- Khi tập bơi (đi bơi) em cần chú ý điều gì?
* Hoạt động 2: Trị chơi: “Ai nhanh ai đúng“ (10-12 )’
+ Mục tiêu: Giúp HS củng cố hệ thống hố
các kiến thức về:
- Sự trao đổi chất của cơ thể ngời với mơi trờng.
- Các chất dinh dỡng cĩ trong thức ăn và vai trị của chúng.
- Phịng tránh một số bệnh do ăn thiếu hoặc thừa chất dinh dỡng và bệnh lây qua đờng tiêu hố.
+ Cách tiến hành:
- GV chia nhĩm, cử ban giám khảo. - Phổ biến cách chơi.
+ GV đặt vấn đề nh SGV. + GV kết luận: SGV trang 58.
* Hoạt động 3: Tự dánh giá. (8-10 )’
+ Mục tiêu: HS cĩ khả năng: áp dụng kiến
thức đã học vào việc tự theo dõi nhận xét về chế độ ăn uống mình.
+ Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã học và chế độ ăn uống của mình và tự đánh giá.
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dị. (8-10 )’
* Dặn dị: Về nhà nĩi với bố mẹ những điều đã học và treo bảng: “10 lời khuyên dinh dỡng hợp lí“ ở chỗ thuận tiện dễ đọc.
- HS trả lời (2 em).
- HS thảo luận các vấn đề cơ đặt ra.
- Các nhĩm hội ý trớc khi vào cuộc chơi.
- HS tham gia chơi.
- HS tự đánh giá trong nhĩm. - HS tự đánh giá trớc lớp.
+ HS ghi lại và trình bày 10 điều khuyên của dinh dỡng hợp lí.
- HS trình bày trớc lớp.
Lớp 4 Tập làm Văn
I. Mục tiờu:
- Xỏc định được mục đích trao đổi vai trong trao đổi; lập dàn ý rõ nội dung của bài trao đổi để đạt mục đích.
- Bớc đầu biết đĩng vai trao đổi và dùng lời lẽ, cử chỉ thích hợp nhằm đạt mục đích thuyết phục.
II. Đồ dựng dạy học:
- GV: bảng phụ, ghi đề tài trao đổi, tờn 1 số nhõn vật để hs chọn đề tài trao đổi
III. Cỏc hoạt động dạy và học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức: Hỏt
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: giới thiệu bài “ Luyện tập trao đổi với người thõn “
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Xỏc định đề tài trao đổi
- Mục tiờu: - Xỏc định được mục đích trao đổi vai trong trao đổi; lập dàn ý rõ nội dung của bài trao đổi để đạt mục đích. - Cỏch tiến hành:
a) Hướng dẫn hs phõn tớch đề tài
- Đề bài: Em và một người thõn trong gia đỡnh (bố, mẹ, anh, chị) cỳng đọc 1 truyện núi về 1 người cú nghị lực, cú ý chớ vươn lờn trong cuộc sống. Em trao đổi với người thõn về tớnh cỏch đỏng khõm phục của người đú đồng thời núi lờn chớ hướng của em.
- Hĩy cỳng bạn đúng vai người thõn để thực hiện cuộc trao đổi trờn
-Phõn tớch gạch dưới từ quan trọng ở đề bài
b) Hướng dẫn thực hiện cuộc trao đổi
- Gợi ý 1: (Tỡm đề bài trao đổi)
Treo bảng phụ: ghi sẵn tờn 1 số nhõn vật cỏc em đĩ biết khi đọc sỏch bỏo, sgk. - Gợi ý 2: (xỏc định nội dung trao đổi) Dàn ý của cuộc trao đổi
+ Hồn cảnh sống của nhõn vật + Nghị lực của nhõn vật
+ Sự thành đạt
- Gợi ý 3: (Xỏc định được hỡnh thức trao đổi)
Người núi chuyện với em là ai Em xưng hụ ntn?
Em chủ động núi chuyện với người thõn hay người thõn núi chuyện
Hoạt động 2: Đúng vai trao đổi
- Mục tiờu: Biết đúng vai trao đổi tự nhiờn, tự tin, thõn ỏi đạt mục đớch đặt ra - Cỏch tiến hành:
+ Tứng cặp học sinh đúng vai thực hiện trao đổi
- 1 em đọc đề bài
- 1 em đọc
- 1 số hs nờu tờn nhõn vật mỡnh chọn - 1 em đọc
- 1 em giỏi núi sơ lượt nội dung trao đổi để làm mẫu
- 1 em đọc
- 1 em làm mẫu trả lời cõu hỏi - bố em
- Em gọi bố xưng con
Nhận xột:
Kết luận: Ghi điểm
- Từng cặp làm việc - cử 1 cặp đúng vai trước lớp
- Đại diện nhúm trỡnh bày - Cả lớp nhận xột
- Chọn cặp đúng vai hay nhất
4. Củng cố, dặn dũ:
Nhận xột tiết học
Chuẩn bị bài: Mở bài trong bài văn kể chuyện Tớm hiểu và làm bài tập
Tuần 10
Từ ngày 26/10 đến ngày 30/10/2009
Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009Lớp 2: Tập đọc Lớp 2: Tập đọc
Bài 19 : sáng kiến của bé hà A/Mục tiêu