... Quảnlýbồidưỡnggiáo viên: Bồidưỡng thực hoạt động đặc trưng dạy học Do vậy, quảnlýbồidưỡngcó chất quảnlý q trình dạy học diễn chu trình, khố bồidưỡng cụ thể Những nội dung quảnlýbồi ... 1.4.2 Yêu cầu đổi quảnlýbồidưỡnggiáoviên trường THPT 29 Kết luận 31 Chương THỰC TRẠNG QUẢNLÝBỒIDƯỠNGGIÁOVIÊNTRUNGHỌC PHỔ THÔNG THEOCHUẨNNGHỀNGHIỆP TẠI THỊ ... chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc 16 1.3 Một số vấn đề lýluậnbồidưỡnggiáoviênquảnlýbồidưỡnggiáoviên 16 1.3.1 Vai trò bồidưỡnggiáoviên THPT 16 1.3.2...
... 1.3.3 Quảnlýbồidưỡnggiáo viên: Bồidưỡng thực hoạt động đặc trưng dạy học Do vậy, quảnlýbồidưỡngcó chất quảnlý trình dạy học diễn chu trình, khố bồidưỡng cụ thể Những nội dung quảnlýbồi ... 1.4.2 Yêu cầu đổi quảnlýbồidưỡnggiáoviên trường THPT 29 Kết luận 31 Chương THỰC TRẠNG QUẢNLÝBỒIDƯỠNGGIÁOVIÊNTRUNGHỌC PHỔ THÔNG THEOCHUẨNNGHỀNGHIỆP TẠI THỊ ... chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc 16 1.3 Một số vấn đề lýluậnbồidưỡnggiáoviênquảnlýbồidưỡnggiáoviên 16 1.3.1 Vai trò bồidưỡnggiáoviên THPT 16 1.3.2...
... động bồidưỡnggiáoviêntrunghọc phổ thông theochuẩnnghềnghiệp 1.3.1 Sự cần thiết việc bồidưỡnggiáoviêntrunghọc phổ thông theochuẩnnghềnghiệp 1.3.1.1 Vị trí giáo dục trunghọc phổ ... khái niệm bồidưỡng GV theochuẩnnghề nghiệp, quản lí hoạt động bồidưỡng GV theochuẩnnghề nghiệp; hình thành khung lí thuyết quản lí hoạt động bồidưỡng GV THPT theochuẩnnghềnghiệp - Đề ... phạm GiáoviênGiáo dục họcHọc sinh Kinh tế - Xã hội Quảnlýgiáo dục Quảnlý nhà nước Giáo dục Đào tạo Sách giáo khoa Số lượng Trung cấp chuyên nghiệpTrunghọc phổ thông Trunghọcsở Trung...
... chuyên môn, nghiệp vụ giáoviêntrunghọc sở, nâng cao mức độ đáp ứng giáoviêntrunghọcsở với yêu cầu phát triển giáo dục trunghọcsở yêu cầu chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc sở. ” Thông ... Chương CƠSỞLÝLUẬNVỀQUẢNLÝBỒIDƯỠNGGIÁOVIÊNTRUNGHỌCCƠSỞ 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu Bồidưỡnggiáoviên xác định đườngquan trọng để phát triển nghềnghiệp liên tục cho giáoviên ... 1.2.3 Bồidưỡng 24 1.2.4 Quảnlýbồidưỡnggiáoviên 25 1.2.5 Biện pháp quảnlýbồidưỡnggiáoviên .25 1.3 Các thành tố bồidưỡnggiáoviên THCS nội dung quảnlýbồi dưỡng...
