... gia Thànhphố Cẩm Phả - TỉnhQuảngNinh Rút học kinh nghiệm quảnlý nhằm góp phần xây dựng hệ thống trường TrunghọcsởThànhphố Cẩm Phả - TỉnhQuảngNinh đạt chuẩn Quốc gia Số hóa Trung tâm Học ... THCS đạt chuẩn Quốc gia theo tiêu chuẩnThànhphố Cẩm Phả - TỉnhQuảngNinh 38 2.3 Thực trạng quảnlý xây dựng trường THCS đạt chuẩn Quốc gia Thànhphố Cẩm Phả - TỉnhQuảngNinh ... gia Hiệu trưởng trường Trunghọc đạt chuẩn Quốc gia thànhphố Cẩm Phả - TỉnhQuảngNinh 5.3 Tổng kết kinh nghiệm xây dựng trường THCS chuẩn Quốc gia thànhphố Cẩm Phả - TỉnhQuảngNinh Phạm vi...
... nghềnghiệpgiáoviêntrunghọc sởError! Bookmark not defined 1.3.1 Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc Error! Bookmark not defined 1.3.2 Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc sởError! Bookmark ... nghiên cứu, sởlý luận sở pháp lýquảnlý phát triển đội ngũ liên quan đến nội dung đề tài Quảnlý phát triển đội ngũ giáoviêntrunghọcsởtheochuẩnnghểnghiệp huyện Điện Biên Đông tỉnh Điện ... Quy định chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc sở, giáoviêntrunghọcphổ thơng Đó sở pháp lý để thực đánh giá, sàng lọc chuẩn hóa đội ngũ giáoviên đáp ứng yêu cầu đổi phát triển giáo dục Tuy...
... 100% học sinh trường trunghọc sở, 72,6% học sinh tiểu họchọc tiếng Anh; tỷ lệ học sinh tốt nghiệptrunghọcphổ thông, trunghọc sở, hồn thành chương trình tiểu học đạt mức cao (tốt nghiệptrung ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM GIÁP VĂN THÀNH ĐÁNH GIÁ GIÁOVIÊNTRUNGHỌCCƠSỞTHEOCHUẨNNGHỀNGHIỆPỞ HUYỆN YÊN THẾ, TỈNH BẮC GIANG CHUYÊN NGÀNH: QUẢNLÝGIÁO DỤC MÃ SỐ: ... nghềnghiệp GV trunghọcsở [3,4] Theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định Chuẩnnghềnghiệp GV trunghọc sở, GV trunghọcphổ thơng trường...
... chuyên môn, nghiệp vụ giáoviêntrunghọc sở, nâng cao mức độ đáp ứng giáoviêntrunghọcsở với yêu cầu phát triển giáo dục trunghọcsở yêu cầu chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc sở. ” Thông ... 1.2.3 Bồidưỡng 24 1.2.4 Quảnlýbồidưỡnggiáoviên 25 1.2.5 Biện pháp quảnlýbồidưỡnggiáoviên .25 1.3 Các thành tố bồidưỡnggiáoviên THCS nội dung quảnlýbồidưỡng ... rõ đối tượng bồi dưỡng: “Chương trình bồidưỡng thường xuyên giáoviêntrunghọcsở áp dụng cho tất cán quảnlýsởgiáo dục, giáoviên (sau gọi chung giáo viên) giảng dạy trunghọcsở phạm vi toàn...
... trạng quảnlý phát triển đội ngũ giáoviêntrunghọcsởtheochuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc huyện Thuỷ Nguyên, thànhphố Hải Phòng Chƣơng 3: Biện pháp quảnlý phát triển đội ngũ giáoviêntrung ... phát triển ĐNGV theochuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc 1.2.3.1 ChuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọcChuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành có tiêu chuẩn với 25 tiêu ... Cấu trúc luận văn Chƣơng 1: CƠSỞLÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁOVIÊNTRUNGHỌCCƠSỞTHEOCHUẨNNGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊNTRUNGHỌC 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn...
