I-Mục Tiêu:
-Viết và so sánh được các số tự nhiên.
-Bước đầu làm quen dạng x<5, 2<x<5 với x là số tự nhiên.
II-Đồ dùng dạy và học: III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Luyện tập
Bài 1:Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs tự làm bài.
-Nhận xét bài làm của bạn. -Gv nhận xét cho điểm. Bài 3:Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Viết đề bài hs suy nghĩ điền số 859 67< 859167.
-Hs nêu lí do sau điền số đĩ. -Hs và gv nhận xét cho điểm.
-Tương tự các phần cịn lại hs tự thực hiện Bài 4:Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Hs tự làm bài theo mẫu. -gv nhận xét cho điểm.
Bài 5 (HS K,G):Hs đọc yêu cầu đề bài.
+Cho biết x phải tìm thoả mãn các yêu cầu gì? +Hãy kể tên các số đĩ?
+Vậy x cĩ thể là các số nào?
3-Củng cố dặn dị:
-Hs học bài và chuẩn bị tiết sau. -Nhận xét tiết học. -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt. -Hs điền số. -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt. -Là số trịn chục lớn hơn 68 nhỏ hơn 92. -70,80,90. -70.80.90. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 7:Từ ghép và từ láy I-Mục Tiêu:
- Nhận biết được hai cách chính cấu tạo từ phức tiếng Việt: Ghép những tiếng cĩ nghĩa lại với nhau (từ ghép); phối hợp những tiếng cĩ âm hay vần ( hoặc cả âm lẫn vần) giống nhau (từ láy). -Bước đầu phân biệt được từ ghép với từ láy đơn giản (BT1)tìm được từ ghép từ láy chứa tiếng đã cho BT2.
II-Đồ dùng dạy và học:
Bảng phụ giấy khổ to.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi. -Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Tìm hiểu ví dụ:
-Hs đọc ví dụ và gợi ý .
-Hs thảo luận nhĩm ngồi cùng bàn.
-Từ phức là do những tiếng cĩ nghĩa tạo thành.
+Từ truyện cổ là gì?
+Từ phức nào cĩ những âm hoặc vần lập lại?
+Từ lập lại cĩ âm đầu?
+Từ nào lập lại cĩ phần vần? +Từ nào lập lại cĩ cả âm lẫn vần?
-Những tiếng cĩ nghĩa với nhau ghép lại với nhau gọi là từ ghép.
-Nững tiếng phối hợp nhau cĩ âm đầu hoặc vần hoặc cả âm lẫn vần gọi là từ láy.
2.3-Ghi nhớ:
-Hs đọc ghi nhớ .
2.4-Luyện tập:
Bài 1:Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs hoạt động nhĩm.
-Đại diện nhĩm trình bày kết quả -Gv nhận xét sữa chữa
+Vì sao xếp từ bờ bãi vào từ ghép? Bài 2:Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs hoạt động nhĩm .
-Các nhĩm trình bày. -Gv nhận xét.
3-Củng cố dặn dị:
-Hs học bài và chuẩn bị tiết sau. -Nhận xét tiết học. -hs nêu từphức. -Tác phẩm văn hố cổ cĩ từ xa sưa. -Hs nêu. -Hs nêu. -Hs nêu. -Hs nêu. -2-4 hs. -Hồn thành phiếu bài tập. -Tiếng bờ và bãi điều cĩ nghĩa. -Hs làm vào phiếu.
-Nhĩm nhận xét bổp sung.
KHOA HỌC