một số vấn đề về việc vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học hình học lớp 10 trung học phổ thông

Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học phương trình vi phân trong trường cao đẳng kỹ thuật

Ngày tải lên : 13/12/2013, 13:19

... 1.4 Thực trạng vận dụng quan điểm kiến tạo dạy học mơn Tốn cao cấp trường Cao đẳng kỹ thuật 33 Kết luận chương 36 Chương 2: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH ... người học Thứ ba: Dạy việc học, dạy cách học thơng qua tồn q trình dạy học Thứ tư: Dạy tự học trình dạy học “ Là người học tự định việc lựa chọn mục tiêu học tập, nội dung học tập, cách thức học, ... trình dạy học kiến tạo * Quan điểm kiến tạo kiến tạo xã hội khẳng định nhấn mạnh vai trò trung tâm người học q trình dạy học, thể điểm sau: Thứ nhất: Người học phải chủ động tích cực việc đón...

99
692
1

Vân dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học hình học lớp 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 20/07/2015, 15:25

... HS dạy học kiến tạo 13 1.3 Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học toán trung học phổ thông .15 1.4 Một số vấn đề việc vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học Hình học lớp 10 trung học phổ ... trạng việc vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học Hình học lớp 10 trung học phổ thơng 6.3 Đề xuất số biện pháp vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học Hình học lớp 10 trung học phổ thông 4 6.4 ... ĐỀ TÀI 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Quan điểm dạy học kiến tạo 1.3 Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học Toán THPT 1.4 Một số vấn đề việc vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học Hình học...

114
1.2K
20

Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học môn khoa học ở trường tiểu học

Ngày tải lên : 20/07/2015, 15:25

... cứu vấn đề .15 1.2 Một số vấn đề quan điểm dạy học kiến tạo 17 1.2.1 Khái niệm kiến tạo dạy học kiến tạo 17 1.2.2 Đặc điểm dạy học kiến tạo 19 1.2.3 Các luận điểm dạy học kiến ... trò vận dụng quan điểm kiến tạo dạy học môn khoa học 54 Bảng 2.9 Mức độ vận dụng quan điểm kiến tạo giáo viên vào dạy học môn Khoa học .54 Bảng 2 .10 Đánh giá ưu điểm việc vận dụng ... Tiểu học Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lí luận việc vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học môn Khoa học trường Tiểu học 5.2 Nghiên cứu thực trạng vận dụng quan điểm kiến tạo vào trình dạy...

124
751
4

Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4

Ngày tải lên : 27/10/2015, 21:56

... trạng việc vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học giải tốn có lời văn cho học sinh lớp Đề xuất số biện pháp vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học giải tốn có lời văn cho học sinh lớp Tiến hành ... luận thực tiễn đề tài Chương 2: Thực trạng vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học giải tốn có lời văn cho học sinh lớp Chương 3: Một số biện pháp vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học giải toán ... kiến tạo vào dạy học giải tốn có lời văn lớp Vận dụng quan điểm kiến tạo vận dụng vào trình dạy học dựa vào lý thuyết Học hoạt động: Cái việc tạo nên kiến thức cho thân q trình hoạt động tạo nên...

117
1.5K
28

Bồi dưỡng một số nét đặc trưng của tư duy hàm cho học sinh trung học cơ sở thông qua việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học môn toán

Ngày tải lên : 03/04/2014, 21:42

... Geomerter’s Sketchpad 2.2.3.2 Một số ứng dụng phần mềm Geomerter’s Sketchpad nhằm bồi dưỡng TDH cho HS thông qua dạy Hình học Một là: Dạy học vấn đề có liên quan phép biến hình: * Phép đốí xứng trục; ... Điền dấu “x” vào thích hợp câu sau: Câu a) Một số chia hết cho số chia hết cho b) Một số chia hết cho số chia hết cho c) Một số chia hết cho 15 số chia hết cho d) Một số chia hết cho 45 số chia hết ... 2.2.2.5 Chủ đề năm: Một số nội dung hình học khác” 2.2.3 Biện pháp 5: Sử dụng phần mềm dạy học Geomerter’s Sketchpad, hỗ trợ việc phát triển TDH cho HS trình dạy học Tốn 2.2.3.1 Những vấn đề chung...

27
1.3K
3

Luan an LDPhat “Bồi dưỡng một số nét đặc trưng của tư duy hàm cho học sinh Trung học cơ sở thông qua việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học môn Toán”.

