I-Mục Tiêu:
-Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu.
-Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường. Các mũi khâu cĩ thể chưacách đều nhau. Đường khâu cĩ thể bị dúm. II-Đồ dùng dạy và học: Bộ khâu thêu III-Hoạt động dạy và học: 1-Hoạt động 1 -Hs thực hành khâu thường .
+Gọi hs nhắc lại kĩ thuật khâu thường.
+gv nhận xét thao tác tranh quy trình để nhắc lại kĩ thuật khâu mũi thường . -Gv nhăc 1lại và hướng dẫn hs cách kết thúc đường may.
+Yêu cầu hs khâu mũi thướng trên vải. -Gv giúp đỡ hs lúng túng.
2-Hoạt động 2:
-Đánh giá kết quả của hs. -Hs trình bày sản phẩm.
+Đường vạch dấu cách đều cạnh của mảnh vải. +Các mũi khâu thường đối đều nhau.
+Hồn thành đúng thời gian quy định. -Gv nhận xét đánh giá.
3-Củng cố dặn dị:
-Hs học bài và chuẩn bị tiết sau. -Nhận xét tiết học.
Thứ sáu ngày 17/9/10
KHOA HỌC
Tiết 10: Ăn nhiều rau quả chính sử dụng TP sạch an tồn
I-Mục Tiêu:
-Nêu được:
+Một số tiêu chuẩn của thực phẩm sạch và an tồn (giữ được chất dinh dưỡng;được nuơi, trống, bảo quản và chế biến hợp vệ sinh ; khơng gây ngộ độc hoặc gây hại lâu dài cho sức khoẻ con người).
+Một số biện pháp thực hiện vệ sinh an tồn thực phẩm (chọn thức ăn tươi, sạch, cĩ giá trị dinh dưỡng, khơng cĩ màu sắc, mùi vị lạ; dung nước sạch để rửa thực phẩm, dụng cụ và để nấu ăn ngay; bảo quản đúng cách thức ăn chưa dùng hết.
II-Đồ dùng dạy và học:
Tranh ảnh,rau tươi phiếu học tập.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi. -Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1:
-Thảo luận nhĩm ngồi cùng bàn.
+Em cảm thấy ntn nếu vài ngày khơng ăn rau? +Ăn rau quả chín cĩ ích lợi gì?
-Tuyên dương học sinh trả lời tốt rút ra kết luận .
2.3-Hoạt động 2: Hs hoạt động nhĩm . -Lớp chơi trị chơi.
-Các đội cùng đi chợ mua thức ăn. -Đại diện các nhĩm lên giải thích .
-Nhận xét tuyên dương các nhĩm mua hàng tốt . -Những thực phẩm sạch và an tồn phải giữ được chất dinh dưỡng.
2.4-Hoạt động 3:
-Hs hoạt động nhĩm theo định hướng . -Đại diện nhĩm trình bày.
-tuyên dương các nĩm cĩ ý kiến đúng và trình bày rõ ràng dễ hiểu.
3-Củng cố dặn dị:
-Hs học bài và chuẩn bị tiết sau. -Nhận xét tiết học.
-3hs.
-Thảo luận trả lời câu hỏi. -Mệt mõi khĩ tiêu. -Chống táo bĩn,đủ chất. -4nhĩm. -Các nhĩm nhận xét. -Nhĩm nhận xét. TẬP LÀM VĂN
Tiết 10: Đoạn văn trong bài văn kể chuyện
I-Mục Tiêu:
- Cĩ hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện, nội dung ghi nhớ.
-Biết vận dụng những hiểu biết đã cĩ để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện.
II-Đồ dùng dạy và học:
Tranh minh hoạ.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi. -Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Tìm hiểu ví dụ:
Bài 1:Hs đọc yêu cầu.
-Gv phát bút giấy hs thực hiện thảo luận . -Đại diện nhĩm hs trình bày.
-Gv nhận xét lời giải đúng. Bài 2:Hs đọc yêu cầu đề bài.
+Dấu hiệu nào giúp em nhận ra chỗ mở đầu và chỗ kết thúc của đoạn văn .
+Em cĩ nhận xét gì về dấu hiệu nầy ở đoạn 2? Bài 3:Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Hs thảo luận cặp đơi trả lời câu hỏi.
