khả năng tiếp thu kiến thức

Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học

Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học

Ngày tải lên : 03/04/2013, 09:49
... Clo” có nâng cao khả tiếp thu tính chất hoá học Clo cách chủ động học sinh lớp không ? e.Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng thí nghiệm mô vào dạy “ Clo ”sẽ nâng cao khả tiếp thu kiến thức tính chất ... lớp đối chứng Có chênh lệch có tác động b.Giải thuyết đề tài : “Sử dụng thí nghiệm mô vào dạy tính chất hoá học Clo nâng cao khả tiếp nhận kiến thức cách chủ động học sinh lớp trường THCS Vĩnh ... trường THCS Vĩnh Phong thay cho việc giới thiệu thí nghiệm thông qua hình vẽ SGK nâng cao khả tiếp thu kiến thức cách chủ động học sinh b Khuyến nghị : Đối với cấp lãnh đạo : cần quan tâm sở vật...
  • 13
  • 2.6K
  • 9
Điều tra khả năng tiếp thu những khái niệm âm nhạc sơ giản và kỹ năng hoạt động âm nhạc đơn giản của trẻ mẫu giáo lớn A2 trường Mầm non Sao Mai, thị trấn Đông Anh

Điều tra khả năng tiếp thu những khái niệm âm nhạc sơ giản và kỹ năng hoạt động âm nhạc đơn giản của trẻ mẫu giáo lớn A2 trường Mầm non Sao Mai, thị trấn Đông Anh

Ngày tải lên : 08/04/2013, 11:16
... đề xuất ý kiến ) Nhận xét: Qua khảo sát điều tra "Khả tiếp thu khái niệm âm nhạc sơ giản kỹ hoạt động âm nhạc đơn giản trẻ mẫu giáo lớn ""Còn phụ thu c vào nhiều yếu tố mức độ tiếp thu trẻ có ... trẻ nhận tên hát + Cô hát âm la cho trẻ nhạn tên hát 2-3 Kết khảo sát (Bảng 1) phần IV Phân tích nhận xét a) Nhận xét bảng Về khả tiếp thu khái niệm âm nhạc sơ giản trẻ mẫu giáo lớn em có nhận xét ... nhac khác Để có đợc chức giáo dục thẩm mỹ âm nhạc cho trẻ trớc hết phải phát triển trẻ khả âm nhạc a) Khả tiếp thu khái niệm âm nhạc sơ giản kỹ hoạt động âm nhạc đơn giản Những biểu thái độ trẻ...
  • 18
  • 1.8K
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm:Một số biện pháp góp phần nâng cao khả năng ghi nhớ kiến thức cho học sinh trong môn địa lí 12”

Sáng kiến kinh nghiệm:Một số biện pháp góp phần nâng cao khả năng ghi nhớ kiến thức cho học sinh trong môn địa lí 12”

Ngày tải lên : 04/01/2014, 00:07
... c)Ghi nhớ kiến thức sách giáo khoa thông qua hệ thống hình ảnh, đồ, atlat *)Tăng cường khả ghi nhớ thông qua việc gắn nội dung kiến thức với hình ảnh: +Mục đích: Việc gắn nội dung kiến thức với ... dò giá trị thực tế sáng kiến thông qua hai lớp học thực nghiệm đối chứng trường, kết thu khả quan, sở cho đời đề tài: “Một số biện pháp góp phần nâng cao khả ghi nhớ kiến thức cho học sinh môn ... loại kiến thức, hình thành kĩ phân tích, đánh giá tốt để nắm nội dung học cách hiệu Thực trạng chung phần lớn học sinh học môn Địa lí lớp 12, thường có thói quen học thu c lòng kiến thức lý thuyết...
  • 10
  • 1.2K
  • 2
Tích hợp các mô hình thao tác động với môi trường dạy học toán điện tử nhằm nâng cao khả năng khám phá kiến thức mới của học sinh

Tích hợp các mô hình thao tác động với môi trường dạy học toán điện tử nhằm nâng cao khả năng khám phá kiến thức mới của học sinh