Ngày tải lên : 22/12/2016, 21:38

... kết dạy học Toán trường THCS Với lý trên, chọn đề tài nghiên cứu luận án là: “Bồi dưỡng số nét đặc trưng tư hàm cho học sinh Trung học sở thông qua việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học ... giảm nhẹ việc trình bày kiến thức lớp trên, chẳng hạn việc tận dụng kiến thức 51 phân số lớp để giảm nhẹ việc trình bày kiến thức phân thức đại số lớp 8, tận dụng kiến thức thứ tự tập số lớp để ... giải vấn đề [85] Thật vậy, TDH gắn với HĐ kiến tạo kiến thức, đề xuất giả thuyết (phán đoán) phát cách giải vấn đề a) Phát vấn đề: - Phát vấn đề thay đổi quan hệ tương ứng; - Phát vấn đề nhìn...

194
1K
0

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề kiến thức hàm số trong chương trình trung học phổ thông

Ngày tải lên : 13/12/2013, 13:19

... thăm lớp, trò chuyện trao đổi với giáo viên có kinh nghiệm việc vận dụng quan điểm hoạt động vào việc dạy vấn đề hàm số trường trung học phổ thông, rút số nhận xét sau: Quan điểm hoạt động dạy học ... hoạt động vào dạy số tình điển hình dạy học chủ đề kiến thức hàm số chương trình trung học phổ thơng 2.2.1 Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học khái niệm 2.2.1.1 Vị trí u cầu dạy học khái ... nhiên vấn đề nghiên cứu việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề kiến thức cụ thể cần thiết Vì lí chúng tơi chọn đề tài luận văn Dạy học chủ đề kiến thức Hàm số chương trình trung học...

110
1.5K
9

ĐỀ TÀI: Bước đầu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học giải toán đại số tổ hợp ở trung học phổ thông

Ngày tải lên : 24/12/2014, 08:16

... phát triển Điểm yếu kiến tạo xã hội khơng tốt lên vai trò chủ thể nhận thức 1.1.4.3 Quan điểm vận dụng kiến tạo kiến tạo xã hội dạy học Từ phân tích trên, dạy học theo quan điểm kiến tạo, ta cần ... chức dạy học mơn tốn trường THPT theo quan điểm kiến tạo + Trên sở nội dung “Đại số tổ hợp” giới thiệu SGK Đại số giải tích 11, đề xuất số biện pháp dạy học “Đại số tổ hợp” theo quan điểm kiến tạo ... dung mơn Tốn vận dụng mơ hình dạy học kiến tạo + Yêu cầu GV phải có vốn kiến thức sâu rộng am hiểu sâu sắc LTKT 1.1.6 Mơ hình dạy học theo quan điểm kiến tạo 1.1.6.1 Mơ hình dạy học truyền thống...

43
1.1K
8

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học một số khái niệm số tự nhiên, phân số và giải toán có lời văn ở lớp 4

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:11

... Một số dấu hiệu đặc trưng hoạt động kiến tạo dạy học số khái niệm số tự nhiên, phân số giải tốn có lời văn lớp 44 2.4 Một số soạn minh họa cho việc vận dụng LTKT vào dạy học số khái niệm số ... 1.1.4 Ưu điểm, hạn chế dạy học theo lí thuyết kiến tạo 1.1.4.1 Ưu điểm Dạy học kiến tạo cách dạy học tích cực mang ưu điểm PPDH tích cực dạy học lấy HS làm trung tâm Dạy học theo LTKT tạo sản ... khối hình học, hình hình học hình tam giác, hình tròn, Trẻ lại thường xun nhìn thấy dạng hình hình học quanh cửa vào, cửa sổ hình chữ nhật Việc kiến tạo khái niệm hình học thuận lợi khía niệm số...

72
1.5K
10

Luận văn Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ

Ngày tải lên : 10/10/2016, 22:33

... thường sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề Khi hỏi dạy học kiến tạo hầu hết GV trả lời chưa biết, chứng tỏ dạy học kiến tạo chưa thực phổ biến trường phổ thông - Việc kiểm tra, đánh giá kết học ... Tìm hiểu lí thuyết kiến tạo dạy học, mơ hình dạy học kiến tạo 5.2 Xác định mục tiêu dạy học chương "Cảm ứng điện từ " theo định hướng dạy học kiến tạo 5.3 Phân tích nội dung kiến thức chương "Cảm ... chức dạy học số kiến thức chương “ Cảm ứng điện từ ” Vật lí 11 nâng cao 2.6.1 Xác định đơn vị kiến thức triển khai dạy học kiến tạo Bởi DHKT quan điểm dạy học dựa quan niệm sẵn có người học (đa số...

