... Bàitậpvề nhà phần đồthịhàmsốbậc nhất- G/V: Lê Biên THCS Hòa Bình
Bài tậpvềđồthịhàmsốbậc nhất
Bài 1: Cho hàmsố y = kx + 3 - 2x +k
a) Xác định k để hàmsố là hàm đồng biến.
b) ... tạo thành tam giác có diện tích =3
Bài 3: Cho 3hàm số: y = x+2 có đồthị d
1
y= - 3x 2 có đồthị là d
2
y = -2x + 2 có đồthị là d
3
a) Vẽđồthị của 3hàmsố đã cho trong cùng 1 hệ trục tọa ... là lớn nhất.
Bài tậpvề nhà phần đồthịhàmsốbậc nhất- G/V: Lê Biên THCS Hòa Bình
Bài 10: Cho các hàm số: y= 2x - 2 và y = (m+1)x - m
2
- m. Với m - 1
a) Vẽđồthị của các hàmsố trên khi m...
...
HĐTP4
Vẽ đồthịhàmsố
HĐTP4
Vẽ đồthịhàmsố
c. Đồthị
Đồ thịhàmsố qua gốc toạ độ
và điểm (–2;– 4), nhận điểm I(–
1;–2) làm tâm đối xứng . Ta có
đồ thị ...
2
x
y
1
4. Củng cố : (3 ) Nêu sơđồ khảo sát sự biến thiên và vẽđồthịhàmsốbậc
3
5. Bàitậpvề nhà (2’) Khảo sát sự biến thiên và vẽđồthịhàmsố
a. y = x
4
– 2x
2
+ 2 b. ... đặc biệt , vẽđồthị
+ Kỹ năng :
Biết vận dụng đạo hàm cấp 1 để xét chiều biến thiên và tìm điểm cực
trị của
hàmsố , biết vẽđồthịhàmsốbậc3
+ Tư duy và thái độ :
Vẽđồthị cẩn thận...
... hiểu sâu hơn về
đồthịhàmsốbậc nhất
I. LÝ DO CHỌN SÁNG KIẾN :
Vấn đề vẽđồthịhàmsốbậc nhất là bước cơ bản chủ yếu để học sinh tập dần
cách vẽđồthị của một hàm số. Tuy nhiên, bước đầu ... này trình bày sâu sắc hơn vềđồthịhàmsốbậc nhất
giúp học sinh khắc phục các nhược điểm trên.
Sáng kiến kinh nghiệm trên gồm 3 nội dung :
- Cách vẽđồthịhàmsố y = ax + b ( a ≠ 0 )
- Nhaän ... % khá ;
… % trung bình.
* Bài học kinh nghiệm :
Để học sinh hiểu sâu sắc vềđồthịhàmsốbậc nhất giáo viên cần :
- Truyền đạt kiến thức liên quan đến đồthịhàmsốbậc nhất.
- Dành nhiều thời...
... lại các bước vẽđồthịhàmsố y = ax và y = ax + b: ( 5’)
GV: Sử dụng máy chiếu.
Hoạt động 2: rèn kỹ năng vẽđồthịhàmsốbậc nhất: (33 ’)
Bài 1: Vẽđồthịhàmsố y = 2x – 2.
GV: đề bài yêu cầu ... biến. (vì a = 2 > 0)
Hàmsố y = –3x + 2 là hàmsố nghịch biến. (vì a = 3 < 0)
c) Đồthị của hàmsốbậc nhất y = a.x + b (a
≠
0)
*) Nhận xét: Đồthị của hàmsốbậc nhất y = a.x + b (a ... Cách vẽđồthị của hàmsốbậc nhất y = a.x + b (a
≠
0)
Dựa vào nhận xét trên ta có thể vẽĐồthị của hàmsốbậc nhất y = a.x + b (a
≠
0) như sau:
Bước 1. Xác định hai điểm thuộc đồthị của hàm...
...
+ ∞
HĐTP4
−∞
Vẽ đồthịhàmsố
HĐTP4
c. ĐồthịVẽđồthịhàmsố
Đồ thịhàmsố qua gốc toạ độ và điểm (–
2;– 4), nhận điểm I(–1;–2) làm tâm đối
xứng . Ta có đồthị
1−
...
1−
4. Củng cố : (3 ) Nêu sơđồ khảo sát sự biến thiên và vẽđồthịhàmsốbậc3
5. Bàitậpvề nhà (2’) Khảo sát sự biến thiên và vẽđồthịhàmsố
a. y = x
4
– 2x
2
+ 2 b. ... đặc biệt , vẽđồthị
+ Kỹ năng :
Biết vận dụng đạo hàm cấp 1 để xét chiều biến thiên và tìm điểm cực trị của
hàmsố , biết vẽđồthịhàmsốbậc3
+ Tư duy và thái độ :
Vẽđồthị cẩn thận...
... sát hàmsố y =
2
23
x
x
b. Dựa vào đồthị (C) , vẽ các đường sau : y =
2
| 23|
x
x
, | y | =
2
23
x
x
.