Ngày tải lên : 19/04/2014, 13:57
... cao khả khám phá kiến thức học sinh, chọn lý thuyết kiến tạo làm tảng lý luận để phân tích liệu rút kết luận nghiên cứu 2.2.4 Lý thuyết kiến tạo cho học tập điện tử Lý thuyết kiến tạo lý thuyết ... thông tin đầy đủ” Lý thuyết kiến tạo trình bày dựa hai nguyên tắc sau:  Tri thức kiến tạo cách tích cực chủ thể nhận thức, tiếp thu cách thụ động từ môi trường bên  Nhận thức trình điều ứng ... sinh xây dựng kiến thức xác Đôi học sinh kiến tạo tri thức trường hợp cụ thể Khi thầy giáo cần phải đưa thêm tình cho phép học sinh thử nghiệm kiến thức Một học sinh nhận tri thức kiến tạo em không...
  • 178
  • 688
  • 1
phát huy khả năng vận dụng kiến thức của học sinh thông  qua tiết luyện tập số học 6

phát huy khả năng vận dụng kiến thức của học sinh thông qua tiết luyện tập số học 6

Ngày tải lên : 01/06/2014, 14:52
... giải khác vận dụng kiến thức cho toán? GV : Lê Thanh Hoa Trang8 “Phát huy khả vận dụng kiến thức học sinh thông qua tiết Luyện tập số học 6” -Do việc phát huy khả vận dụng kiến thức học sinh điều ... lí thuyết: Tìm hiểu cách truyền thụ lí thuyết giáo viên Sau kiến thức giáo viên có đưa tập vận dụng hay không? Có hình thành kỹ cho học sinh hay không? Kết thúc giáo viên có chốt lại kiến thức ... tiết học mà giáo viên phô diễn kiến thức mà biết,luyện tập kiến thức cho cho học sinh.Từ giáo viên lựa chọn tập phù hợp có tập nâng cao giúp học sinh mở rộng kiến thức, đảm bảo rèn luyện phát huy...
  • 30
  • 728
  • 0
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập gắn với thực tiễn để rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập gắn với thực tiễn để rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 16/06/2014, 13:48
... nhng du hiu, nhng thuc tớnh chung v bn cht ca chỳng T cng l s nhn thc sỏng to nhng s vt, hin tng mi, riờng r ca hin thc trờn c s nhng kin thc khỏi quỏt hoỏ ó thu nhn c Theo lớ thuyt thụng tin: ... Bi cú ni dung thun tuý hoỏ hc, bi cú ni dung gn vi thc tin (bi thc tin) 24 Trờn thc t dy hc, s phõn loi trờn ch l tng i Cú nhng bi va cú ni dung thuc bi nh tớnh li va cú ni dung thuc bi nh lng; ... tip tc phn u v phỏt trin d Giỏo dc k thut tng hp B mụn húa hc cú nhim v giỏo dc k thut tng hp cho HS, BTHHTT to iu kin tt cho GV lm nhim v ny Nhng ca k thut ca nn sn xut yờu cu c bin thnh ni...
  • 108
  • 1.2K
  • 6
To chu hoat dong tiep thu kien thuc hinh hoc lop 5.

To chu hoat dong tiep thu kien thuc hinh hoc lop 5.

Ngày tải lên : 07/07/2014, 12:00
... theo yờu cu l mt m mi giỏo viờn trc lờn lp khụng trn tr, phi lm th no cỏc em tip thu kin thc v hỡnh hc mt cỏch thun li nht , bng ng ngn nht L mt giỏo viờn chc rng cng cú mong mun tỡm nhng gii ... Baớo Saùng kióỳn kinh nghióỷm: Tọứ chổùc hoaỷt õọỹng tióỳp thu kióỳn thổùc yóỳu tọỳ hỗnh hoỹc ồớ hoỹc sinh lồùp ti: T chc hot ng tip thu cỏc yu t hỡnh hc tiu hc II.NHNG C S Lí LUN Mc tiờu ca ... nghióỷm: Tọứ chổùc hoaỷt õọỹng tióỳp thu kióỳn thổùc yóỳu tọỳ hỗnh hoỹc ồớ hoỹc sinh lồùp + Xõy dng phng phỏp suy lun v trỡnh by cỏch gii BI 3- CC HOT NG TIP THU KIN THC KHI TIN HNH Bi v nhn dng...
  • 16
  • 592
  • 0
Một số giải pháp nâng cao khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh pps

