I-Mục Tiêu:
-Hiểu được danh từ là những từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị). -Nhận biết được danh từ chỉ khái niệm trong các danh từ cho trước và tập đặt câu BTMục III.
II-Đồ dùng dạy và học:
Giấy khổ to và bảng phụ.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi. -Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Tìm hiểu ví dụ:
Bài 1:Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Hs thảo luận nhĩm ngồi cùng bàn. -Nhận xét từng dịng thơ.
-Gv gạch chân các từ chỉ sự vật. -Hs đọc các từ vừa tìm.
Bài 2:Hs đọc yêu cầu đề bài. -Phát bút giấy.
-Đại diện nhĩm trình bày. -Gv nhận xét rút ra kết luận .
-Từ chỉ sự vật ,chỉ người vật,là danh từ. +Danh từ là gì?
+Danh từ chỉ người là gì? +Danh từ chỉ khái niệm là gì? +Danh từ chỉ đơn vị là gì? 2.3-Ghi nhớ: -Hs đọc ghi nhớ. 2.4-Luỷện tập: -3hs. -Hs. -Hs thảo luận nhĩm. -Các nhĩm khác nhận xét bổ sung. -Hs nêu. -Là những từ chỉ người -Là những từ chỉ sự vật cĩ hình thái rõ rệt. -Hs nêu. -2-3 hs.
Bài 1:Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs đọc theo cặp đơi.
-Hs trả lời hs khác nhận xét bổ sung.
+Tại sao các từ:Nước,nhà người,khơng phải danh từ chỉ khái niệm.
-Nhận xét tuyên dương hs phát biểu. Bài 2:Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Hs tự đặt câu.
-Gv nhận chú ý đặt câu.
3-Củng cố dặn dị:
-Hs học bài và chuẩn bị tiết sau. -Nhận xét tiết học.
-Vì nước nhà là danh từ chỉ vật,người cĩ thể thấy hoặc sờ được.
-1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt.
KĨ THUẬT