... chuyên môn, nghiệp vụ Quy định Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc sở, giáoviêntrunghọc phổ thông (sau gọi chung giáoviêntrung học) bao gồm: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrung học; đánh giá, ... Chương CƠSỞLÝLUẬNVỀQUẢNLÝBỒIDƯỠNGGIÁOVIÊNTRUNGHỌCCƠSỞTHEOCHUẨNNGHỀNGHIỆP Tổng quan vấn đề nghiên cứu Sự phát triển giáo dục nước ta năm qua khẳng định công tác bồidưỡng đội ngũ giáo ... Tác giả luận văn Khổng Duy Phong DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BD Bồidưỡng GV Giáoviên BDGV Bồidưỡnggiáoviên THCS Trunghọcsở GV THCS Giáoviêntrunghọcsở GV THPT Giáoviêntrunghọc phổ thông...
... chuyên môn, nghiệp vụ Quy định Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc sở, giáoviêntrunghọc phổ thông (sau gọi chung giáoviêntrung học) bao gồm: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrung học; đánh giá, ... giả luận văn Khổng Duy Phong BD Bồidưỡng GV Giáoviên BDGV Bồidưỡnggiáoviên THCS Trunghọcsở GV THCS GV THPT GiáoviêntrunghọcsởGiáoviêntrunghọc phổ thông GD&ĐT Giáo dục Đào tạo QL Quản ... CơSỞLÝLUẬNVỀQUẢNLYBỒIDƯỠNGGIÁOVIÊNTRUNGHỌCCơSỞTHEOCHUẨNNGHỀNGHIỆP Tổng quan vấn đề nghiên cứu Sự phát triển giáo dục nước ta năm qua khẳng định công tác bồidưỡng đội ngũ giáo...
... ng ur Chương 2: Thự tr ng qu n l huẩn o t o gi o vi n trung h Vinh Chương C SỞ LÍ LUẬNVỀQUẢNLÝ ĐÀO TẠO GIÁOVIÊNTRUNGHỌC PHỔ THÔNG THEOCHUẨN ĐẦU RA 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 N ... MỤC CÁC HÌNH, S ĐỒ, BIỂU ĐỒ x MỞ ĐẦU Ch ng C SỞ LÍ LUẬNVỀ QU N LÝ ĐÀO TẠO GIÁOVIÊNTRUNGHỌC PHỔ THÔNG THEOCHUẨN ĐẦU RA 1.1 Tổng qu n nghi n u v n ề 1.1.1 Những ... ng chuẩn i v i t u c gi o vi n trung h c phổ th ng 109 TIỂU KẾT CHƯ NG 112 Ch ng GI I PHÁP QU N LÍ ĐÀO TẠO GIÁOVIÊNTRUNGHỌC PHỔ THƠNG THEOCHUẨN ĐẦU RA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC...
... tiện ĐT/dạy học 1.4.5 Quảnlý trình đào tạo giáoviêntrunghọc phổ thông dựa vào chuẩn đầu a) Quảnlý hoạt động dạy giảng viên b) Quảnlý hoạt động học tập rèn luyện sinh viên c) Quảnlý kiểm tra, ... dựng sởlýluận QLĐT giáoviên THPT theo CĐR, bao gồm: Quảnlý yếu tố đầu vào, quảnlý trình dạy học, Quảnlý đầu yếu tố bối cảnh Kiến nghị Đối với quanquảnlý nhà nước đào tạo - Ban hành CĐR giáo ... học - Luận án vận dụng mơ hình CIPO để xây dựng sởlýluận QLĐT giáoviên THPT trường ĐH Vinh theo CĐR bao gồm: quảnlý yếu tố đầu vào (quản lý tuyển sinh, quảnlý việc phát triển CTĐT, quản lý...
