-Dựa vào gợi ý sách giáo khoa , biết chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nĩi về tính trung thực.
-Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của câu chuyện
II-Đồ dùng dạy và học:
Truyện tranh đã sưu tầm.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi. -Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Hướng dẫn kể chuyện:
a-Tìm hiểu bài:
-Hs đọc nối tiếp nhau phần gợi ý.
+Tính trung thực biểu hiện ntn?Lấy ví dụ về một chuyện tính trung thực.
+Em đọc câu chuyện ở đâu? -Hs đọc kĩ phần 3.
-Gv ghi nhanh các tiêu chí lên bảng.
b-Kể chuyện trong nhĩm:
-Hs chia lớp thành 4 nhĩm.
-Hs kể theo đúng trình tự ở mục 3.
c-Thi kể và nĩi ý nghĩa câu chuyện :
-Tổ chức hs thi kể chuyện.
-Hs+gv nhận xét theo các tiêu chí. -Gv nhận xét cho điểm.
-Bình chọn bạn cĩ câu chuyện hay nhất. -Tuyên dương bạn kể hay nhất.
3-Củng cố dặn dị:
-Hs học bài và chuẩn bị tiết sau. -Nhận xét tiết học. -3hs. -4hs. -Hs nêu. -Hs nêu. -Hs kể hs khác lắng nghe. ĐỊA LÍ Tiết 5:Trung du Bắc Bộ I-Mục Tiêu:
- Nêu được một số đặc điểm về địa hình của trung du Bắc Bộ: Vùng đồi với đỉnh trịn, sườn thỏi, xếp cạnh nhau như bát úp.
-Nêu được hoạt động sản xuất hoạt động chủ yếu của người dân trung du Bắc Bộ. +Trồng chè và cây ăn quả là những thế mạnh của vùng trung du.
+Trồng rừng được đẩy mạnh.
-Nêu tàc dụng và việc trồng rừng ở trung du Bắc Bộ:chê phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất đai bị xấu đi.
Bản đồ hành chijh1 địa lí Việt nam.
III-Hoạt động dạy và học: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi. -Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1:
-Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi. +Vùng trung du thuộc vùng nào? +Các đồi ở đây ntn?
+Hãy so sánh những đặc điểm đĩ với dãy HLS? -Gv nhận xét kết luận .
-Hs lên bảng chỉ bản đồ các tỉnh Thái Nguyên,Phú Thọ,Vỉnh Phúc,Bắc Giang.
2.3-Hoạt động 2:
-Hs trả lời câu hỏi.
+Theo em với điều kiện tự nhiên như thế trên thì vùng trung du phù hợp với loại cây trồng nào? +Mỗi loại cây trồng đĩ thuộc loại cây trồng gì? -Hs thảo luận về quy trình chế biến chè.
2.4-Hoạt động 3:
-Hs trả lời câu hỏi.
+Hiện nay các cùng núi trung du cĩ hiện tượng gì xảy ra?
+Theo em hiện tượng đồi trọc sẽ gây ra hậu quả gì?
-Gv rút ra kết luận .
3-Củng cố dặn dị:
-Hs học bài và chuẩn bị tiết sau. -Nhận xét tiết học. -2hs. -Thuộc vùng đồng bằng. -Hs nêu. -Dãy HLS cĩ đỉnh nhọn và sườn dĩc hơn so với TDBB.
-Cây cọ ,cây chè,cây vải… -Cây cơng nghiệp.
-Khai thác gỗ bừa bãi làm đất trồng đồi trọc.
-Lũ lụt đất đai cằn cõi.
Thứ năm ngày 16/9/10
TẬP LÀM VĂN