Một số giải pháp nâng cao khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh pps

Ngày tải lên : 22/07/2014, 06:21
... hướng, có sở khoa học có thu n lợi định, việc cải tiến chương trình, nội dung, hình thức sách giáo khoa vật lí tạo thu n lợi bước đầu; GV trang bị tương đối tốt cách thức tổ chức dạy học theo ... khích HS lí giải sai với kiến thức vật lí 2.3 Giai đoạn xây dựng mô hình – giả thuyết Việc sử dụng BTĐT CHTT có tính chất hỗ trợ ban đầu việc xây dựng mô hình – giả thuyết cần đến dự đoán định ... CHTT trình dạy học vật lí chắn phát huy tính tích cực, chủ động hoạt động nhận thức, nâng cao khả vận dụng kiến thức vào thực tiễn HS, góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí trường THPT...
  • 6
  • 619
  • 1
Đề tài giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách chủ động, tích cực và tự lực chiếm lĩnh tri thức trong môn sinh học 7

Đề tài giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách chủ động, tích cực và tự lực chiếm lĩnh tri thức trong môn sinh học 7

Ngày tải lên : 21/09/2014, 07:59
... học tập tốt , giúp em tiếp thu kiến thức cách chủ động, tích cực tự lực chiếm lĩnh tri thức đạt kết học tập cao hơn, lí giúp chọn đề tài SKKN: Giúp học sinh tiếp thu kiến thức cách chủ động, tích ... tranh vẽ để thu nhận kiến thức Do số giáo viên chủ động cung cấp kiến thức cho học sinh học sinh thụ động ghi nhận kiến thức , để theo kịp thời đại kỷ XXI mà thầy truyền thụ kiến thức cho học ... Giúp học sinh tiếp thu kiến thức cách chủ động, tích cực tự lực chiếm lĩnh tri thức môn sinh học chặt chẽ hướng dẫn chu đáo tận tình giáo viên tất em tham gia tích cực tự rút kiến thức cho học...
  • 11
  • 2.5K
  • 6
tích hợp các mô hình thao tác động với môi trường dạy học toán điện tử nhằm nâng cao khả năng khám phá kiến thức mới của học sinh bản tóm tắt tiếng anh

tích hợp các mô hình thao tác động với môi trường dạy học toán điện tử nhằm nâng cao khả năng khám phá kiến thức mới của học sinh bản tóm tắt tiếng anh

Ngày tải lên : 03/10/2014, 11:05
... - National Library of Vietnam, 31 Trang Thi street, Hanoi - Information Center – Library Nguyen Thuc Hao, Vinh University INTRODUCTION The mathematical objects shown on the blackboard or on paper ... Tectonic theory , here are the key ideas to help people grasp the significance of learning and thus more applicable to general education and mathematics education in particular has been formed ... conducted the survey through questionnaires for students of four secondary schools in four schools of Thua Thien Hue provice and feedback of students following deserve attention • Number of students...
  • 27
  • 474
  • 0
tóm tắt luận án tích hợp các mô hình thao tác động với môi trường dạy học toán điện tử nhằm nâng cao khả năng khám phá kiến thức mới của học sinh

tóm tắt luận án tích hợp các mô hình thao tác động với môi trường dạy học toán điện tử nhằm nâng cao khả năng khám phá kiến thức mới của học sinh

Ngày tải lên : 03/10/2014, 11:06
... sinh kiến tạo tri thức, đặc biệt tri thức phương pháp phương tiện kết hoạt động; phân bậc hoạt động làm điều khiển trình dạy học 2.1.4.2 Lý thuyết tình Giả thuyết lý thuyết tình Brousseau kiến thức ... viên có khả kích thích học sinh xây dựng loại tri thức toán Sự quan tâm đến ý nghĩa tri thức chủ thể làm cho lý thuyết tình mang tính nhân văn nhiều 2.1.4.3 Lý thuyết kiến tạo Lý thuyết kiến tạo ... thực nghiệm 2.2.4 Lý thuyết kiến tạo cho học tập điện tử Lý thuyết kiến tạo lý thuyết dạy học vượt trội sử dụng đổi giáo dục Lý thuyết khuyến khích học sinh tự xây dựng kiến thức cho dựa thực nghiệm...
  • 27
  • 361
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh lớp 4 chủ động tiếp thu kiến thức trong một số tiết luyện từ và câu

skkn hướng dẫn học sinh lớp 4 chủ động tiếp thu kiến thức trong một số tiết luyện từ và câu

Ngày tải lên : 12/11/2014, 15:42
... sinh chủ động tiếp thu kiến thức Để học sinh chủ động tiếp nhận, giải mã ghi nhớ kiến thức tiến hành áp dụng số phương pháp sau đây: * Phương pháp thứ nhất: Xác định trọng tâm kiến thức cần xây ... biến kiến thức khô khan khó hiểu thành cụ thể, đơn giản, phù hợp với đối tượng học sinh, tạo điều kiện thu n lợi cho em có tảng kiến thức tốt kĩ ứng dụng kiến thức từ câu vào học tập giao tiếp ... gian, vừa đảm bảo độ sâu kiến thức rèn kĩ cho học sinh Trong khuôn khổ kinh nghiệm sáng kiến này, xin đề cập giải ba vấn đề sau: Giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức Giúp học sinh tích cực,...
  • 32
  • 842
  • 0
giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức qua khai thác bài toán hình học lớp 7

giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức qua khai thác bài toán hình học lớp 7

Ngày tải lên : 23/12/2014, 19:45
... học sinh củng cố khắc sâu kiến thức từ yêu cầu học sinh liên hệ với toán quen thu c, với học sinh tìm tòi, khai thác, xây dựng thành hệ thống tập liên quan đến kiến thức Tôi xin trình bày vấn ... học sinh củng cố khắc sâu kiến thức từ yêu cầu học sinh liên hệ với toán quen thu c, với học sinh tìm tòi, khai thác, xây dựng thành hệ thống tập liên quan đến kiến thức đó.Các tập phát triển ... cao ý thức trách nhiệm học sinh - Giáo viên phải có lòng nhiệt tình, có đầu tư thời gian công sức vào dạy, phải tìm điểm yếu học sinh tiếp thu kiến 18 Nguyễn Hải Gấm- THCS Ngơ Gia Tự, Pleiku thức...
  • 19
  • 3.8K
  • 0
Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với các phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác của học sinh trong việc tiếp thu kiến thức môn sinh học.

Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với các phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác của học sinh trong việc tiếp thu kiến thức môn sinh học.

Ngày tải lên : 21/03/2015, 13:24
... lập tiếp thu kiến thức học sinh học tập biện pháp để nâng cao chất lượng giảng dạy học tập  Trường Trung học sở Tuan Dao   Sáng kiến Bùi Thanh Hải  Phát huy tính tích cực, tự giác tiếp thu kiến ...  Sáng kiến Bùi Thanh Hải  tòi độc lập học sinh thông qua thí nghiệm, vật chất, vật tượng hình… em thu nhận kiến thức từ đồ dùng trực quan Phạm vi đề tài: Trong việc cung cấp kiến thức cho ... thích học sinh phát huy tính tích cực, tự giác, độc lập tiếp thu kiến thức tốt Sau tìm hiểu nội dung sinh học lớp 6, thấy việc hình thành kiến thức cho học sinh trung học sở băng phương pháp trực...
  • 6
  • 581
  • 1
NCKH Việc sử dụng phương pháp sắm vai biểu diễn trong dạy học có làm tăng khả năng tiếp thu bài học của học sinh lớp 10

NCKH Việc sử dụng phương pháp sắm vai biểu diễn trong dạy học có làm tăng khả năng tiếp thu bài học của học sinh lớp 10

Ngày tải lên : 14/05/2015, 16:27
... sinh nắm kiến thức cách bền vững sâu sắc có kỹ quan sát ứng xử Việc giải thích mục tiêu mơ tả kịch dựa kiến thức học, trải nghiệm giáo viên giải thích kết đạt sau học nhằm tăng khả tiếp thu học ... vai biểu diễn có làm tăng khả tiếp thu học học sinh lớp 10 hay khơng? Giả thiết nghiên cứu: Việc sử dụng phương pháp sắm vai biểu diễn dạy học có làm tăng khả tiếp thu học học sinh lớp 10 trường ... luận, nêu ý kiến sau phần biểu diễn Xuất phát từ thực tế trên, việc sử dụng phương pháp sắm vai biểu diễn số học lớp 10 tạo điều kiện cho em chủ động tìm kiến thức làm tăng khả tiếp thu học Vấn...
  • 28
  • 529
  • 0
SKKN Một số giải pháp nâng cao khả năng vận dụng kiến thức vật lý vào thực tế đời sống cho học sinh trung học phổ thông

SKKN Một số giải pháp nâng cao khả năng vận dụng kiến thức vật lý vào thực tế đời sống cho học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 06/07/2015, 10:21
... yếu việc vận dụng kiến thức Vật lý vào thực tế đời sống, qua đưa hai giải pháp nhằm nâng cao khả vận dụng kiến thức Vật lý vào thực tế đời sống + Đổi phương pháp dạy học, kiến thức gắng liền với ... dạy học, kiến thức gắng liền với thực tiễn có kết khả quan Các em rèn luyện kỹ việc vận dụng kiến thức Vật lý vào thực tế đời sống gặp vấn đề liên quan đến thực tế, em vận dụng kiến thức giải ... nào? 52 Một người lái thuyền đứng mũi thuyền Thuyền đậu sát bờ mặt nước yên lặng Khi thấy có khách thuyền, người lái từ mũi thuyền xuống lái thuyền để đón khách Hỏi người lái thuyền có đón khách...
  • 43
  • 800
  • 2
NCKHSPUD Đổi mới phương pháp dạy học nhằm giúp học sinh lớp 7 dễ dàng tiếp thu kiến thức và giải toán về đại lượng Tỉ lệ thuận, đại lượng  Tỉ lệ nghịch

NCKHSPUD Đổi mới phương pháp dạy học nhằm giúp học sinh lớp 7 dễ dàng tiếp thu kiến thức và giải toán về đại lượng Tỉ lệ thuận, đại lượng Tỉ lệ nghịch

Ngày tải lên : 02/08/2015, 15:40
... dễ dàng tiếp thu kiến thức giải tốn ĐL Tỉ lệ thu n, Tỉ lệ nghịch” thật mang lại hiệu cao, giúp giáo viên hố giải số khó khăn vất vả giảng dạy giúp học sinh học tốt hơn, tiếp thu kiến thức, giải ... Kỷ dễ dàng tiếp thu kiến thức giải tốn đại lượng TLT, đại lượng TLN ” Giải pháp thay tơi sử dụng số phương pháp q trình giảng dạy kiến thức đại lượng TLT, TLN nhằm giúp học sinh tiếp thu khái niệm ... việc tiếp thu kiến thức, phát tính chất vận dụng vào việc giải tốn Giải pháp thay Từ nhận định trên, với mong muốn tìm cách để hố giải kiến thức khó thành dễ, giúp giáo viên học sinh dạy học kiến...
  • 28
  • 498
  • 2
Suy nghĩ của anh chị về vai trò của bản thân trong quá trình tiếp thu kiến thức

Suy nghĩ của anh chị về vai trò của bản thân trong quá trình tiếp thu kiến thức

Ngày tải lên : 15/10/2015, 06:07
... muốn tiếp thu kiến thức dễ Vì có nhiều thứ không hay, không tốt đưa lên báo, lên mạng mà không cần phải học tập theo Cho nên tiếp thu kiến thức ta phải có chọn loc cách đắn Vì việc học tập tiếp thu ... tiếp thu kiến thức bổn phận người Chúng ta cần phải tiếp thu kiến thức phương tiện bạn bè, thầy cô, internet, báo chí, sách vở, lúc, nơi Qua ta thấy vai trò người việc tiếp thu kiến thức Xã hội ... việc mà không cần giúp đỡ Vì họ có kiến thức nên họ biết trân trọng sống, người, biết dúng, sai mà bảo vệ phê phán.Còn người không chịu học hỏi, tiếp thu kiến thức người bị người khác lợi dụng...
  • 2
  • 680
  • 5

Xem thêm