... Cấu trúc luận văn Chƣơng 1: CƠSỞLÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁOVIÊNTRUNGHỌCCƠSỞTHEOCHUẨNNGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊNTRUNGHỌC 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn ... hƣởng đến quảnlý phát triển ĐNGV theochuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc 33 Tiểu kết chƣơng 38 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢNLÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁOVIÊN THCS THEOCHUẨN ... triển đội ngũ giáoviên 48 2.2.2 Thực trạng quảnlý phát triển đội ngũ giáoviên THCS theochuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc Hiệu trƣởng trƣờng THCS huyện Thuỷ Nguyên thànhphố Hải Phòng...
... chương: + Chương 1: Cơsở lí luận quảnlý đội ngũ GV THCS theochuẩnnghềnghiệp + Chương 2: Thực trạng quảnlý đội ngũ giáoviên trường trunghọcsở huyện Ninh Giang theochuẩnnghềnghiệp + Chương ... Chƣơng 1: CƠSỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢNLÝ ĐỘI NGŨ GIÁOVIÊNTRUNGHỌCCƠSỞTHEOCHUẨNNGHỀNGHIỆP 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Trường trunghọcsở ... CNH-HĐH Cơng nghiệp hố-hiện đại hố ĐHSP Đại học sư phạm GD Giáo dục GD- ĐT Giáo dục- Đào tạo GV Giáoviên PPDH Phương pháp dạy học QLGD Quảnlýgiáo dục THCS Trunghọcsở THPT Trunghọcphổ thơng...
... chấp hành Quảnlý Cán quảnlý Công nghệ thông tin Giáo dục Đào tạo Cơsở vật chất Giáo dục phổ thông Hiệu trưởng Giáoviên Nhân viênHọc sinh TrunghọcsởTrunghọcphổ thông Tiểu học Mầm non ... lý Hiệu trưởng trường vô quan trọng Với lý thực đề tài nghiên cứu khoa học: "Quản lý xây dựng trường trunghọcsở đạt chuẩn quốc gia thànhphố Sơn La, tỉnh Sơn La" Mục đích nghiên cứu Trên sở ... trường THCS hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục Đại học sau đại học Cao đẳng Trunghọc chuyên nghiệpTrunghọc PT TrunghọcsởGiáo dục TH Giáo dục MN 1.3.2 Mục tiêu của giáo dục THCS Điều 27,...
... tác quảnlý HĐDH Phòng GD&ĐT Tp.Hạ Long- tỉnhQuảngNinh 1.2 Một sốsởlý luận Quảnlýgiáo dục, quảnlý nhà trƣờng 1.2.1 Quảnlýgiáo dục, chức quảnlýgiáo dục 1.2.1.1 Khái niệm quảnlý chức quản ... tr.8] Nội dung quảnlý trực tiếp trường học bao gồm: quảnlý trình dạy học- giáo dục, tài chính- CSVC, quảnlý nhân lực, quảnlý hành quảnlý mơi trƣờng giáo dục Trong quảnlý dạy học- giáo dục trọng ... dạy học môn tiếng Anh trường trunghọcsở Phòng Giáo dục Đào tạo thànhphố Hạ Long- tỉnhQuảng Ninh" làm luận văn tốt nghiệp cao học Mục đích nghiên cứu Trên sở khảo sát thực trạng công tác quản...
... BồidưỡngBồidưỡnggiáoviên Công nghiệp hố, đại hố Cơng nghệ thơng tin Dạy học Đào tạo Giáo dục Giáo dục Đào tạo Giáoviên Hiệu trưởng Nhà xuất Phó hiệu trưởng Phương pháp dạy họcQuảnlýgiáo ... Lĩnh, chưa có đề tài nghiên cứu vấn đề Đó lý để chúng tơi chọn đề tài: “Một số giải pháp quảnlý công tác bồidưỡnggiáoviêntrunghọcsở thị xã Hồng Lĩnh, tỉnh Hà Tĩnh” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề xuất ... 9] 1.2.1.2 Giáoviên THCS Giáoviên THCS người làm công tác dạy học, giáo dục nhà trường THCS, sở GD bậc THCS Quy định trình độ chuẩn GV THCS là: “Trình độ chuẩn ĐT GV cấp THCS có tốt nghiệp Cao...
