh lớp, xem số lượng học sinh nam học sinh nữ cần nắm rõ đặc điểm tâm sinhhọc sinh lứa tuổi Chẳng hạn lớp có nhiều học sinh ... hình số học sinh lớp ( học sinh giỏi, học sinh cá biệt, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt…) Cũng qua giáo viên chủ nhiệm định hình đội ngũ Ban cán lớp sau đưa biên pháp giáo dục học sinh phù hợp ... sống học sinh : bao gồm sơ yếu lí lịch, điều kiện kinh tế gia đình, đặc điểm quan niệm giáo dục gia đình, tình hình an ninh, trật tự xã hội địa phương, quan tâm giáo dục thiếu niên học sinh địa...
  • 63
  • 3.6K
  • 13
PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH "CÁ BIỆT" docx

PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH "CÁ BIỆT" docx

Ngày tải lên : 24/03/2014, 06:20
... huynh, bàn biện pháp giáo dục em gia đình lập thời gian biểu cụ thể, nhắc nhở kiểm tra em nhà, Không nên hăm dọa gửi thư mời đến gia đình em mắc lỗi Hãy đến gia đình gặp gỡ trực tiếp phụ huynh ... xảy ra, chưa biết rõ nguyên nhân mắng chửi, hăm dọa học sinh Cần kiên nhẫn giáo dục em Để bỏ tật xấu cần phải có thời gian dài sớm chiều Cần quan tâm đến việc học tập HS, tận tình giải đáp chỗ em ... chưa hiểu Cần xếp em ngồi cạnh HS có ý thức học tập tốt vị trí dễ kiểm soát Động viên, mạnh dạn giao việc cho em thấy em có chút tiến Làm em cảm thấy tự tin, thấy có điểm tốt thầy cô tin tưởng...
  • 3
  • 2.3K
  • 26
skkn đề tài  phương pháp giáo dục học sinh cá biệt

skkn đề tài phương pháp giáo dục học sinh cá biệt

Ngày tải lên : 02/06/2014, 15:03
... Tâm , giao cho nhiệm vụ đôn đốc bạn làm vệ sinh lớp, vệ sinh khu vực; Đối với em Trần Văn Cương giao cho nhiệm vụ theo dõi bạn xếp hàng vào lớp, ghi tên bạn nói bậy, đánh Trong sinh hoạt lớp giao ... 3.Nguyên nhân thực trạng: Qua điều tra trao đổi với gia đình học sinh, nguyên nhân khiến em trở thành học sinh cá biệt lớp : - Gia đình lo việc làm ăn , không dành thời gian lo cho cái, khoán trắng ... : Vì em học sinh trở thành học sinh cá biệt ? - Quan sát, theo dõi trình học tập hoạt động em học sinh cá biệt lớp ( trước, sau áp dụng biện pháp giáo dục) - Trao đổi trực tiếp với gia đình, phụ...
  • 22
  • 9.6K
  • 42
Phương pháp giáo dục học sinh cá biệt trong công tác chủ nhiệm lớp

Phương pháp giáo dục học sinh cá biệt trong công tác chủ nhiệm lớp

Ngày tải lên : 01/07/2014, 12:00
... xun với phụ huynh học sinh học sinh cá biệt để có biện pháp uốn nắn kịp thời Cần có kế hoạch tổ chức cho học sinh lớp thăm gia đình học sinh, đặc biệt học sinh cá biệt học sinh có hồn cảnh khó ... quản lý việc giáo dục học sinh đạt hiệu cao Đối với cha mẹ học sinh: phối hợp chặt chẽ cha mẹ học sinh thơng qua buổi họp phụ huynh học sinh nhằm triển khai cho cha mẹ học sinh nắm đượcmục đích, ... đốc, nhắc nhở học sinh thực tốt nội quy trường lớp Bên cạnh tổ chức cho học sinh thi đua học tập rèn luyện tốt tổ lớp, theo dõi hoạt động học sinh học sinh cá biệt Đối với học sinh phải tìm hiểu...
  • 6
  • 3K
  • 55
GIÁO DỤC & PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH-CX-

