II. dự kiến đề kiểm tra.
Tiết 115: Tìm một thừa số của phép nhân
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết cách tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia. - Biết cách trình bày bài giải.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Các tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1, Ôn tập về mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia:
- GV nêu vấn đề: Mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn. Hỏi 3 tấm bìa có mấy chấm tròn?
- HS nêu: 2 x 3 = 6 . GV ghi bảng.
- Từ phép nhân 2 x 3 = 6 suy ra: 6 : 2 = 3 6 : 3 = 2
Nhận xét: Muốn tìm một thừa số cha biết ta làm thế nào? ( Lấy tích chia cho thừa số đã biết)
2, Giới thiệu cách tìm thừa số x cha biết: a, GV nêu: Có phép nhân: x x 2 = 8
- Trong phép nhân thành phần nào cha biết? ( Thừa số thứ nhất) - Muốn tìm thừa số x ta làm thế nào? ( 8 : 2 = 4)
GV ghi bảng: x x 2 = 8 x = 8 : 2 x = 4
b, GV nêu: 3 x x = 15 ( hớng dẫn tơng tự)
c, Kết luận: Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia. 3, Thực hành:
GV hớng dẫn HS làm các bài tập 1, 2, 3, 4 Bài 1:
- Hớng dẫn HS dựa vào phép nhân, tìm k quả phép tính chia tơng ứng. Bài 2:
– Hs làm bài theo mẫu và chữa bài
+ Muốn tìm thữa số cha biết em làm thế nào? Bài 3: Cách tiến hành tơng tự nh bài 2
Bài 4: - Hs nêu yêu cầu của đề bài, làm và chữa bài Số bàn học có tất cả là.
20 : 2 = 10( bàn) Đáp số: 10 bàn 4, Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. - Về nhà xem lại bài tập.
Ngày…../……/ 2011
Tuần 24
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 Tiết 116: Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Rèn luyện kĩ năng giải bài tập “ Tìm một thừa số cha biết”. - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có phép chia.
II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1)Kiểm tra
+ Muốn tìm thừa số cha biết ta làm thế nào?
2) Luyện tập
Hớng dẫn HS làm lần lợt các bài tập.
Bài 1:- HS nêu yêu cầu bài
+ Muốn tìm một thừa số cha biết ta làm thế nào? ( Lấy tích chia cho thừa số đã biết)
- HS tự làm vào vở. - HS chữa bài- Nhận xét.
Bài 2:
a, 1 HS làm trên bảng- Các em khác làm vào vở. b, HS tự làm vào vở- HS chữa bài – Nhận xét.
+ Nêu cách tìm một số hạng trong một tổng? ( Lấy tổng trừ đi số hạng kia) + Nêu cách tìm một thừa số? ( Lấy tích chia cho thừa số đã biết)
Bài 3:
- HS tự làm và chữa bài.
- Gọi HS nối tiếp lên bảng chữa bài. + Nêu cách tìm tích? Tìm một thừa số?
Bài 4:
- HS đọc bài toán. - Tự giải vào vở.
Bài 5:
- HS tự giải bài toán vào vở. - GV thu chấm bài 4,5.
3) Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. - Về nhà xem lại bài tập.
________________________________________________________________ Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011 Tiết 117: Bảng chia 4 I. Mục tiêu: Giúp HS - Lập bảng chia 4. - Thực hành chia 4. II.Đồ dùng dạy- học:
- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn.
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1, Kiểm tra:
Một số HS nối tiếp đọc thuộc bảng chia 3, 4 .
2 Bài mới:
a, Giới thiệu phép chia 4.
* Ôn tập phép nhân4.
- GV gắn lên bảng 3 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn.
- HS nêu bài toán: Mỗi tấm có 4 chấm tròn. Hỏi 3 tấm có bao nhiêu chấm tròn? ( 12 chấm tròn)
- Em làm phép tính gì? ( 4 x 3 = 12) * Giới thiệu phép chia 4.
GV nêu bài toán: Trên các tấm bìa có tất cả12 chấm tròn, mỗi tấm có 4 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa? ( 3 tấm bìa)
- Em làm thế nào? ( 12 : 4 = 3)
- Em có nhận xét gì về 2 phép tính 4 x 3 = 12
12 : 4 = 3