I-Mục tiêu :
-Hiểu được tác dụng của dấu hai chấm trong câu (ND ghi nhớ).
-Nhận biết tác dụng dấu hai chấm BT1; bước đầu dùng dấu hai chấm khi viết văn BT2.
II-Đồ dùng dạy và học :
Bảng phụ việt đoạn văn. III-Hoạt động dạy và học :
1-Kiểm tra bài cũ :
-Hs đọc ghi nhớ bài trước và tìm từ. -Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới :
2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Tìm hiểu ví dụ:
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi.
+Trong câu văn dấu hai chấm cĩ tác dụng gì? +Nĩ dùng phối hợp dấu câu nào?
+Qua các ví dụ a,b,c em hãy cho biết dấu hai chấm cĩ tác dụng gì?
+Dấu hai chấm thường kết hợp với dấu khác nào?
2.3-Ghi nhớ:
-Hs đọc ghi nhớ.
2.4-Luyện tập:
Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Hs thảo luận nhĩm .
-Hs phát biểu kết quả kết luận . -Gv nhận xét sữa chữa.
Bài 2:Hs đọc yêu cầu
+Khi dấu hai chấm dùng để dẫn lời nhân vật cĩ thể phối hợpvới dấu nào?
+Cịn khi nĩ dùng để giải thích thì sao? -Hs viết đoạn văn.
-Hs đọc đoạn văn của mình đọc rõ dấu hai chấm và nêu rõ dấu hai chấm cĩ tác dụng cuả nĩ .
-Nhận xét cho điểm hs cĩ bài tốt.
3-Củng cố dặn dị:
-Nhận xét tiết học. -Hs chuẩn bị tiết sau.
-2hs.
-Báo hiệu phần sau lời nĩi của Bác Hồ.
-Dấu nghoặc kép. -Hs nêu.
-Dấu gạch ngang đầu dịng. -3-5 hs.
-Nhĩm ngồi cùng bàn. -Hs tiếp nối trình bày.
-Dấu ngoặc kép khi xuống dịng cĩ dấu gạch ngang.
-Khi dùng để giải thích nĩ khơng cần dùng phối hợp.
-Hs viết bài.
Thứ sáu ngày 27/08/10