GIÁO DỤC & PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH-CX-

Ngày tải lên : 15/07/2014, 22:00
... lũng yờu thớch cụng vic ca mỡnh v yờu thng hc sinh Dnh thi gian suy ngh v bn thõn, v cỏch i x vi hc sinh, rỳt nhng bi hc b ớch vic giỏo dc hc sinh Quan tõm chm súc n bn thõn ( tinh thn v th xỏc) ... Nghiờn cu trng hp in hỡnh c giao Xỏc nh nguyờn nhõn ca vic TPTTTE trng hp ú 3 Nguyờn nhõn ca thc trng TPTTTE VN Tho lun chung: Qua phõn tớch cỏc cõu chuyn trờn v qua thc tin a phng, cú th ... o c,) - Mi quan h gia ngi ln vi tr em ( Tr hn ngi ln, mt lũng tin vi ngi ln, xa lỏnh ngi ln,) - Cht lng giỏo dc ( Tr chỏn hc, b hc, hc sỳt kộm) - Trt t, an ton xó hi ( Tr b nh i bi, gia tng TNXH,...
  • 88
  • 633
  • 2
Đổi mới phuơng pháp giáo dục môn Sinh

Đổi mới phuơng pháp giáo dục môn Sinh

Ngày tải lên : 09/09/2013, 10:10
... viên nhóm hc sinh chia s kinh nghim cng nh nhng thc mc ca bn thân hc sinh t ó em xây dng cho phng pháp nhn thc Bi hc v bui hc s tr thnh qúa trình hc hi ln nhau, t tích cc ca hc sinh c phát huy, ... yêu cu HS quan sát ca nhóm ã chn ct A ghi li nhn xét v c im ca r (kích thc r cái) cách mc r t ghi vo phiu ni dung mc (im chung ca r) tng t nh vy lm vi ct B Giáo viên yêu cu hc sinh nhóm ... sau ây HĐHS - HS t tt c r ca lên bn quan sát v la chn nhng có r ging xp riêng thnh nhóm - HS trao i thng nht tên nhng có r ging in vo hai ct A v B - Bi 2: HS quan sát k r ca nhng ó chn ct A ghi...
  • 4
  • 1.4K
  • 15
Tài liệu ĐẠO ĐỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC potx

Tài liệu ĐẠO ĐỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC potx

Ngày tải lên : 22/02/2014, 23:20
... vi giao tiếp thông qua đóng vai tình (tập trung vào cách ứng xử phong cách giao tiếp) * Qua hoạt động trên, rút yêu cầu đạo đức giao tiếp để thực hành vi giao tiếp văn minh hiệu Thông tin Giao ... đức số lĩnh vực : giao tiếp, quan hệ gia đình, lao động, học tập 2.1 Một số yêu cầu đạo đức lĩnh vực giao tiếp Hoạt động TÌM HIỂU YÊU CẦU ĐẠO ĐỨCTRONG LĨNH VỰC GIAO TIẾP Thời gian : 30 phút Nhiệm ... hết phải làm cho gia đình hạnh phúc, văn minh Các mối quan hệ gia đình : - Quan hệ vợ - chồng - Quan hệ cha mẹ - Quan hệ anh chị em - Quan hệ dòng họ Cách cư xử thành viên quan hệ gia đình cho hợp...
  • 133
  • 2.2K
  • 29
Bài tiểu luận môn Giáo dục học  Phương pháp giáo dục: Tổ chức hoc học sinh tham gia vào các hoạt động thực tiễn xã hội

Bài tiểu luận môn Giáo dục học Phương pháp giáo dục: Tổ chức hoc học sinh tham gia vào các hoạt động thực tiễn xã hội

Ngày tải lên : 26/06/2014, 12:33
... địa phương, tham gia lao động sản xuất nông thôn vào ngày mùa Cho học sinh tham gia vào hoạt động văn hóa, lễ hội truyền thống, hoạt động trị xã hội - Tổ chức cho học sinh tham quan danh lam thắng ... chức trò chơi tập thể, trò chơi trí tuệ, văn hóa, văn nghệ - Tổ chức cho học sinh tham gia thi - Tổ chức cho học sinh quyên góp, ủng hộ đối tượng khó khăn, làm từ thiện Yêu cầu thực     Phải ... Phương pháp tiến hành  Tổ chức cho học sinh tiếp xúc với người lao động, nhà khoa học, anh hùng, chiến sĩ thi đua, người tiêu biểu, tích cực - Tham gia vào hoạt động lao động công ích phục...
  • 20
  • 3.9K
  • 48
Sáng kiến kinh nghiệm GDCD: Một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Sáng kiến kinh nghiệm GDCD: Một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Ngày tải lên : 31/05/2013, 00:21
... học sinh THCS xã - Nắm bắt thống kê học sinh có đạo đức yếu trờng THCS Tợng Văn - Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến tình trạng học sinh h hỏng - Tìm hiểu phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh thông qua ... phụ huynh xã - Đọc tài liệu tâm lí lứa tuối học sinh III Đối tợng phạm vi nghiên cứu Học sinh THCS, giáo viên , phụ huynh học sinh , chi đội lớp, quan đoàn thể xã Tợng Văn huyện Nông Cống tỉnh ... mối quan hệ II Thực tế trờng địa phơng Thuận lợi Đảng bộ, quyền, quan đoàn thể nhân dân xã Tợng Văn quan tâm tạo điều kiện cho phong trào giáo dục xã nói chung nh công tác giáo dục đạo đức học sinh...
  • 4
  • 2.7K
  • 87
Một số phương pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trường THCS