86
589
0

Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học một số kiến thức phần “Cơ Nhiệt” vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của thí nghiệm tự tạo

Ngày tải lên : 26/08/2017, 09:44

... cứu việc vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học số kiến thức phần ánh sáng âm môn Khoa học Tiểu học môn Vật lí THCS Tác giả đề cập tới số sở lý thuyết kiến tạo đối lập quan điểm kiến tạo quan điểm ... tự tạo dạy học vật lí THPT việc phân tích mơ hình dạy học kiến tạo thí nghiệm tự tạo sử dụng tất bước tiến trình dạy học kiến tạo kiến thức cho học sinh nhằm phát huy tính tích cực học tập học ... vật lí lớp 10 THPT theo quan điểm kiến tạo Tác giả đề cập tới luận điểm J Piaget L Vygosky nhận thức không đề cập tới thuyết kiến tạo thuyết kiến tạo xã hội mối quan hệ chúng dạy học kiến tạo Luận...

97
561
4

Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học một số kiến thức phần “cơ nhiệt” vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của thí nghiệm tự tạo (tt)

Ngày tải lên : 06/04/2018, 16:25

... giả đề cập tới số sở lý thuyết kiến tạo đối lập quan điểm kiến tạo quan điểm hành vi Tác giả đặc điểm trình học theo quan điểm kiến tạo là: Người học xây dựng kiến thức sở sử dụng xem xét lại kiến ... phương pháp dạy học Dạy học theo lí thuyết kiến tạo (LTKT) (constructivism Theory) dạy học kiến tạo (DHKT) đáp ứng yêu cầu Bởi đặc trưng dạy học kiến tạo thể cách tổ chức trình dạy học cho học sinh ... Việt Thái đề cập tới kiến tạo bản, kiến tạo xã hội chưa rõ mối quan hệ chúng dạy học vận dụng LTKT Luận án tác giả giới hạn nghiên cứu việc vận dụng LTKT việc tổ chức trình dạy học kiến thức...

16
289
0

đề tài '''' vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học sinh học lớp 11 ''''

Ngày tải lên : 29/06/2014, 07:54

... quan điểm kiến trúc, theo quan điểm mĩ học, theo quan điểm lịch sử, theo quan điểm nhân chủng học, theo quan điểm này, môn học tiếp cận cách riêng rẽ gặp số thời điểm trình nghiên cứu đề tài Như ... CỨU KHOA HỌC” NĂM 2009 Tên cơng trình: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP VÀO DẠY HỌC SINH HỌC LỚP 11 Nhóm ngành GD – PP giảng dạy mơn Sinh học HN, 2009 I Giới thiệu chung Tính cấp thiết vấn đề Mỗi ngành ... học tập thông minh vận dụng sáng tạo kiến thức, kĩ PP khối lượng tri thức toàn diện, hài hòa hợp lí giải tình khác mẻ sống đại Trên lí khiến tơi lựa chọn đề tài vận dụng quan điểm tích hợp vào...

17
841
0

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học phần phân số cho học sinh lớp 4

Ngày tải lên : 27/09/2014, 00:22

71
2.2K
36

tóm tắt luận án vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học số học và đại lớp 6 ở trường phổ thông nước cộng hoà dân chủ nhân dân lào

Ngày tải lên : 03/10/2014, 11:03

... PPDH Phương án vận dụng vấn đề vào thực tiễn dạy học Số học Đại số lớp trường phổ thông nước CHDCND Lào là: - Tác giả vận dụng trực tiếp vào dạy học nội dung cụ thể - Vận dụng thông qua giáo ... II Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học Số học Đại số lớp trường phổ thông nước CHDCND Lào Chương III Thực nghiệm sư phạm Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Quan điểm hoạt động dạy học ... kiện học tập hạn chế, chất lượng học tập nào? Điều tất yếu cấp thiết phải đổi phương pháp dạy học để nâng chất lượng học tập HS Chương 2: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM HOẠT ĐỘNG VÀO DẠY HỌC SỐ HỌC VÀ ĐẠI SỐ...

