phát hiện và sửa ch̃a các sai lầm thƣờng gặp trong giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao
Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 14:58
... đề phƣơng trình lƣợng giác THPT 1.4.1 Chương trình học §1 Hàm số lượng giác tiết Luyện tập tiết §2 Phương trình lượng giác tiết Luyện tập tiết §3 Một số phương trình lượng giác thường gặp tiết ... a giải PT đó? - Hướng dẫn HS tự đọc phần Phương trình co s x a ” Phương trình lượng giác bản” SGK trả lời số câu hỏi sau: Hướng dẫn HS tự đọc phần Phương trình tan x a ” Phương trình lượng ... số phương pháp giải PTLG Phương pháp biến đổi tương đương Phương pháp: Sử dụng công thức lượng giác học thực phép biến đổi đại số lượng giác đưa PT dạng quen thuộc biết cách giải Nhận xét : Phương...
- 18
- 1.3K
- 1
tong hop cac bai tap ve phuong trinh lương giac lớp 11
Ngày tải lên :
11/03/2014, 05:25
... MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC KHÁC Bài Giải phương trình lượng giác sau: 3x −2=0 c) + sin x + − sin x = cos x sin x + cos x = (tan x + cot x) sin x a) cos x + cos b) Bài Giải phương trình sau ... 40 Cho phương trình: cos x = m(cos x) + tan x a) Giải phương trình với m = b) Tìm m để phương trình có nghiệm đoạn Trang 12 Biên soạn : Nguyễn Đình Sỹ - Tháng năm 2 011 PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC: ... + cos x d) sin x + cos x = Bài 11 Giải phương trình lượng giác sau: a) cot x = tan x + tan x +1 c) sin x + cos x = + sin x − cos x Bài 12 Giải phương trình lượng giác sau: cos x b) cos x + sin...
- 14
- 12.5K
- 24
Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:04
... cho học sinh kỹ giải phƣơng trình lƣợng giác để từ dần hình thành lực giải phƣơng trình lƣợng giác nâng cao 1.4.2 Thực trạng dạy học tốn phương trình lượng giác THPT Toán PTLG lớp 11 nội dung hay ... Dạy học chủ đề phƣơng trình lƣợng giác THPT 1.4.1 Chương trình học Nội dung phần lƣợng giác lớp 11 chƣơng trình đƣợc trình bày chƣơng “HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC ” với nội dung ... PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 CƠ BẢN) 28 2.1 Phƣơng pháp nêu vấn đề, phát giải vấn đề 28 2.1.1.Dẫn dắt học sinh tự thử nghiệm rút kết luận giải...
- 112
- 637
- 1
CÁC DẠNG PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC LỚP 11
Ngày tải lên :
30/05/2015, 21:01
... Khánh CÁC DẠNG PHƯƠNG TRÌNH LƯNG GIÁC LỚP 11 T.H.P.T số Phù Mỹ - 18 - DẠNG : (Dành cho HS Khá-Giỏi HS Ban TN) Áp dụng công thức lượng giác để đưa PT dạng PTLG CHÚ Ý: Công thức lượng giác: CÁC ... 14 GV: Nguyễn Văn Khánh CÁC DẠNG PHƯƠNG TRÌNH LƯNG GIÁC LỚP 11 T.H.P.T số Phù Mỹ - 21 - DANG : PHƯƠNG TRÌNH LƯNG GIÁC THƯỜNG GẶP KIẾN THỨC CẦN NHỚ: b 1/ Phương trình bậc ẩn x: ax b 0(a ... 5 20 2 5 GV: Nguyễn Văn Khánh CÁC DẠNG PHƯƠNG TRÌNH LƯNG GIÁC LỚP 11 T.H.P.T số Phù Mỹ - 14 - Bài (*): (7b/29 -SGK 11CB) Giải phương trình: tan x.tan x Giải: ĐK: cos3x cosx Khi ...
