(Tích hợp môi trường)
- Một số kí sinh:
+ Sán lá máu trong máu người. + Sán bã trầu ở ruột lợn
+ Em sẽ làm gì để giúp mọi người tránh nhiễm giun sán?
- GV giới thiệu thêm 1 sô sán kí sinh
+ Sán kí sinh lấy chất dinh dưỡng, của vật chủ làm cho vật chủ gầy yếu.
+ Tuyên truyền vệ sinh an toàn thực phẩm.
HS tự rút ra kết luận
3. Củng cố, luyện tập- Đọc khung ghi nhớ - Đọc khung ghi nhớ - Trả lời câu hỏi trang 46
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
- Trả lời câu hỏi trang 46 - Xem bài giun đũa.
5. Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc cá nhân
Tuần 7 Tiết 13 Ngày soạn:
NGÀNH GIUN TRÒN
Bài 13.GIUN ĐŨA I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Trình bày được Kn ngành giun tròn, nêu được những đặc điểm chính của ngành.
- Mô tả được hình thái cấu tạo và các đặc điểm sinh lí của 1 số đại diện trong ngành Giun tròn. VD giun đũa, trình bày được vòng đời của giun đũa, đặc điểm cấu tạo của chúng
- Rèn kĩ năng quan sát so sánh phân tích, kĩ năng hoạt động nhóm. - Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh bệnh giun đũa
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực trong thảo luận nhóm về cách phòng tránh bệnh giun đũa
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, qs tranh hình để tìm hiểu đặc điểm cấu tạo hoạt động sống và vòng đời giun đũa thích nghi với đời sống kí sinh
3. Thái độ: GD dục ý thức vệ sinh môi trường , vệ sinh cá nhân khi ăn uống.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Chuẩn bị của Giáo viên: Chuẩn bị tranh hình SGK
2 Chuẩn bị của Học sinh: Xem bài trước
III. Phương pháp: Trực quan tìm tòi, vấn đáp, trình bày 1 phút, thảo luận nhóm
IV. Tiến trình bài dạy 1. Ổn định lớp
1. Kiểm tra bài cũ: Sán kí sinh gây tác hại như thế nào?
2. Bài mới: Giun đũa thường kí sinh ở ruột non người, nhất là trẻ em, gây đau bụng đôi khi gây tắc ruột & tắc ống mật. Vậy giun đũa thường sống ở đâu & đặc điểm cấu tạo ntn. tắc ruột & tắc ống mật. Vậy giun đũa thường sống ở đâu & đặc điểm cấu tạo ntn.
Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo ngoài
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGKvà quan sát H13.1
+ Kích thước của giun đũa bằng bao nhiêu? + Nêu vai trò của lớp vỏ cuticun?
- HS tự nghiên cứu các thông tin SGK kết hợp với quan sát hình ghi nhớ kiến thức.