1. Bộ thú huyệt
- Thú mỏ v ịt
+ Có lông mao dày, chân có màng. + Đẻ trứng chưa có núm vú, nuôi con bằng sữa
2. Bộ thú túi
- Kangguru: Chi sau dài khỏe, đuôi dài
+ Đẻ con rất nhỏ, thú mẹ có núm vú
3. Củng cố, luyện tập (5 phút)
- GV yêu cầu HS nhắc lại những nội dung chính của bài * Hãy đánh dấu nhân vào câu trả lời đúng.
a. Nhún mình lấy đà từ mặt đất. b. Chạy lấy đà rồi vỗ cánh
c. Chân rơì vật bám buông mình từ trên cao
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1 phút)- Đọc bài trả lời câu hỏi lênh câu hỏi - Đọc bài trả lời câu hỏi lênh câu hỏi - Đọc mục " Em có biết"
- Tìm hiểu về đời sống của chuột, hổ, bào, - Kẻ bảng 1 tr.164 SGK thêm cột cấu tạo chân
5. Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc cá nhân
Tuần 27 Tiết 53 Ngày soạn:
Bài 49. SỰ ĐA DẠNG CỦA THÚ BỘ DƠI - BỘ CÁ VOI I. Mục tiêu :
1.Kiến thức: HS nêu được đặc điểm cấu tạo của dơi và cá voi phù hợp với điều kiện sống. Thấy được một số tập tính của dơi và cá voi
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết , kĩ năng hoạt động nhóm
3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ những loài thú có ích
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:1. Chuẩn bị của Giáo viên 1. Chuẩn bị của Giáo viên
- Tranh phóng to H48.1-2 SGK
- Tranh ảnh về đời sống của thú mỏ vịt và thú có túi
2 Chuẩn bị của Học sinh: Kẻ bảng SGK tr.157 vào bài học
III. Phương pháp: Trực quan tìm tòi, vấn đáp, dạy học nhóm, thảo luận....
IV. Tiến trình bài dạy
1. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Bộ dơi (16 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK tr.159 Trả lời câu hỏi: - Cho HS taho3 luận: đặc điểm, đại diện của bộ dơi
- HS tự đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi
- HS thảo luận
I. Bộ dơi
- Bộ dơi là thú có cấu tạo thích nghi vời đời sống bay: chúng có màng cánh rộng, thân ngắn và hẹp có cách bay thoăn thoắt, thay
- Cho các nhóm trình bày - GV nhận xét và bổ sung
- HS đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung
- HS ghi bài
hướng đổi chiều linh hoạt. Chân yếu có tư thế bám vào cành cây treo ngược cơ thể. Khi bắt đầu bay chân rời vật bám, tư buông mình từ cao
- Dơi: Chi trước biến đổi thành cánh. Dùng răng phá vở vỏ sâu bọ, bay không có đường rõ.
- Đại diện: dơi ăn sâu bọ, dơi quả
Hoạt động 2: Bộ cá voi (17 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK tr.159 hoàn thành bảng trong vở bài tập. - GV kẻ lên bảng để lần lượt HS lên điền - GV treo bảng kiến thức chuẩn
+ Cấu tạo ngoài của cá voi thích nghi với đời sống trong nước thể hiện như thế nào ? - Nêu biện pháp bảo vệ động vật có ích?
- Cá nhân HS đọc thông tin và quan sát hình tranh ảnh mang theo về thú huyệt và thú túi hoàn thành bảng - Một vài HS lên bảng điền nội dung
- HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
- HS trình bày