... 1: Cơsởlý luận quảnlý công tác bồidưỡnggiáoviêntrunghọcsở Chương 2: Thực trạng quảnlý công tác bồidưỡnggiáoviêntrunghọcsở huyện Đông Triều, tỉnhQuảngNinh Chương 3: Giải pháp quản ... niệm: Quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý nhà trường, bồi dưỡng, bồidưỡnggiáo viên, quảnlý công tác bồidưỡnggiáoviên - Nội dung quảnlý công tác bồidưỡnggiáoviên THCS: Mục tiêu công tác bồi ... sởlý luận quản lý, bồidưỡnggiáoviên Hệ thống hoá khái niệm đề tài - Điều tra, khảo sát đánh giá thực trạng quảnlý công tác bồidưỡnggiáoviêntrunghọcsở huyện Đông Triều, tỉnhQuảng Ninh...
... TRẠNG QUẢNLÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG GIÁOVIÊNTRUNGHỌCCƠSỞỞTHÀNHPHỐ HẠ LONG TỈNHQUẢNGNINH 30 2.1 Vài nét tình hình kinh tế - văn hóa, xã hội thànhphố Hạ Long, tỉnhQuảngninh ... cấp quảnlýgiáoviên cơng tác BDGV Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 30 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢNLÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG GIÁOVIÊNTRUNGHỌCCƠSỞỞTHÀNHPHỐ ... tài "Quản lý công tác bồidưỡnggiáoviêntrunghọcsơsởthànhphố Hạ Long, tỉnhQuảng Ninh" , xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu trường ĐHSP Thái Nguyên, Khoa Tâm lýgiáo dục, khoa Sau đại học, ...
... 1.5.3 Quảnlý hoạt động dạy trình bồidưỡngQuảnlý hoạt động dạy giáoviên thực chất quảnlý việc thực nhiệm vụ đội ngũ giáoviêngiáoviên + Nhiệm vụ, nội dung quảnlý hoạt động giáo viên: - Theo ... công tác bồi dƣỡng giáoviênSởgiáo dục đào tạo quảnlý - Tập trung thích đáng vào cơng tác quảnlý hoạt động bồi dƣỡng giáo viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quảnlýbồi dƣỡng thực sách giáo khoa ... HỌC THÁI NGUYÊN ––––––––––––––––––––– BIỆN PHÁP QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG GIÁOVIÊNTRUNGHỌCCƠSỞ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI CHƢƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA SAU NĂM 2015 ỞTHÀNHPHỐ NG BÍ TỈNH QUẢNG...
... 1: Cơsởlý luận đề tài Chương 2: Thực trạng quảnlý công tác bồidưỡnggiáoviênTrunghọcsở thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dương Chương 3: Một số giải pháp quảnlý công tác bồidưỡnggiáoviênTrung ... trạng bồidưỡng nâng cao lực cho giáoviênTrunghọcsở + Thăm dò nhu cầu nội dung, hình thức bồidưỡng nâng cao nâng cao lực cho giáoviênTrunghọcsở + Thăm dò ý kiến cán quảnlýgiáoviên ... nghĩa BồidưỡngBồidưỡnggiáoviên Cán bộ, giáo viên, công nhân viên Cán quảnlý cơng nghiệp hóa – đại hóa Dạy học Đào tạo Giáo dục Giáo dục Đào tạo Giáoviên Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng Hiệu...
... biện pháp quảnlý công tác bồidưỡnggiáoviên Hiệu trưởng trường trunghọcsởthànhphố Hạ Long tỉnhQuảng Ninh" tập trung nghiên cứu thực trạng công tác quảnlý hoạt động bồidưỡnggiáoviên Hiệu ... nội dung bồidưỡnggiáoviên 54 2.3.3 Thực trạng quảnlý phương pháp bồidưỡnggiáoviên 57 2.3.4 Thực trạng quảnlý hình thức bồidưỡnggiáoviên 59 2.3.5 Thực trạng quảnlýsở vật ... .11 1.2.1 Giáoviên đội ngũ giáoviên 11 1.2.2 Bồidưỡnggiáoviên 11 1.2.3 Năng lực chuyên môn giáoviên .12 1.3 Lý luận bồidưỡnggiáoviêntrunghọcsở đáp ứng...