- Khối kiến thức giỏo dục chuyờn nghiệp thuộc nhúm mụn nõng cao (Upper division) (32 đvht): SV được quyền lựa chọn cỏc mụn họ c theo quy đị nh
1.Sơ lược về việc phõn vựng quản lý nhàn ước và vựng quản lý giỏo dụ cở Phỏp
ảnh hưởng đến chất lượng và kiểm định chất lượng cỏc trường sư phạm Việt Nam.
Việc đưa ra những tiờu chớ kiểm định chất lượng cụ thể cũng như cỏch thức kiểm
định chất lượng cỏc trường sư phạm4 nằm ngoài phạm vi của tham luận.
1. Sơ lược về việc phõn vựng quản lý nhà nước và vựng quản lý giỏo dục ởPhỏp Phỏp
Khỏc với ở Việt nam mỗi tỉnh cú một Sở Giỏo dục và Đào tạo, đứng đầu là giỏm
đốc do ủy ban nhõn dõn tỉnh bổ nhiệm, việc phõn vựng quản lý giỏo dục ở Phỏp khụng nhất thiết phải trựng với việc phõn vựng quản lý nhà nước và lónh đạo cỏc cơ
quan giỏo dục địa phương đều do tổng thống hoặc bộ trưởng bộ Giỏo dục quốc gia bổ nhiệm
Về mặt quản lý nhà nước, Phỏp được chia làm 28 vựng (rộgion). Vựng được quản lý bởi hội đồng vựng (conseil rộgional) do một chủ tịch (prộsident) đứng đầụ
Về mặt quản lý giỏo dục, Phỏp cú 30 học khu (acadộmie). Rectorat là cơ quan quản lý học khu do recteur đứng đầu và được tổng thống bổ nhiệm theo đề nghị của thủ
tướng. Cú những vựng hành chớnh (ẻle de France) gồm 3 học khu (Paris, Crộteil, Versaille). Ngược lại, cũng cú những học khu (Antilles-Guyanne) phụ trỏch cả 3 vựng hành chớnh (Guyanne, Martinique, Guadeloupe).
Việc phõn vựng quản lý giỏo dục theo cỏch này nhằm bảo đảm sựđộc lập tương đối của cỏc cơ quan quản lý giỏo dục đối với cơ quan quản lý nhà nước cựng cấp, tạo sự
quản lý tập trung của bộ giỏo dục quốc gia và sự tự chủ lớn cho cỏc học khụ
quản lý tập trung của bộ giỏo dục quốc gia và sự tự chủ lớn cho cỏc học khụ
- ẫcole normale supộrieure (ENS): Cả nước Phỏp cú 4 trường ENS + ENS Ulm-Sốvres
+ ENS Saint-Cloud-Fontenay