I-Mục Tiêu:
-Kể tên một số cách bảo quản thức ăn: làm khơ, ướp lạnh, ướp mặn, đĩng hộp,… -Thực hiện một số biện pháp bảo quản thức ăn ở nhà.
II-Đồ dùng dạy và học:
Tranh minh hoạ,một số loại rau,phiếu bài tập.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi. -Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Hoạt động 1: Cách bảo quản thức ăn. -Hs thảo luận nhĩm
+Hãy kể tên các cách bảo quản thức ăn ? +Các cách bảo quản thức ăn ĩ cĩ ích gì? -Hs nhận xét ý kiến của bạn.
-Gv nhận xét rút ra kết luận.
2.3-Hoạt động 2:Những lưu ý khi bảo quản và sử dụng thức ăn:
-Hs thảo luận nhĩm.
-Nhĩm ướp lạnh,phơi khơ,ướp muối,cơ đặc với đường.
+Hs kể tên các loại thức ăn đĩ và cách bảo quản sử dụng thức ăn đĩ?
-Đại diện nhĩm trình bày. -Gv nhận xét rút ra kết luận .
2.4-Hoạt động 3:Hoạt động trị chơi. -Mỗi tổ cử ra 2 hs chơi.
-Trong 7 phút các em phải thực hiện nhặc rau ,rữa sạch để bảo quản.
-Gv và tổ trọng tài quan sát kiểm tra. -Nhận xét cơng bố nhĩm thắng cuộc.
3-Củng cố dặn dị:
-Hs học bài và chuẩn bị tiết sau. -Nhận xét tiết học. 3hs. -Hs quan sát SGK. -Các nhĩm nhận xét. -4 nhĩm 10 phút. -Các nhĩm nhận xét bổ sung. -Tổ cử thành viên nhận đồ chơi Thứ tư ngày 22/9/10 TẬP ĐỌC Tiết 12:Chị em tơi I-Mục Tiêu:
-Hiểu ý nghĩa ND: khuyến khích học sinh khơng nĩi dối vì đĩ là tính xấu làm mất lĩng tin, sự tơn trọng của mọi người đối với mình. Trả lời câu hỏi SGK.
II-Đồ dùng dạy và học:
Bảng phụ ,tranh.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs đọc bài và trả lời câu hỏi. -Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Hướng dẫn luyện đọc và tìmhiểu bài:
a-Luyện đọc:
-Hs đọc nối tiếp theo đoạn. Đ1 Từ đầu ……cho qua. Đ2 Cho đến ……nên người. Đ3 Cịn lại.
-Hs đọc tồn bài. -Hs đọc phần chú giải.
b-Tìm hiểu bài:
-Hs đọc đoạn 1.
+Cơ xin phép ba đi đâu?
+Cơ bé đi học nhĩm thật khơng?Mà đi đâu? +Cơ nĩi dĩi với ba nhiều lần chưa?Vì sao sao cơ nĩi dĩi được nhiều lần?
+Thái độ của cơ ntn sao mỗi lần nĩi dĩi với ba cơ?
+Vì sao sao cơ lại cảm thấy ân hận? +Ý đoạn 1 nĩi lên điều gì?
-Hs đọc đạon 2.
+Cơ em làm gì để chị mình thơi nĩi dĩi?
+Cơ chị nghĩ gì khi ba mình biết mình nĩi dĩi? +Đoạn 2 nĩi lên gì?
-Hs đọc đoạn 3.
+Vì sao cơ em làm cơ chị tỉnh ngộ? +Cơ chị thay đổi ntn?
+Câu chuyện muốn nĩi ta điều gì? -Hs nhắc lại. c-Đọc diễn cảm: -3 hs đọc nĩi tiếp. -Hs đọc tồn bài. -Hs đọc phân vai. -Gv nhận xét cho điểm. 3-Củng cố dặn dị:
-Hs học bài và chuẩn bị tiết sau.
-3hs.
-6hs.
-2hs.
-Đi học nhĩm. -Hs nêu.
-Nhiều vì ba cơ tin cơ.
-Cơ rất ân hận nhưng tặt lưỡi cho qua. -Nĩi dĩi phụ lịng tin của ba.
-Hs nêu. -Hs nêu.
-Ba tức giận mắng la thậm chí cĩ thể đánh cả hai chị em.
-Hs nêu.
-Bắt trước mình tấm gương xấu. -Khơng nĩi dĩi với ba nữa.
-Chúng ta khơng nên nĩi dĩi nĩi dĩi là tính xấu.
-Hs tìm ra cách đọc hay. -2-5hs
-Nhận xét tiết học.
TỐN