8.a. Khảo sát hàmsố y =
1
3
x
x
b. Gọi (C) là đồthịhàmsố ... tuyến của (C) qua điểm (0 ; 3) .
4. Cho hàmsố y = x
3
– 3mx
2
+ 3( 2m – 1)x + 1 đồthị là (C
m
)
a. Khảo sát hàmsố y = x
3
– 3x
2
+ 3x + 1
IV. Hàmsố phân thức y =
'
'
2
b
x
a
cbxax
... m
C TOÁN ÔN TẬP KHẢO SÁT HÀM
I. Hàmsốbậc ba y = ax
3
+ bx
2
+ cx + d ( a
0)
1.a. Khảo sát hàmsố y = f(x) = – x
3
+ 3x
2
+ 9x + 2 (1)
b. CMR đồthị của hàmsố (1) có tâm đối...
... sinh hiểu sâu hơn về
đồthịhàmsốbậc nhất
I. LÝ DO CHỌN SÁNG KIẾN :
Vấn đề vẽđồthịhàmsốbậc nhất là bước cơ bản chủ yếu để học sinh tập dần
cách vẽđồthị của một hàm số. Tuy nhiên, bước ... điểm của đồthị với trục 0y : cho y = 0 ⇒ x =
a
b
−
Q (
a
b
−
; 0 )
* Ví duï : Vẽđồthịhàmsố :
i) y = 2x + 3 ii) y = – 2x + 3
cho x = 0 ⇒ y = 3 A ( 0 ; 3 ) cho x = 0 ⇒ y = 3 C ( 0 ; 3 )
y ... BÀITẬP :
1) Vẽđồthịhàmsố sau :
y = – x + 2 (d
1
) y = 5– 2x (d
10
)
y =
2
1
x + 2 (d
2
) y = 2x (d
11
)
y = x + 1 (d
3
) y = 0,5x (d
12
)
y =
3
x –
3
(d
4
) y = – x + 6 (d
13
)
y =
3
1
...
... hành nghiên cứu: Một số dạng bàitậpvềhàmsố và đồ thị. Trong đề tài
này tôi cố gắng làm sáng tỏ khái niệm hàm số, đồthị và đa ra một số dạng bài
tậpvềhàmsố và các bàitập có liên quan.
Bằng ... +
Dạng IV: ĐồThịHàm số
1/ Nhắc lại vềđồthịhàm số:
a/ Định nghĩa: ĐồthịHàmsố y = f(x) là tập hợp các điểm trên mặt phẳng
toạ độ có toạ độ (x; f(x)) với x
TXĐ
b/ ĐồThịHàmsố bËc nhÊt ... vụ s phạm: Một số dạng bàitậpvềhàmsố và đồ thị
ã Lấy đối xứng phần vừa vẽ qua trục tung.
+
y
= x không phải là hàmsố nên ta không yêu cầu học sinh vẽđồ thị
hàmsố mà chỉ vẽ đờng biểu diễn...
... số y=f(/x/) đối xứng qua trục Oy dođó khi
vẽ đồthịhàmsố này ta vẽđồthịhàmsố y=f(x) với x>0
rồi lấy đối xứng qua trôc Oy
Hoạt động 1:
Bài 1: vẽđồthịhàmsố y=-2x+1 và đồthịhàm ...
Bài 1: Tìm hệ số a, b của hàmsố y=ax+b biết:
a/ Đồthị của hàmsốđó qua 2 điểm A(1;2) và B(2;1)
b/ Đồthị của hàmsốđó qua điểm A(1;2) và
song song với đường thẳng y=2x -3
c/ Đồthị của hàm ... nhất, đồthịhàmsố chứa
giá trị tuyệt đối.
* Biết tìm hệ số của hàmsốbậc nhất trong 1 số
trường hợp đơn giản
Tiết 12:
Kiểm tra bài cũ:
1. Nêu các bước cơ bản để vẽ 1 đồthịhàmsố bậc...
... 2
3
4
y
=
x
+
1
Bài 3:
{
1
42
+
+
=
x
x
y
1
1
x
x
Tiết 12:
Kiểm tra bài cũ:
1. Nêu các bước cơ bản để vẽ 1 đồthịhàmsốbậc nhất
y=ax+b ( a = 0 ) ?
2. Các đồthị sau đồthị nào là đồthị ... Tìm hệ số a, b của hàmsố y=ax+b biết:
a/ Đồthị của hàmsốđó qua 2 điểm A(1;2) và B(2;1)
b/ Đồthị của hàmsốđó qua điểm A(1;2) và
song song với đường thẳng y=2x -3
c/ Đồthị của hàmsốđó ... của hàmsốbậc nhất?
x
y=f(x)
o
y
A
y
=
f
(
x
)
o
y
x
C
y
=
f
(
x
)
x
o
y
B
Đáp án
Kiến thức cần đạt:
* Biết vẽđồthịhàmsốbậc nhất, đồthịhàmsố chứa
giá trị tuyệt đối.
* Biết tìm hệ số...