- 39
- 1.2K
- 15
Phát triển năng lực giải toán cho học sinh yếu kém thông qua dạy học chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao
Ngày tải lên :
21/06/2016, 23:25
... phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao 33 2.1.4 Những ý dạy học nội dung phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao 33 2.2 Dạy học chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao cho học sinh yếu 34 ... nghiên cứu: Quá trình dạy học phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao Đối tượng nghiên cứu: Nội dung phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao học sinh yếu bốn lớp 11 ban D trường THPT Ngơ Quyền ... chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao" để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Phát triển lực giải toán cho học sinh yếu thông qua dạy học chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao Nhiệm...
- 226
- 523
- 0
Phát triển năng lực giải toán cho học sinh yếu kém thông qua dạy học chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao
Ngày tải lên :
31/08/2016, 10:19
... nghiên cứu: Quá trình dạy học phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao Đối tượng nghiên cứu: Nội dung phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao học sinh yếu bốn lớp 11 ban D trường THPT Ngô Quyền - Hải ... tập nội dung phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao Error! Bookmark not defined 2.3 Một số giáo án "Phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao" soạn theo hướng phối hợp số phương pháp dạy ... đề phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Phát triển lực giải tốn cho học sinh yếu thơng qua dạy học chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao Nhiệm vụ...
- 13
- 502
- 0
PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH dạy học THEO CHỦ đề PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC lớp 11 CHO học SINH yếu kém
Ngày tải lên :
31/01/2017, 23:04
... 2 :Phương trình bậc hàm số lượng giác Phương trình có dạng: at+b = 0, a,b ≠ 0,t 1trong hàm số lượng giác Phương pháp:chuyển vế chia vế phương trình cho a ta phương trình phương trình lượng giác ... phương trình lượng giác Giáo án số 1 :phương trình lượng giác Giáo án số 2: Một số dạng phương trình lượng giác thường gặp Giáo án số 3: Một số dạng phương trình lượng giác thường gặp( tiếp) Giáo ... hai vế phương trình (1) cho , ( đẳngcấp bậc ba) Áp dụng công thức lượng giác : = + => Đưa phương trình hàm số lượng giác Ví dụ: Giải phương trình: (2) Giải: + Nếu thay vào phương trình (2)...
- 23
- 1.1K
- 0
Sử dụng bài tập vật lý nhằm phát hiện và khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh ( áp dụng dạy học chương mắt các dụng cụ quang học vật lý 11 THPT ) luận văn thạc sỹ giáo dục học
Ngày tải lên :
20/12/2013, 18:38
... lý nhằm phát khắc phục quan niệm sai lầm học sinh Áp dụng dạy học chương “Mắt Các dụng cụ quang” vật lý 11 THPT” Mục đích nghiên cứu Góp phần nâng cao chất lượng dạy học chương “Mắt Các dụng ... Giả thuyết khoa học Nếu trình dạy học giáo viên biết cách sử dụng khai thác vai trò, chức BTVL phương tiện giúp phát khắc phục quan niệm sai lầm HS góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lý trường ... QNSL mà HS gặp phải chương “Mắt Các dụng quang” lựa chọn phương pháp sử dụng BTVL để phát khắc phục QNSL HS Trong chương chúng tơi trình bày rõ QNSL phát hiện, đề xuất nguyên nhân cách khắc phục...
- 83
- 1.2K
- 16
SKKN: Phát hiện và biện pháp khắc phục sai lầm trong khi giải toán
Ngày tải lên :
11/05/2014, 17:44
... phương trình nhiều nghiệm ban đầu… Do giải phương trình biến đổi hệ phải thử lại Còn sai có dấu dòng thứ phải đúng! III/ NHỮNG SAI LẦM KHI GIẢI BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ví dụ 1: Giải bất phương trình: ... lớn nhất, nhỏ nhất, giải phương trình, giải bất phương trình, hệ phương trình thường gặp sai lầm nghiêm trọng làm sai chất vấn đề Vì tơi viết sáng kiến trao đổi thêm cách dạy, cách học cho có hiệu ... khả phát sai lầm học sinh để từ định hướng đưa hướng giải biện pháp khắc phục sai lầm Bên cạnh tơi ln phân tích sai lầm học sinh nêu phương pháp khắc phục định hướng dạy học dạng để nâng cao cách...
