I-Mục tiêu :
-Đọc rành mạch, trơi chảy,giọng đọc nhẹ nhàng , bước đầu thể hiện được sự cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trong câu chuyện.
-Hiểu ND: Ca ngợi cậu bé cĩ tấm long nhân hậu biết đồng cảm, thong xĩt trước nổi bất hạnh của ơng lão ăn xin nghèo khổ. (Trả lời được câu hỏi 1,2,3)
II-Đồ dùng dạy và học :
Tranh minh hoạ.
III-Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ :
-Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi. -Nhận xét cho điểm .
2-Bài mới :
2.1-Giới thiệu bài :
2.2-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a-Luyện đọc:
-Hs đọc nối tiếp theo đoạn. Đ1 Tư đầu …cứu giúp. Đ2 Tơi lục….ơng cả. Đ3 Cịn lại.
-Hs đọc tồn bài. -Hs đọc phần chú giải. -Gv đọc mẫu.
b-Tìm hiểu nội dung bài:
-Hs đọc thầm đoạn 1.
+Cậu bé gặp ơng lão ăn xin khi nào? +Hình ảnh ơng lão ăn xin đáng thương ntn?
+Điều gì khiến ơng lão trơng thảm thương đến vậy?
+Ý đoạn 1 nĩi lên điều gì? -Hs nhắc lại.
-3hs.
-6hs.
-Trên phố ơng đứng trước mặt em. -Hs nêu.
-Nghèo khổ đã khiến ơng lão đáng thương.
-Hs nêu.
+Cậu bé làm gì chứng tỏ tình cảm của cậu với ơng lão ăn xin?
+Hành động và lời nĩi thể hiện qua hình ảnh nào?
+Ý đoạn 2 nĩi lên điều gì? -Hs đọc đoạn cịn lại.
+Cậu bé khơng cĩ gì để cho ơng lão nhưng ơng lão nĩi với cậu ntn?
+Những chi tiết nào nĩi lên điều đĩ? +Theo em cậu bé nhận được gì ở ơng lão? (HS K,G)
+Ý đoạn 3 nĩi lên điều gì? -Hs nhắc lại.
-Hs đọc tồn bài rút ra nội dung chính.
c-Đọc diễn cảm:
-Hs đọc tồn bài và xác định ra giọng đọc.
-Gv giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc. -Gv đọc mẫu.
-Hs đọc phân vai.
-Gv nhận xét cho điểm.
3-Củng cố dặn dị:
-Nhận xét tiết học. -Hs chuẩn bị tiết sau.
-Hs nêu.
-Cậu bé muốn giúp đỡ ơng lão. -Hs nêu.
-Hs nêu.
-Lịng biết ơn sự rung động.
-Sự rung động của cậu bé và ơng lão ăn xin.
TỐN