+Bài văn kể cĩ thể cĩ nhiều sự việc mới thành đoạn văn làm nồng cốt câu.
2.3-Ghi nhớ:
-Hs đọc ghi nhớ.
-Hs tìm đoạn văn bất kì ở bài tập đọc. -Nhận xét.
2.4-Luyện tập:
Hs đọc yêu cầu đề bài.
+Câu chuyện kể lại chuyện gì?
+Đoạn văn nào hồn chỉnh đoạn văn nào chưa hồn chỉnh?
+Đoạn 1 kể sự việc gì? +Đoạn 2 kể sư việc gì? +Đoạn 3 thiếu phần nào? -Hs làm bài cá nhân.
-Hs trình bày giáo viên nhận xét.
3-Củng cố dặn dị:
-Hs học bài và chuẩn bị tiết sau. -Nhận xét tiết học.
-2hs.
-Hs trao đổi hồn thành phiếu. -Các nhĩm nhận xét.
-Hs nêu.
-Kết thúc lời thoại cũng xuống dịng nhưng khơng phải là một đoạn. -Hs nêu. -3-4hs. 3-5 hs tìm. -Hs nêu. -Đoạn 1,2 hồn chỉnh 3 chưa. -Hs nêu. -Phần thân đoạn. -Hs làm bài. TỐN Tiết 25:Biểu đồ (TT) I-Mục Tiêu:
- Bước đầu biết về biểu đồ cột.
-Biết đọc một số thơng tin trên biểu đồ cột.
II-Đồ dùng dạy và học:
Kẻ sẳn sơ đồ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt. -Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Giới thiệu biểu đồ hình cột số chuột 4 thơn đã duyệt:
-Gv treo biểu đồ. +Biểu đồ cĩ mấy cột ? +Dưới chân các cột ghi gì? +Trục bên trái biểu đồ ghi gì? +Số được ghi trên mỗi cột là gì? -Hs lần lượt trả lời câu hỏi SGK? -Gv nhận xét sữa chữa.
2.3-Luyện tập:
Bài 1:Hs quan sát biểu đồ trả lời câu hỏi. -Gv nhận xét.
Bài 2a:Hs đọc yêu cầu đề bài. +Bài tốn yêu cầu chúng ta làm gì? +Cột đầu tiên biểu diễn gì?
+Trên mỗi cột cĩ chỗ trống em điền gì ở đĩ?Vì sao?
+Cột thứ 2 trên bảng biểu diễn mấy lớp?
+Năm học nào thì trướng Hồ Bình cĩ 3 lớp 1? -Lần lượt hs làm bài.
-Gv nhận xét cho điểm.
3-Củng cố dặn dị:
-Hs học bài và chuẩn bị tiết sau. -Nhận xét tiết học.
-2hs.
-Hs quan sát. -4 cột.
-Ghi tên các thơn.
-Ghi con chuột đã duyệt.
-Số con chuột biểu diển cột đĩ. -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt. -Hs lần lượt trả lời. -Hs nêu. -Số lớp 1 năm 01-02. -Hs nêu. -3 lớp. -Hs nêu.
TUẦN 6
Thứ ngày Mơn Tên bài dạy
220/9/10 20/9/10 ĐĐ TĐ T LS
Biết bài tỏ ý kiến
Nổi dằn vặt của An-đrây-ca Luyện tập
Khởi nghĩa của hai bà Trưng
321/9/10 21/9/10 CT T LTVC KH
Người viết truyện thật thà Luyện tập chung
Danh từ chung và danh từ riêng Một số cách bảo quản thức ăn
422/9/10 22/9/10 TĐ T KC ĐL Chị em tơi Luyện tập chung Kể chuyện đã nghe đã đọc. Tây Nguyên 5 23/9/10 TLV T LTVC KT
Trả bài viết thư Phép cộng
Mở rộng vốn từ:Trung thực - Tự trọng
Khâu hai mép vải bằng mũi khâu htường (tt)
624/9/10 24/9/10
KHTLV TLV
T
Phịng một số bệnh do thiếu dinh dưỡng Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Phép trừ
Thứ hai ngày 20/9/10
ĐẠO ĐỨC