- 31 1 khơng trừ đợc 5 lấy 11 trừ 5 5 bằng 6 viết 6 nhớ
c. Viết kết quả vào ơ trống
GV kể bảng các cột cĩ ghi giá trị của: a, b, a x b và b x a (nh trong SGK) rồi gọi 3 HS lên tính kết quả của a x b và b x a với mỗi giá trị cho trớc của a, b
- HS so sánh kết quả, nhận xét về vị trí các thừa số rút ra nhận xét: Khi đổi chỗ
các thừa số trong một tích thì tích khơng thay đổi.
4. Thực hànhBài 1: Bài 1:
Gọi HS nhắc lại nhận xét Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
Bài 2:
HS nêu yêu cầu của bài tốn
- HS làm phần a), b) vào vở. Hai HS lên bảng thực hiện.
GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài
5. Củng cố, dặn dị
Nhận xét tiết học
Lớp 2: Tốn
Bài 50: 51 - 15
I. Mục tiờu Giỳp HS:
- Biết thực hiện phộp trừ (cú nhớ) trong phạm vi 100 - Vẽ đợc hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ơ li)
IV. Cỏc hoạt động dạy - học 1. Ổn định
A. Kiểm tra bài cũ - Hỏt,… - Gọi 3 HS lờn bảng - KT VBT làm ở nhà của HS - HS1: - 71 7 - HS 2: - 41 4 - KT bảng trừ (11 trừ đi một số) 64 37 - HS 3: chữa BT 3 trong VBT Bài giải
Số quả mơ của Mỹ cũn lại là: 61 - 8 = 53 quả
ĐS: 53 quả mơ - GV NX từng HS và cho điểm - HS NX
B. Bài mới 1. gt bài
- Tiết học hụm nay cụ cựng cỏc con học bài 51 - 15
- GV ghi đầu bài lờn bảng - 2 HS nhắc lại đầu bài 2. GV tổ chức cho HS tự tỡm kết quả của
phộp trừ 51 - 15
- GV nờu vấn đề: cụ cú 51 QT cụ lấy đi 15 - HS thao tỏc trờn QT tỡm kết quả QT hỏi cụ cũn bao nhiờu QT? - HS cú thể tỡm cỏc cỏch khỏc nhau
- HS NX kết quả của bạn - GV chốt lại cỏch làm hay nhất (như SGK)
vừa núi vừa thao tỏc lại trờn bảng từ
- Cú 51 QT tức là cú 5 bú QT 1 chục QT - HS theo dừi thao tỏc lại QT trờn bàn và 1 Qt rời bớt đi 5 QT ta lấy 1 bú QT thỏo
ra lấy 4 QT cũn 6 QT cú một QT rời rồi lấy 4 QT là 5 QT, 4 chục lấy 1 chục cũn lại 3 chục: 3 chục với 6 QT là 36 QT
- Vậy: 51 - 15 = 36
- GV gài dĩy số thành phộp trừ xuống dưới dĩy QT (như SGK)
- HS tự đặt tớnh rồi tớnh
15 5 bằng 6, viết 6, nhớ 1 36
- 1 thờm 1 bằng 2 5 trừ 2 bằng 3, viết 3 - yc HS so sỏnh kết quả của 2 cỏch tớnh - Đều cú kết quả là 36
3. Thực hành
Bài 1: Tớnh - 1 HS nờu yc của bài
- GV HD HS làm mẫu 1 PT - 1 HS lờn làm tiếp cỏc PT cũn lại trờn bảng
lớp, dưới lớp làm vào bảng con - 8 1 46 - 31 17 - 51 19 - 71 3 8 - 61 25 35 14 32 33 36 - 41 12 - 71 26 - 61 34 - 91 49 - 8 1 55 29 45 27 42 26
- GV NX sửa sai - HS NX bài của bạn Bài 2: đặt tớnh rồi tớnh hiệu, biết số bị trừ - 2 HS nờu yc của bài và số trừ lần lượt là: - 1 HS nờu cỏch đặt tớnh a, 81 và 44 b, 51 và 25 c, 91 và 9 - GV HD và làm mẫu một PT - Cỏc PT cũn lại gọi 2 HS làm trờn bảng, cả - 81 44 - 51 25 - 91 9 lớp làm vào vở 37 26 8 2 Bài 3: Vẽ theo mẫu - 1 HS nờu yc của bài
- GV HD HS chấm cỏc điểm vào vở ụ li - HS nờu cỏch nối 3 điểm đĩ chấm để cú hỡnh
(như SGK) tam giỏc
- GV theo dừi uốn nắn giỳp đỡ những em - HS tự vẽ hỡnh dựng thước để nối cũn lỳng tỳng
4. Củng cố - dặn dũ - GV NX tiết học
Lớp 4:
Kiểm tra giữa học kì Mơn Tiếng Việt
I. Mục tiêu
Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI (nêu ở tiết 1, Ơn tập).
II. Đề bài.
( Theo đề kiểm tra của chuyên mơn Nhà trờng ra đề )
III. Đáp án, thang điểm của từng bài
( Theo của Đáp án, thang điểm chuyên mơn Nhà trờng )
Lớp 2 Tập làm văn