- 31 1 khơng trừ đợc 5 lấy 11 trừ 5 5 bằng 6 viết 6 nhớ
Nớc cĩ tính chất gì?
I - Mục tiêu:
Nêu đợc một số tính chất của nớc: nớc là chất lỏng, trong suốt, khơng màu, khơng mùi, khơng vị, khơng cĩ hình dạng nhất định; nớc chảy từ cao xuống thấp, chảy lan ra khắp mọi phía, thấm qua một số vật, hồ tan một số chất.
- Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của nớc.
- Nêu đợc ví dụ về ứng dụng một số tính chất của nớc trong đời sống: Làm mái nhà dốc cho nớc ma chảy xuống, làm áo ma để mặc khơng bị ớt,…
II - Đồ dùng dạy - học:
- Các hình vẽ SGK
Ổn ủũnh toồ chửực : 2. Kieồm tra baứi cuừ :
3. Baứi mụựi : a. GT bài a. GT bài T Đ 2 T Đ 4 b.Nội dung: *Bài 1: - YC h/s suy nghĩ, chọn đối tợng để kể. - 1,2 h/s kể trớc lớp. - Tập kể trong nhĩm.
- Đại diện các nhĩm thi kể. - Gọi h/s kể mẫu.
- YC các nhĩm tập kể.
+Nhĩm 1: Ơng nội em năm nay đã ngồi bẩy mơi tuổi. Tuy vậy, dáng ngời ơng trơng thật khoẻ mạnh. Chùm râu của ơng dài và trắng nh cớc. Nớc da ơng ngăm đen, nhăn nheo. Gơng mặt ơng hiền từ với cái nhìn trìu mến, trơng ơng thật nhân hậu.
Tuy ơng đã già, nhng ơng rất thơng con quý cháu. Em mong ớc rằng ơng sẽ khoẻ mạnh để sống lâu. Em sẽ cố gắng học giỏi để ơng vui lịng.
+ Nhĩm 2: Bà em năm nay đã bảy mơi tuổi. Dáng ngời nhỏ nhắn, nớc da đã chuyển sang màu nâu cĩ điểm những chấm đồi mồi. Mái tĩc bà đã bạc trắng giống bà tiên trong chuyện cổ tích. Bà hay kể chuyện cổ tích cho chúng em nghe. Em rất yêu mến vầ kính trọng bà. Em mong bà sống thật lâu với chúng em để dạy bảo em những điều hay lẽ phải. Em hứa sẽ cố gắng học tập và làm theo lời dạy bảo của bà.
Nhận xét bình chọn. - Nhận xét đánh giá.
* Bài 2.
- HD viết vào vở.
* Viết lại những gì vừa kể ở bài tập 1. - Cả lớp viết bài vào vở.
- 4, 5 em đọc bài của mình trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung.
- Nhắc h/s cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu cho đúng. Viết xong phải đọc lại bài, sửa lỗi.
- Thu chấm một số bài.
4. Củng cố- Dặn dị:
- Qua bài học hơm nay các con đã biết
* Hoạt động1: Quan sát vật thật.
+ Mục tiêu: Phát hiện mùi và vị của nớc. + Cách tiến hành:
- GV đa một cốc sữa và một cốc nớc - HS quan sát, ngửi, nếm rút ra nhận xét: Nớc là một chất lỏng trong suốt khơng mùi, khơng vị.
*GV kết luận: Nớc trong suốt, khơng màu, khơng mùi, khơng vị.
- HS nhắc lại kết luận.
* Hoạt động 2: Thí nghiệm.
+ Mục tiêu: HS biết nớc khơng cĩ hình dạng nhất định, chảy từ cao xuống thấp, chảy lan ra mọi phía.
+ Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn
+Bớc 2: HS lấy nớc đổ lên tấm kính nằm nghiêng, lấy nớc đổ từ bình sang chai, ca cốc - HS lớp quan sát và thảo luận rút ra nhận xét: Nớc khơng cĩ hình dạng nhất định, chảy từ cao xuống thấp, chảy lan ra mọi phía.
*GV kết luận: Nớc khơng cĩ hình dạng nhất định, nớc cĩ thể chảy lan ra khắp mọi phía, chảy từ cao xuống thấp.
- HS lấy các ví dụ về ứng dụng tính chất này của nớc vào trong cuộc sống con ngời
* Hoạt động 3: Thí nghiệm
+ Mục tiêu: Phát hiện nớc thấm qua một số vật và cĩ thể hồ tan một số chất. + Cách tiến hành: