III/ Hoạt động dạy học: 1 Ổn ủũnh toồ chửực :
3. Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
nghĩa câu chuyện
HS nối tiếp nhau đọc các yêu cầu của BT * KC theo cặp
* Thi KC trớc lớp
- Một vài tốp HS thi kể từng đoạn câu chuyện.
- Một vài HS thi kể tồn bộ câu chuyện. - GV cùng cả lớp nhận xét bình chon nhĩm, cá nhân kể chuyện hấp dẫn nhất
4. Củng cố, dặn dị
- Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà kể câu chuyện cho ngời thân
- GV NX Bài 4: Tỡm x
- Cho HS tự làm vào vở, gọi 2 HS chữa mỗi em một phần - GV NX sửa sai 3. Củng cố - dặn dũ - GV NX tiết học - Về nhà làm BT trong VBT toỏn Lớp 2: Thủ cơng Tiết 11 : ơn tập chủ đề gấp hình. A/ Mục tiêu: - Củng cố đợc kiến thức kỹ năng gấp hình đã học - Gấp đợc ít nhất 1 hình để làm trị chơi. B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài mẫu các loại hình đã học.
- HS : Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, bút màu.
Lớp 4: Tập làm Văn
LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI í KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I. Mục tiờu:
- Xỏc định được đề tài trao đổi, nội dung, hớnh thức trao đổi ý kiến với ngời thân theo đề bài trong SGK
- Bớc đầu Biết đúng vai trao đổi tự nhiờn, cố gắng đạt mục đớch đề ra
II. Đồ dựng dạy học:
- GV: bảng phụ, ghi đề tài trao đổi, tờn 1 số nhõn vật để hs chọn đề tài trao đổi
III. Cỏc hoạt động dạy và học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
T Đ 2 T Đ 4
b. Thực hành:
- Chia lớp làm 3 nhĩm yêu cầu các nhĩm gấp 5 loại hình đã học.
- HD trang trí theo sở thích. - Các nhĩm thực hành gấp.
Hoạt động 1: Xỏc định đề tài trao đổi
- Mục tiờu: Cỏc em biết nắm được đề tài trao đổi, nội dung, hỡnh thức trao đổi - Cỏch tiến hành:
a) Hướng dẫn hs phõn tớch đề tài
- Đề bài: Em và một người thõn trong gia đỡnh (bố, mẹ, anh, chị) cỳng đọc 1
- Trang trí, trình bày sản phẩm cho bài thêm sinh động.
c. Trình bày sản phẩm:
-YC học sinh lên trình bày sản phẩm. - Các nhĩm lên trình bày sản phẩm của nhĩm mình.
- Nhận xét bình chọn.
- Nhận xét đánh giá sản phẩm.
+ Hồn thành: Gấp đúng quy trình, hình gấp cân đối, các nếp gấp phẳng đẹp. + Cha hồn thành: Gấp khơng đúng quy trình, nếp gấp cha phẳng, hình gấp khơng đúng.
4. Củng cố ’ dặn dị: (2’)
- Chuẩn bị giấy thủ cơng bài sau học cắt dán hình trịn.
- Nhận xét tiết học.
truyện núi về 1 người cú nghị lực, cú ý chớ vươn lờn trong cuộc sống. Em trao đổi với người thõn về tớnh cỏch đỏng khõm phục của người đú đồng thời núi lờn chớ hướng của em.
- Hĩy cỳng bạn đúng vai người thõn để thực hiện cuộc trao đổi trờn
-Phõn tớch gạch dưới từ quan trọng ở đề bài
b) Hướng dẫn thực hiện cuộc trao đổi
- Gợi ý 1: (Tỡm đề bài trao đổi)
Treo bảng phụ: ghi sẵn tờn 1 số nhõn vật cỏc em đĩ biết khi đọc sỏch bỏo, sgk. - Gợi ý 2: (xỏc định nội dung trao đổi) Dàn ý của cuộc trao đổi
+ Hồn cảnh sống của nhõn vật + Nghị lực của nhõn vật
+ Sự thành đạt
- Gợi ý 3: (Xỏc định được hỡnh thức trao đổi)
Người núi chuyện với em là ai Em xưng hụ ntn?
Em chủ động núi chuyện với người thõn hay người thõn núi chuyện
Hoạt động 2: Đúng vai trao đổi
- Mục tiờu: Biết đúng vai trao đổi tự nhiờn, tự tin, thõn ỏi đạt mục đớch đặt ra - Cỏch tiến hành:
+ Tứng cặp học sinh đúng vai thực hiện trao đổi
Kiểm tra tỡnh hỡnh trao đổi của cỏc nhúm , giỳp đỡ cỏc nhúm yếu.
+ Tứng cặp hs đúng vai trao đổi trước lớp
Nhận xột:
+ Nắm vững mục đớch trao đổi + Xỏc định đỳng vai
+ Nội dung trao đổi rừ ràng lụi cuốn + Thỏi độ chõn thật, cử chỉ động tỏc tự nhiờn
Kết luận: Ghi điểm . Củng cố, dặn dũ:
Nhận xột tiết học
Chuẩn bị bài: Mở bài trong bài văn kể chuyện
Tớm hiểu và làm bài tập
Lớp 2: Mĩ thuật
Baứi 11: VEế TRANG TR’
I- Mục tiêu:
- Nhận biết cách trang trí đờng diềm đơn giản. - Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm.