... và tận dụng phế liệu, phế thải 19 - Biết vai trò người máy cơng nghiệp (Rơbốt) Tự động hóa Lồng ghép dây chuyền tự động; chế tạo khí - Ý nghĩa việc sử dụng dây chuyền tự động sản xuất công ... ưu điểm phương pháp sản xuất tự động, làm giảm tác động xấu với môi trường để hướng dẫn, lựa chọn hệ thống khí đại, làm giảm tác động với môi trường; 20 - Hiểu nguyên lý làm việc động đốt Nguyên ... động xăng + So sánh giống, khác nguyên lý làm việc hai loại động - Biết ảnh hưởng loại động đốt với môi trường để tuyên truyền, giải thích người sử dụng hợp lý, lựa chọn chủng loại động đảm bảo...
... hợp GiáodụcứngphóvớiBĐKH phòng, chốngthiêntaivàodạyhọcmônCôngnghệ - trung học sở Tích hợp kết hợp cách có hệ thống kiến thức giáodụcBĐKHphòngchốngthiêntaivới kiến thức mônhọc ... Cơng nghệ, HS áp dụng kiến thức, kĩ ứngphóBĐKHphòngchốngthiêntaivào thực tiễn đời sống sản xuất Do vậy, khả tích hợp giáodụcứngphóvớiBĐKHphòngchốngthiêntai thông qua dạyhọcmônCông ... số địa tích hợp GiáodụcứngphóvớiBĐKH phòng, chốngthiêntaivàodạyhọcmônCôngnghệ - trung học sở MơnCơngnghệ lớp Bài Địa tích hợp Nội dung ƯPBĐKH, phòngchốngthiêntai Mức độ tích...
... BĐKH phòng, chốngthiêntai Đối vớimơn Sinh học tích hợp kiến thức giáodụcBĐKH phòng, chốngthiêntaivàomơnhọc theo dạng: a) Dạng lồng ghép Ở dạng kiến thức giáodụcBĐKH phòng, chốngthiên ... giáodụcBĐKH phòng, chốngthiêntaiđưavào cách hợp lí Đồng thời, qua mối quan hệ giáoducBĐKH Sinh học làm rõ HS hình thành khái niệm mới, chung cho giáodụcBĐKH phòng, chốngthiêntaivới ... BĐKH Vì vậy, tích hợp giáodụcứngphóvớiBĐKHdạyhọc Sinh học trường phổ thông thuận lợi Kiến thức giáodụcứngphóvớiBĐKH phòng, chốngthiêntai khơng có SGK Sinh học cách rõ ràng bài,...
... taimôn Sinh học cấp THCS Nội dung giáodụcứngphóvớiBĐKH phòng, chốngthiêntai tích hợp nội dung mơnhọc nên phương pháp giáodụcứngphóvớiBĐKH phòng, chốngthiêntai tích hợp vào phương ... vàohọc được, mà phải vào nội dung học có liên quan với vấn đề BĐKH phòng, chốngthiêntai tìm chỗ thích hợp để đưavào Đối với chương trình mơn Sinh học cấp THCS, tích hợp giáodụcứngphóvới ... vàodạyhọcmơn Sinh học cấp THCS Tích hợp phạm vi giảng dạygiáodụcứngphóvớiBĐKH phòng, chốngthiêntai khái niệm chung, nói phương thức, cách tiến hành giảng dạyBĐKH phòng, chốngthiên tai...
... hình, video clip… KhảđưaGiáodụcứngphóvới biến đổi khí hậu phòng, chốngthiêntaivàodạyhọcmơn Địa lí THCSMơn Địa lí trường THCS có nhiều khảgiáodụcứngphóvớiBĐKH Trong chương trình ... học - Các nội dung giáodục phòng, chống giảm nhẹ thiên tai, giáodụcứngphóvới BĐKH, nội dung giáodục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, nội dung giáodục bảo vệ mơi trường, tích hợp vàomôn ... tin BĐKHphòngchốngthiêntai cách hợp lí để lồng ghép không gây tải cho học, khơng biến học địa lí thành giáodụcứngphóvớiBĐKHphòngchốngthiêntai Đổi phương pháp tổ chức hoạt động dạy học...
... dạyhọc phức hợp, thí dụ dạyhọc theo dự án 2.3 Các nguyên tắc tích hợp giáodụcứngphóvớiBĐKH PCGNTT thơng qua mơn Hóa học trường THCS Tích hợp nội dung giáodụcứngphóvớiBĐKH PCGNTT vào ... trình, sách giáo khoa để xây dựng mục tiêu dạy học, có mục tiêu giáodụcứngphóvới BĐKH, mục tiêu giáodục bảo vệ môi trường Hoạt động 2: Xác định nội dung giáodụcứngphóvới BĐKH, giáodục mơi ... gắn với thực tiễn sống, phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi HS, đáp ứng mục tiêu giáodục cấp học, nên việc tích hợp nội dung giáodụcứngphóvới BĐKH, nội dung giáodục khác vào nội dung môn học...
... “Thông tin tuyên truyền ứngphóvớiBĐKHphòngchốngthiêntai trường học giai đoạn 2013-2020 (QĐ 329/QĐBGDĐT ngày 25/01/2014 Bộ GDĐT); - Kế hoạch hành động chủ động ứngphóvới BĐKH, tăng cường quản ... cứu, tập huấn, biên soạn bước Kết khảo sát ý kiến giáo viên giáodụcBĐKH quận Cẩm Lệ a Nhận định cần thiết đưagiáodụcBĐKHvào trường học - Nhận định GV tác động BĐKH đến người dân quận Cẩm Lệ ... Chiến lược quốc gia phòng, chống giảm nhẹ thiêntai ngành Giáodục giai đoạn 2011-2020 (QĐ 4068/QĐ-BGDĐT ngày 08/9/2011 Bộ GDĐT); -Kế hoạch hành động ứngphóvớiBĐKH ngành Giáodục giai đoạn 2011-2015...
... giáodụcBĐKHvàohọcmônhọc MỤC TIÊU Học viên có khả Rà sốt nội dung, chương trình mơn học, từ xác định có khả lồng ghép, tích hợp nội dung giáodụcBĐKHmônhọc Thiết kế dạydạyhọc (môn ... cầu chuẩn bị dạy có tích hợp nội dung ứngphóvớiBĐKHvàomơnhọc trường tiểu học 35 I GIÁODỤCBĐKH TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC 36 Vai trò Việc đầu tư giáodụcứngphóvớiBĐKH cho giáodục TH hiệu ... (môn học) theo hướng lồng ghép, tích hợp nội dung giáodụcBĐKH Tích cực thực dạyhọc lồng ghép, tích hợp nội dung giáodụcBĐKHvàomônhọc KHÁI NIỆM BĐKHDựavào kinh nghiệm hiểu biết BĐKH, vào...
... Nội dung giáodụcứngphóBĐKH phải đảm bảo tính khoa học, tính hệ thống khối kiến thức, kỹ đảm bảo tính liên thơng cấp họcỨngphóvớiBĐKH đòi hỏi có hợp tác GiáodụcứngphóBĐKHgiáodục nhận ... thức BĐKH qua nội dung môn học, lớp học, nhà trường để nâng cao nhận thức, phát triển thái độ, hành vi ứng xử, rèn luyện kỹ hành động cụ thể ứngphóvớiBĐKHGiáodụcứngphóvớiBĐKHgiáodục ... truyền ứngphóvới BĐKH, tham gia hoạt động nhằm ứngphóvớiBĐKH phù hợp với lứa tuổi Một số yêu cầu giáodụcứngphóvới Biến đổi khí hậu trường tiểu học Quan điểm tiếp cận lấy giáo dục...
... thể chi tiết giáodụcứngphóvớiBĐKH phòng, chốngthiêntaimơn sinh học cách lồng ghép nội dung ứngphóvớiBĐKH phòng, chốngthiêntaivàomơnhọc có mơn sinh học lẽ sinh họcmơn có nhiều ... trọng giúp giáodục cho hệ trẻ kiến thức BĐKH Vậy nên cần lồng ghép nội dung ứngphóvớiBĐKH phòng, chốngthiêntaivàomơnhọc Việc giáodục kiến thức ứngphóvớiBĐKH phòng, chốngthiêntai từ ... giáodụcứngphóvớiBĐKH phòng, chốngthiêntai cấp THPT tài liệu cụ thể mônhọc Bộ GD & ĐT tổ chức đợt tập huấn cho giáo viên giáodụcứngphóvớiBĐKH phòng, chốngthiêntai cho mônhọc Tuy nhiên,...
... cho giáo viên học sinh giáodụcứngphóvớiBĐKH phòng, chốngthiêntai cấp THPT tài liệu cụ thể mônhọc Bộ GD & ĐT tổ chức đợt tập huấn cho giáo viên giáodụcứngphóvớiBĐKH phòng, chốngthiên ... nên cần lồng ghép nội dung ứngphóvớiBĐKH phòng, chốngthiêntaivàomơnhọc Việc giáodục kiến thức ứngphóvớiBĐKH phòng, chốngthiêntai từ cho em học sinh cấp học cần thiết giúp em nhận ... tiết giáodụcứngphóvớiBĐKH phòng, chốngthiêntai thông qua môn Sinh học lớp 11 - Giúp học sinh nhận thức rõ ràng đầy đủ BĐKH, từ có hành động cụ thể để ứngphóvớiBĐKH phòng, chốngthiên tai...
... NHẸ THIÊNTAI TRONG MÔNCÔNGNGHỆ CẤP THPT 35 I .Giáo dục phòng, chống giảm nhẹ thiêntaidạyhọc trường trung học 35 II Giáodục phòng, chống giảm nhẹ thiêntaidạyhọcmônCôngnghệ ... 36 Khảđưagiáodục phòng, chống giảm nhẹ thiêntaidạyhọcmônCôngnghệ trường THPT .37 Nguyên tắc tích hợp giáodục phòng, chống giảm nhẹ thiêntaidạyhọcmônCôngnghệ ... động phòng, chống giảm nhẹ đến mức thấp thiệt hại người tài sản thiêntai gây Khảđưagiáodục phòng, chống giảm nhẹ thiêntaivàodạyhọcmônCôngnghệ trường Trung họcphổ thông MônCông nghệ...
... dung giáodụcBĐKHvàomônhọc hoạt động giáodục NỘI DUNG TẬP HUẤN - Phần thứ nhất: Những vấn đề chung BĐKHứngphóvớiBĐKH - Phần thứ hai: GiáodụcBĐKHứngphóvớiBĐKH trường tiểu học - ... liên thơng cấp họcỨngphóvớiBĐKH đòi hỏi có hợp tác GiáodụcBĐKHứngphóBĐKHdạy cho học sinh biết cách ứng xử hành động Bởi cần tận dụng kĩ hợp tác GiáodụcứngphóBĐKHgiáodục nhận thức, ... vệ trước thiêntai - Phòng dịch bệnh - Rèn luyện sức khỏe, bảo vệ thể Phần thứ hai GiáodụcBĐKHứngphóvớiBĐKH trường tiểu họcGIÁODỤCBĐKHVÀỨNGPHÓVỚIBĐKH TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC I Vai...
... phép với đối tượng HS) HỌC SINH CĨ THỂ LÀM ĐỂ THÍCH ỨNGVỚIBĐKHHọc sinh phải biết tự bảo vệ (Một số kĩ phòngchốngthiên tai) : Ý thức thường trực; Kỹ bơi lội; Phòngchống điện giật mưa bão Phòng ... chủ….) Mục đích thích ứngvớiBĐKHnâng cao khảcộng đồng việc lập kế hoạch thực biện pháp ứngphóvới tác động BĐKH, Video HỌC SINH CÓ THỂ LÀM GÌ ĐỂ GĨP PHẦN ỨNG PHĨ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU I ... hydro Khi ứng dụng giảm thiểu thực vật phương pháp gọi thu giữ trữ cacbon lượng sinh học III MỘT SỐ GIẢI PHÁP THÍCH ỨNGVỚIBĐKH Ở VIỆT NAM 3.1 Xây dựng thực Các giải pháp thích ứng: Thích ứng lĩnh...
... Bộ Giáodục Đào tạo xây dựng tài liệu giáodụcứngphóvới biến đổi khí hậu tích hợp vàomơnhọc cấp Trung học sở tài liệu tham khảo cho học sinh giáo viên Tài liệu tham khảo cho học sinh giáo ... gia ứngphóvớiBĐKH (Quyết định số 158/2008/QĐ-TTg ngày 2/12/2008) Để thực chương trình mục tiêu quốc gia ứngphóvới BĐKH, Bộ trưởng Bộ Giáodục Đào tạo phê duyệt Kế hoạch hành động ứngphóvới ... vào năm 2020; 0,80C vào năm 2050 1,60C vào năm 2100 Nhiệt độ cao tăng nhiều so với nhiệt độ trung bình, vùng núi thấp đến 42,5 – 43 0C vào năm 2020; 43,6 – 44,00C vào năm 2050 44,5 – 45,00C vào...
... chế BĐKHKhả tích hợp giáodụcứngphóvới BĐKH, phòng, chống, giảm nhẹ rủi ro thiêntai giảng dạymơn Hóa học 3.1 Các khả tích hợp giáodụcứngphóvới BĐKH, phòng, chống, giảm nhẹ rủi ro thiên ... Những vấn đề chung ứngphóvới biến đổi khí hậu phòng, chốngthiêntai - Phần thứ hai: Tích hợp nội dung giáodụcứngphóvới biến đổi khí hậu phòng, chốngthiêntaivàodạyhọcmônhọcTài liệu thẩm ... dụcBĐKHvào phần thích hợp; gắn giáodụcứngphóvớiBĐKHvào cuối học sau hệ thống vấn đề kiến thức có liên quan Các vấn đề liên hệ giáodụcứngphóvới BĐKH, phòng chống, giảm nhẹ rủi ro thiên...
... giảm thiểu tác động BĐKH có khảứngphóvớiBĐKH Có nhiều cách tiếp cận khác việc giáodục BĐKH, giáo viên sử dụng chủ đề tiếp cận lồng ghép vàomônhọc qua cách dạyhọc tích hợp, sau triển khai ... NXB giáo dục, 2006 Lê Thơng, Sách giáo viên địa lí 10, NXB giáo dục, 2006 Đậu thị Hồ, Giáodục mơi trường, NXB Đà Nẵng,2002 Nguyễn trọng Đức, Giáodục bảo vệ môi trường môn địa lí trung họcphổ ... THPT Hồng Bàng Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào ô tương ứng, ghi rõ tên môn lĩnh vực khác) - Quản lý giáodục - Phương pháp dạyhọc môn: - Phương pháp giáodục - Lĩnh vực khác: Sáng...