... ng ur Chương 2: Thự tr ng qu n l huẩn o t o gi o vi n trung h Vinh Chương C SỞ LÍ LUẬNVỀQUẢNLÝ ĐÀO TẠO GIÁOVIÊNTRUNGHỌC PHỔ THÔNG THEOCHUẨN ĐẦU RA 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 N ... Quảnlý đ o tạo giảng viênlýluận trị đ p ứng nhu cầu thời kỳ đổi nay”[73], lu n n Nguy n V n T ng Cơsở khoa học v giải ph p quảnlý đ o tạo theo hướng đảm bảo chất lượng c c trường đại học ... MỤC CÁC HÌNH, S ĐỒ, BIỂU ĐỒ x MỞ ĐẦU Ch ng C SỞ LÍ LUẬNVỀ QU N LÝ ĐÀO TẠO GIÁOVIÊNTRUNGHỌC PHỔ THÔNG THEOCHUẨN ĐẦU RA 1.1 Tổng qu n nghi n u v n ề 1.1.1 Những...
... tiện ĐT/dạy học 1.4.5 Quảnlý trình đào tạo giáoviêntrunghọc phổ thông dựa vào chuẩn đầu a) Quảnlý hoạt động dạy giảng viên b) Quảnlý hoạt động học tập rèn luyện sinh viên c) Quảnlý kiểm tra, ... dựng sởlýluận QLĐT giáoviên THPT theo CĐR, bao gồm: Quảnlý yếu tố đầu vào, quảnlý trình dạy học, Quảnlý đầu yếu tố bối cảnh Kiến nghị Đối với quanquảnlý nhà nước đào tạo - Ban hành CĐR giáo ... học - Luận án vận dụng mơ hình CIPO để xây dựng sởlýluận QLĐT giáoviên THPT trường ĐH Vinh theo CĐR bao gồm: quảnlý yếu tố đầu vào (quản lý tuyển sinh, quảnlý việc phát triển CTĐT, quản lý...
... Quảnlý đ o tạo giảng viênlýluận trị đ p ứng nhu cầu thời kỳ đổi nay”[73], lu n n Nguy n V n T ng Cơsở khoa học v giải ph p quảnlý đ o tạo theo hướng đảm bảo chất lượng c c trường đại học ... MỤC CÁC HÌNH, S ĐỒ, BIỂU ĐỒ x MỞ ĐẦU Ch ng C SỞ LÍ LUẬNVỀ QU N LÝ ĐÀO TẠO GIÁOVIÊNTRUNGHỌC PHỔ THÔNG THEOCHUẨN ĐẦU RA 1.1 Tổng qu n nghi n u v n ề 1.1.1 Những ... ng chuẩn i v i t u c gi o vi n trung h c phổ th ng 109 TIỂU KẾT CHƯ NG 112 Ch ng GI I PHÁP QU N LÍ ĐÀO TẠO GIÁOVIÊNTRUNGHỌC PHỔ THÔNG THEOCHUẨN ĐẦU RA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC...
... BồidưỡngBồidưỡnggiáoviên Công nghiệp hố, đại hố Cơng nghệ thơng tin Dạy học Đào tạo Giáo dục Giáo dục Đào tạo Giáoviên Hiệu trưởng Nhà xuất Phó hiệu trưởng Phương pháp dạy họcQuảnlýgiáo ... nghiệm kịp thời + Theo dõi, đạo hoạt động GV đổi phương pháp GD nghiên cứu khoa học 1.3.2.4 Quảnlý hoạt động học GV tham gia BD Quảnlý hoạt động họchọcviên QL việc tổ chức nhiệm vụ học tập, nghiên ... 9] 1.2.1.2 Giáoviên THCS Giáoviên THCS người làm công tác dạy học, giáo dục nhà trường THCS, sở GD bậc THCS Quy định trình độ chuẩn GV THCS là: “Trình độ chuẩn ĐT GV cấp THCS có tốt nghiệp Cao...