Một số phương pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trường THCS

Ngày tải lên : 28/10/2013, 12:11
... Một số phương pháp giáo dục đạo đức học sinh trường THCS hệ khác như: quan hệ gia đình, quan hệ thầy trò, quan hệ bạn bè vv… tạo điều kiện cho em hiểu mối quan hệ thể hài hoà lợi ích cá nhân lợi ... đánh giá chung Qua trình tìm hiểu , điều tra khảo sát , tình hình đạo đức học sinh nhà trường qua trò chuyện với học sinh nhận thấy nguyên nhân đẫn đến tình trạng đạo đức củ học sinh xuống cấp ... nhân cách người học sinh D NHỮNG ĐỀ XUẤT - Các ngành, cấp, BCH thầy giáo , cô giáo thực quan tâm có biện pháp giáo dục học sinh nói chung , học sinh biệt nói riền - Nhà trường quan tâm đến công...
  • 12
  • 1.1K
  • 11
Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống thông qua dạy học môn đạo đức cho học sinh đầu bậc tiểu học luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống thông qua dạy học môn đạo đức cho học sinh đầu bậc tiểu học luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:10
... quan niệm KNS mà nước tham gia dự án áp dụng dự kiến áp dụng Dự án chia làm hai giai đoạn: Giai đoạn 1: Xác định quan niệm nước KNS, câu hỏi đặt giai đoạn cho nước “Quan niệm KNS phát triển quan ... tâm, phát triển quan hệ đạo đức lớp, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh theo nhóm lớp Giai đoạn đầu bậc TH chủ yếu GD hành vi có tính luân lí có tính giao tiếp gia đình nhà trường ... lành mạnh Nhóm kĩ xã hội: •Kĩ quan sát •Kĩ làm việc nhóm •Kĩ lãnh đạo (làm thủ lĩnh) Nhóm kĩ giao tiếp •Xác định đối tượng giao tiếp 39 •Xác định nội dung hình thức giao tiếp Nhóm kĩ phòng chống...
  • 114
  • 3K
  • 21
Một số biến pháp giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 5 ở các trường tiểu học quận gò vấp, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biến pháp giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 5 ở các trường tiểu học quận gò vấp, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:11
... thống nhận thức, quan niệm KNS mà nước tham gia dự án áp dụng dự kiến áp dụng Dự án tiến hành qua giai đoạn: Giai đoạn 1: Xác định quan niệm nước KNS Việt Nam tham gia với dự án qua ấn phẩm “Life ... tình trạng em có hội tiếp xúc với giới xung quanh, giao lưu với bạn bè người thân gia đình… Các em thường co lại dịp giao lưu với người, lúng túng giao tiếp; thiếu tự tin vào thân, mặc cảm tự ... thông qua trưởng thành nhân cách HS điểm số, thông qua mối quan hệ hoạt động giao lưu nhận thấy đánh giá HĐ GD NGLL không giới hạn không gian thời gian hoạt động, phong phú nội dung đa dạng hình...
  • 144
  • 2.6K
  • 13
tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti

tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti

Ngày tải lên : 29/03/2014, 15:23
... www.catlinhschool.edu.vn www.giaovien.net www tailieu.vn … 13 - Sách giáo khoa sinh học 10 bản, sách giáo viên sinh học 10 bản, chuẩn kiến thức kỹ sinh học 10 - Phương pháp dạy học tích cực môn sinh học (tài ... tăng thêm vốn kiến thức sinh học cho a) Rất đồng ý c) Không đồng ý b) Đồng ý d) Rất không đồng ý Câu 5: Thời gian gần em đọc sách có liên quan đến môn sinh học : a) Ngày hôm qua c) Cách tháng tháng ... sáu Sinh học 10 10A3 Tiết 10: Tế bào nhân thực tiết 04/11/2011 Thứ Sinh học 10 10A3 Tiết 11: Tế bào nhân thực tiết 09/11/2011 Thứ sáu Sinh học 10 10A3 18/11/2011 Tiết 12: Vận chuyển chất qua...
  • 17
  • 1.6K
  • 2

Xem thêm