- 31
- 896
- 1
SKKN Phát hiện và biện pháp khắc phục sai lầm khi giải toán về căn bậc hai
Ngày tải lên :
02/08/2015, 15:40
... khắc phục sai lầm giải tốn bậc hai Như sau phân tích kỹ sai lầm mà học sinh thường mắc phải giải toán bậc hai số học sinh giải tập tăng lên, số học sinh mắc sai lầm lập luận tìm lời giải giảm ... GV : Phạm Hồng Út Phát biện pháp khắc phục sai lầm giải toán bậc hai Vậy phương trình cho có nghieäm: x1 = 0; x2 = 1; x3 = g/ Những sai lầm HS đưa thừa số dấu căn, đưa thừa số vào dấu căn, sử dụng ... hái vào công việc Học sinh : - Trong học lớp cần nắm vững phần lý thuyết hiểu chất vấn đề, có kỹ vận dụng tốt lí thuyết vào giải tập Từ học sinh tránh sai lầm giải toán - Phải có đầy đủ phương...
- 8
- 527
- 5
skkn PHÁT HIỆN và KHẮC PHỤC QUAN NIỆM SAI LỆCH của học SINH TRONG dạy học PHẦN cơ học vật lý ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
04/09/2016, 04:54
... nghiên cứu Phát khắc phục quan niệm sai lệch học sinh dạy học vật lý trường phổ thông Giả thuyết khoa học Nếu phát khắc phục quan niệm sai lệch học sinh dạy học vật lý góp phần nâng cao chất lượng ... đưa vào giai đoạn học giáo viên phát quan niệm, cách hiểu sai học sinh vấn đề, khái niệm vật lí 3.2 Biện pháp khắc phục quan niệm sai lệch học sinh Để khắc phục quan niệm sai lệch học sinh trình ... sáng kiến kinh nghiệm: Phát khắc phục quan niệm sai lệch học sinh dạy học phần học vật lý trường phổ thông, với mong muốn đóng góp phần nhỏ vào cơng việc nâng cao chất lượng dạy học vật lý trường...
- 23
- 617
- 0
SKKN THCS đạt giải: Giúp học sinh lớp 8 phát hiện và khắc phục một số sai lầm khi giải bài tập đại số ở Trường THCS Nga Thanh, Huyện Nga Sơn
Ngày tải lên :
10/12/2016, 15:20
... - Phương trình bậc ẩn: + Khái niệm phương trình ẩn Định nghĩa hai phương trình tương đương + Cách giải phương trình bậc ẩn Phương trình tích Phương trình chứa ẩn mẫu thức + Giải tốn cách lập phương ... việc trình bày cách giải dạng phương trình Yêu cầu chủ yếu chương học sinh biết cách đặt giải phương trình bậc ẩn, phương trình tích (khơng q nhân tử), phương trình chứa ẩn mẫu thức (mỗi vế phương ... với điều kiện xác định phương trình kết luận tập nghiệm phương trình Một số sai lầm giải bất phương trình b − x > 12 * Bài toán: Giải bất phương trình: a -2x < 23 * Lời giải sai: a -2x < 23 ⇔ x...
- 19
- 4K
- 37
Phát hiện và khắc phục một số sai lầm thường gặp cho học sinh khi giải toán số học 6 ở trường THCS
Ngày tải lên :
29/03/2017, 09:00
... - Sai lầm phân tích số thừa số nguyên tố - Sai lầm vận dụng “Quy tắc dấu ngoặc” - Sai lầm vận dụng “Quy tắc chuyển vế” - Sai lầm tìm “Bội ước số nguyên” - Một số sai lầm giải toán phân số - Sai ... khó khăn mà sai lầm q trình học tốn nhiều Trong q trình giải tốn, học sinh thường mắc sai lầm, cho dù sai lầm thường xảy xảy điều đáng tiếc cho thân học sinh giáo viên dạy Nếu q trình dạy học ... Trên số sai lầm mà học sinh thường mắc phải giải toán số học Cụ thể là: - Sai lầm sử dụng kí hiệu ∈,∉, ⊂ - Sai lầm giải toán liên quan đến phép toán: cộng, trừ, nhân, chia, tập Z - Sai lầm tính...