... 1.2.2 Chuẩn, chuẩnnghềnghiệpgiáo viênTHCS 10 1.2.3 Bồidưỡngbồidưỡnggiáoviên 13 1.2.4 Quảnlýgiáo dục quảnlýbồidưỡnggiáoviêntheoChuẩnnghềnghiệp .16 ... lýbồi dưỡng, gồm: Quảnlý mục tiêu bồi dưỡng; quảnlý nội dung bồi dưỡng; quảnlý hoạt động dạy trình bồi dưỡng; quảnlý hoạt động học GV tham gia bồi dưỡng; quảnlý điều kiện phục vụ bồidưỡng ... hiệu cao công tác bồidưỡnggiáoviên 1.3.3 Hình thức phương pháp bồidưỡnggiáoviêntrunghọcsở 1.3.3.1 Hình thức bồidưỡnggiáoviêntrunghọcsởBồidưỡng tự họcgiáoviên kết hợp với sinh...
... niệm: Quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý nhà trường, bồi dưỡng, bồidưỡnggiáo viên, quảnlý công tác bồidưỡnggiáoviên - Nội dung quảnlý công tác bồidưỡnggiáoviên THCS: Mục tiêu công tác bồi ... lục, nội dung luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơsởlýluậnquảnlý công tác bồidưỡnggiáoviêntrunghọcsở Chương 2: Thực trạng quảnlý công tác bồidưỡnggiáoviêntrunghọcsở huyện Đông ... 1.2.2 Quảnlýgiáo dục 1.2.3 Quảnlý nhà trường 10 1.2.4 Bồidưỡng 13 1.2.5 Biện pháp quảnlý công tác bồidưỡnggiáoviên 14 1.3 Một số vấn đề lýluậnbồidưỡnggiáo viên...
... hội, cấp quảnlýgiáoviên cơng tác BDGV Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 30 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢNLÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG GIÁOVIÊNTRUNGHỌCCƠSỞ Ở THÀNH ... giáo dục QL Quảnlý QLGD Quảnlýgiáo dục SGK Sách giáo khoa TH Tiểu học TN Tốt nghiệp THCS Trunghọcsở THPT Trunghọc phổ thông UBND Ủy ban nhân dân Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... CNH- HĐH Cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa BD Bồidưỡng BDGV Bồidưỡnggiáoviên GD Giáo dục ĐT Đào tạo GD & ĐT Giáo dục & Đào tạo GV Giáoviên ĐNGV Đội ngũ giáoviên HS Học sinh PCGD Phổ cập giáo dục...
... công tác bồi dƣỡng giáoviênSởgiáo dục đào tạo quảnlý - Tập trung thích đáng vào cơng tác quảnlý hoạt động bồi dƣỡng giáo viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quảnlýbồi dƣỡng thực sách giáo khoa ... - Theo dõi, đạo hoạt động giáoviên đổi phƣơng pháp giáo dục nghiên cứu khoa học 1.5.4 Quảnlý hoạt động họcgiáoviên tham gia bồidưỡngSố hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Quản ... pháp giảng dạy giáoviên nói chung giáoviên dạy lớp theo chƣơng trình sách giáo khoa mới, đặc biệt giáoviên dạy chéo môn, giáoviên chƣa đạt chuẩn, giáoviên lực yếu phân loại giáoviên lấy làm...
... 1: Cơsởlýluận đề tài Chương 2: Thực trạng quảnlý công tác bồidưỡnggiáoviênTrunghọcsở thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dương Chương 3: Một số giải pháp quảnlý công tác bồidưỡnggiáoviênTrung ... trạng bồidưỡng nâng cao lực cho giáoviênTrunghọcsở + Thăm dò nhu cầu nội dung, hình thức bồidưỡng nâng cao nâng cao lực cho giáoviênTrunghọcsở + Thăm dò ý kiến cán quảnlýgiáoviên ... THPT TW Chữ nguyên nghĩa BồidưỡngBồidưỡnggiáoviên Cán bộ, giáo viên, công nhân viên Cán quảnlý cơng nghiệp hóa – đại hóa Dạy học Đào tạo Giáo dục Giáo dục Đào tạo Giáoviên Hiệu trưởng, Phó...