25
886
3

tóm tăt tiêng anh vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học số học và đại lớp 6 ở trường phổ thông nước cộng hoà dân chủ nhân dân lào

Ngày tải lên : 03/10/2014, 11:03

... follows: Teacher: Observe students 15 = 1 .10 + ; 15 = 1 .10 + = 1.(9 + 1) + = 1.9 + + = (1 + 5) + ; 15 = (1 + 5) + 203 = 2 .100 + 0 .10 + ; 203 = 2 .100 + 0 .10 + = 2.(99 + 1) + 0(9 + 1) + = 2.99 + ... expression: A = 2913 − 9 [102 − 2 (100 − 99 ) ] = ? Want to A be included B in this calculation B = 9 [102 − 2 (100 − 99 ) ] Want to B be included C in this calculation C = 102 − 2 (100 − 99 ) Want to ... experimental plase No Class No Stu- exam score X i 21 TN ĐC TN ĐC 104 101 108 105 1 3 13 15 16 31 25 32 29 30 25 35 25 16 12 13 10 8 10 TN 212 0 14 63 65 29 18 ∑ ĐC 206 16 20 31 54 50 22 Table saw...

25
718
0

Vận Dụng Lý Thuyết Kiến Tạo Vào Dạy Học Chủ Đề Quan Hệ Vuông Góc Trong Không Gian

Ngày tải lên : 22/01/2015, 21:51

... LỤC Chƣơng 1: SƠ LƢỢC VỀ LÝ THUYẾT KIẾN TẠO I -Kiến tạo giáo dục II -Kiến tạo dạy học toán Chƣơng 2: VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VNG GĨC TRONG ... khí tri thức xã hội lớp học Để vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học mơn Tốn trƣờng phổ thông, ta phải khai thác từ nội dung dạy học xem chỗ cho học sinh tham gia vào trình kiến tạo tri thức, kĩ cho ... ̣c sinh Việc vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề vng góc gặp nhiều khó khăn thời gian cần để tổ chức lớp học kiến tạo nhiều, nữa, trừu tƣợng hình học khơng gian khiến nhiều học sinh...

21
1K
7

Khóa luận Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học đại số 8 ở trường THCS

Ngày tải lên : 05/06/2015, 22:14

... dung đề tài Chương I: Cơ sở lý luận thực tiễn 1.1 Quan điểm hoạt động dạy học mơn tốn 1.2 Quan điểm hoạt động phương pháp dạy học Chương II: Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học đại số lớp Trung ... Đại Số (2002) so với chương trình Đại số hành ……………………………………………….……………………… 35 2.1.3 Vận dụng quan điểm hoạt động vào việc dạy Đại số ……………… ……36 2.2 Vận dụng quan điểm hoạt động vào việc dạy học ... nhiều tình điển hình dạy học phận nội dung giúp ta nhìn rõ q trình dạy học phận nội dung Dưới số ví dụ vận dụng quan điểm HĐ vào dạy số tình điển hình DH đại số lớp THCS Ví dụ 1: Dạy quy tắc nhân...

74
1.3K
5

Vận dụng quan điểm khám phá vào dạy học đại số và giải tích lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 20/07/2015, 15:24

... luận việc vận dụng quan điểm khám phá vào dạy học Đại số Giải tíchlớp 11 THPT Chương 2: Thực trạng vận dụng quan điểm khám phá vào dạy học Đại số Giải Tích lớp 11THPT Chương 3: Một số biện pháp vận ... phá vào dạy học Đại số Giải tích lớp 11 THPT 6.2 Nghiên cứu thực trạng vận dụng quan điểm khám phá vào dạy học Đại số Giải tích lớp 11 THPT 6.3 Đề xuất số biện pháp vận dụng quan điểm khám phá vào ... quan niệm KP Góp phần làm rõ khái niệm KP, phương pháp dạy học khám phá, quan điểm khám phá Chỉ sở vận dụng quan điểm khám phá vào dạy học toán THPT Làm sáng tỏ số vấn đề việc vận dụng quan điểm...

106
442
5

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học phần phân số cho học sinh lớp 4

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:13

... thuyết kiến tạo dạy học phần ph©n sè cho häc sinh líp NhiƯm vơ nghiên cứu Nghiên cứu sở lí luận việc vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học môn Toán Tiểu học Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học ... thuyết kiến tạo quan điểm dạy học dựa việc nghiên cứu trình học tập tự nhiên ng-ời Quá trình học theo hai chế đồng hóa điều ứng Dựa vào sở khoa học vận dụng vào việc dạy học đạt kết cao Việc vận dụng ... 2.2.1 Vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học môn Toán lớp 33 2.2.2 Lý thuyết kiến tạo với việc dạy học phần phân số 34 ch-ơng trình Toán 2.2.3 Một số dấu hiệu đặc tr-ng hoạt động kiến tạo dạy 35 học...

72
1.3K
10