II I Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ: (3-5')
3. Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi: “Vua taứu thuỷy” Bách Thaựi Bửụỷi.
T Đ 2 T Đ 4
2. gt cỏch tỡm số bị trừ chưa biết - GV gắn 10 ụ vuụng (SGK) lờn bảng ? Cụ cú tất cả bao nhiờu ụ vuụng? - GV dựng kộo cắt và tỏch lấy ra 4 ụ vuụng
hỏi: cụ cũn bao nhiờu ụ vuụng
- Vậy con làm thế nào để tỡm được 6 ụ vuụng?
- Gọi HS nờu thành phần của phộp trừ: số bị
trừ, số trừ, hiệu
- Nếu ta che lấp số bị trừ đi làm thế nào
Hoát ủoọng 1 : Luyeọn ủóc.
Múc tiẽu : HS ủóc ủuựng caực tửứ ngửừ
khoự, ủóc lửu loaựt, trõi chaỷy caỷ baứi. Caựch tieỏn haứnh :
- Gói 1 hóc sinh ủóc caỷ baứi - Hửụựng daĩn chia ủoán .
- Gói hóc sinh ủóc tieỏp tửứng ủoán (3 lần) (Keỏt hụùp hửụựng daĩn ủóc tửứ khoự vaứ giaỷi nghúa tửứ khoự)
để
tỡm được số bị trừ
- GV nờu: ta gọi số bị trừ chưa biết là x. khi
đú ta viết như sau: x - 4 = 6
- Cho HS nờu cỏch tỡm số bị trừ x
? Vậy muốn tỡm số bị trừ ta làm thế nào? - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ
3. Thực hành
Bài 1: Tỡm x. GV HD 1 PT
a, x - 4 = 8 x = 8 - 4 x = 4
- GV NX sửa sai cho HS
Bài 2: viết số thớch hợp vào ụ trống
- GV treo bảng phụ - GV NX
Bài 3:
a, Vẽ đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD cắt
nhau tại một điểm. hĩy ghi tờn điểm đú - GV gọi HS lờn nối và ghi tờn vào điểm cắt nhau của hai đoạn thẳng
- GV NX
4. Củng cố - dặn dũ
- GV NX tiết học
- Về nhà làm BT trong VBT toỏn
Hoát ủoọng 2 : Tỡm hieồu baứi
Múc tiẽu : HS hieồu noọi dung baứi ủóc
ủeồ traỷ lụứi caực cãu hoỷi cuoỏi baứi.
Caựch tieỏn haứnh :
- GV cho hs ủóc thầm tửứng ủoán ủeồ traỷ lụứi caực cãu hoỷi cuoỏi baứi.
Hoát ủoọng 3 : ẹóc dieĩn caỷm.
Múc tiẽu : Bieỏt ủóc baứi phuứ hụùp vụựi
dieĩn bieỏn cãu chuyeọn, theồ hieọn sửù khãm phúc nhaứ kinh doanh.
Caựch tieỏn haứnh :
- GV hửụựng daĩn ủóc dieĩn caỷm.
- Cho HS ủóc dieĩn caỷm trong nhoựm. - Thi ủóc dieĩn caỷm giửừa caực nhoựm. - Bỡnh xeựt nhoựm, caự nhãn ủóc hay nhaỏt.
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ :
- Nhaọn xeựt tieỏt hóc : - Daởn về nhaứ hóc baứi.
- Chuaồn bũ baứi : “Veừ trửựng”
Lớp 2: Đạo đức