- 18
- 1.6K
- 9
Rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng phát hiện và giái quyết vấn đề một cách sáng tạo cho học sinh ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học giải phương trình lượng giác)
Ngày tải lên :
22/12/2013, 12:54
... lớp 11, phơng trình lợng giác hầu hết quy dạng quen thuộc có cách giải; Song định hớng sáng tạo, cách PH GQVĐ việc giải phơng trình lợng giác thể rõ trình biến đổi lợng giác đa dạng có cách giải, ... vấn đề, xem xét tơng tự, khái quát, giải Toán song cha biết thuật giải trực tiếp, tìm sai lầm lời giải, phát nguyên nhân sửa chữa sai lầm Do đặc điểm hoạt động giải Toán tình vấn đề mang đặc trng ... đặt từ đầu giải phơng trình " Học sinh giải đợc phơng trình tích cực suy nghĩ đợc hớng dẫn giáo viên em học cách giải số phơng trình lợng giác thờng gặp Cho nên học sinh xác định hớng giải giai...
- 79
- 1.5K
- 7
Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình lớp 11 (Ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:22
... học phát giải vấn đề dạy tổ hợp - xác suất lớp 11 ( ban nâng cao ) Phạm vi nghiên cứu - Chương tổ hợp - xác suất toán 11 (Ban nâng cao) Mẫu khảo sát - Xem xét việc áp dụng dạy học phát giải ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ÁP DỤNG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHƢƠNG XÁC SUẤT- TỔ HỢP- TOÁN 11 1.1 Dạy học phát giải vấn đề 1.1.1 Vài ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ÁP DỤNG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHƢƠNG XÁC SUẤT- TỔ HỢP- TOÁN 11 1.1 Dạy học phát và giải vấn đề 1.1.1 Vài nét phương...
- 28
- 951
- 1
Skkn Toán SỬA CHỮA KỊP THỜI CÁC SAI LẦM THƯỜNG MẮC PHẢI TRONG GIẢI BÀI TẬP TOÁN CỦA HỌC SINH TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ HUYỆN NAM TRÀ MY GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP
Ngày tải lên :
07/04/2015, 15:50
... 11 − 10 Hoặc có em trình bày “kĩ càng” hơn: ( 11 − 7) − (3 − 11) = 11 − 7) − − 11 = 11 − − (3 − 11) = 11 − 10 * Ở cách giải thứ nhất, em làm sai khơng nhớ đẳng thức A = A Còn cách làm thứ hai, ... trò tự tìm cách giải, cách trình bày Sau kiểm tra sửa chữa kịp thời sai lầm cho em Các câu hỏi đặt cho em cần cụ thể, rõ ràng; gặp vấn đề trừu tượng nên chia nhỏ câu hỏi để em dễ hiểu Cách tiến ... Vậy, phương trình (1) vơ nghiệm (Chương III, SGK Tốn 8, tập – Phần đại số) * Bài 5: Rút gọn biểu thức: ( 11 − 7) − (3 − 11) Cách giải học sinh: ( 11 − 7) − (3 − 11) = 11 − − (3 − 11) = 11 −...
- 17
- 417
- 0
tổ chức dạy học các nguyên lí, định luật chất lưu và các ứng dụng kĩ thuật của chúng trong chương “cơ học chất lưu” lớp 10 ban nâng cao thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo và nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh
Ngày tải lên :
02/12/2015, 17:17
... TRONG CHƯƠNG “CƠ HỌC CHẤT LƯU” LỚP 10 BAN NÂNG CAO THPT NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC, SÁNG TẠO VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học Vật lí ... dụng kiến thức học để giải tình bắt gặp bất ngờ thực tế Trong trình nhận thức, HS tự kiểm tra đánh giá điều chỉnh cách nhanh chóng sai lầm gặp phải 39 1.4.3.4 Các biện pháp phát huy tính sáng ... Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học số ứng dụng kĩ thuật vật lí chương “Cơ học chất lưu” Lớp 10 ban Nâng cao THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo nâng cao chất lượng kiến thức học...
- 241
- 650
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2