C) Một nghì n:
Tiết 140: Các số từ 101 đến
I.Mục tiêu: Giúp HS .
- Biết các số từ 101 đến 110.
- Đọc và viết thành thạo các số từ 101 đến 110.
- So sánh các số từ 101 đến 110. Nắm đợc thứ tự của dãy số.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Các hình vuông biểu diễn.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Kiểm tra:
- Một số HS nối tiếp đọc lại dãy số tròn chục từ 110 đến 200. - Nhận xét, cho điểm.
2/ Bài mới:
a, Đọc và viết các số từ 101 đến 110. * Viết, đọc số 101:
+Số 101 gồm mấy trăm? Mấy chục? Mấy đơn vị? ( 1 trăm, 0 chục, 1 đơn vị) – GV giới thiệu cách viết và cách đọc.
* Viết và đọc số 102 đến 200 ( Tơng tự nh trên)
b, HS làm việc cá nhân ( Sử dụng bộ đồ dùng học toán)
- HS lấy 100 ô vuông, 5 ô vuông rời. Có tất cả bao nhiêu ô vuông? ( 105) - Tơng tự với các số: 104, 106, 108, 109...
c, Thực hành: Bài 1: HS tự làm.
- GV chỉ vào từng số cho HS đọc. Bài 2: HS tự điền các số vào tia số. Bài 3: HS tự làm và chữa bài.
- Nêu cách so sánh: VD: 101...102 ( nhìn vào hàng đơn vị 1 < 2 ...) Bài 4: HS tự làm vào vở.
3/ Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà xem lại bài.
Ngày…../…../ 2011
TUầN 29
Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 Tiết 141: CáC số từ 111 đến 200 I. Mục tiêu: Giúp HS . - Biết các số từ 111 đến 200. - Đọc và viết thành thạo các số từ 111 đến 200. - So sánh các số từ 111 đến 200. Nắm đợc thứ tự các số trong dãy số. - Đếm đợc các số trong phạm vi 200. II.Đồ dùng dạy- học: - Bộ đồ dùng dạy học Toán 2.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Kiểm tra: - 2 HS viết và đọc các số từ 101 đến 110. - Nhận xét, cho điểm. 2/ Bài mới: * Đọc và viết các số từ 111 đến 200. + Làm việc chung cả lớp. - GV kẻ bảng nh SGK trang 114.
+ Quan sát số ô vuông em thấy gồm mấy trăm? mấy chục? mấy đơn vị? ( 1 trăm, 1chục, 1 đơn vị.)
- HS đọc và viết số 111. - Viết và đọc số 112( tơng tự) + Làm việc cá nhân.
- GV nêu tên số – HS lấy số ô vuông tơng ứng. VD: 132, 142, 121, 173,...
3/ Thực hành:
Bài 1: HS tự làm theo mẫu.
Bài 2: HS tự điền số còn thiếu vào tia số. - HS đọc dãy số- nhận xét.
Bài 3: GV hớng dẫn mẫu: 123...124
- Nhìn vào hàng đơn vị để so sánh ( 3 < 4 vì vậy 123 < 124) - 120...152 ( nhìn vào hàng chục 2 < 5 vì vậy 120 < 152) - Tơng tự HS làm tiếp.
4/Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà xem lại bài.
_____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011 Tiết 142: Các số có ba chữ số I. Mục tiêu: Giúp HS . - Đọc và viết thành thạo các số có ba chữ số. - Củng cố về cấu tạo số. II. Đồ dùng dạy- học: - Bộ đồ dùng dạy Toán 2.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1/ Kiểm tra: - 2 HS đọc và viết các số từ 111 đến 200. - GV nhận xét. 2/ Bài mới: a, Đọc và viết các số từ 200 đến 300. - GV trình bày bảng nh SGK trang 146. - Viết và đọc số 243. + GV đa ra 243 ô vuông
+... gồm mấy trăm? mấy chục? mấy đơn vị? + Viết và đọc số 243.
- Tơng tự với số 235. b, Làm việc cá nhân.
- GV nêu số – HS lấy số ô vuông tơng ứng. VD: 312, 321, 407, ...
3/ Thực hành:
Bài 1: HS tự làm bài.
- Nêu kết quả - nhận xét. Bài 2: HS tự làm và chữa bài. Bài 3: Viết số tơng ứng.
- HS nêu yêu cầu- tự làm bài vào vở.
4/ Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà xem lại bài.
Thứ t ngày 23 tháng 3 năm 2011 Tiết 143: so sánh các số có ba chữ số I. Mục tiêu: Giúp HS . - Biết cách so sánh các số có ba chữ số. - Nắm đợc thứ tự các số ( không quá 1000) II. Đồ dùng dạy- học: - Bộ đồ dùng dạy Toán 2. - Tờ giấy to ghi sẵn dãy số.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Kiểm tra:
GV đọc: Một trăm hai mơi; ba trăm linh một; bốn trăm;…. HS viết số tơng ứng: 120; 301; 400; …
+ Các số vừa viết có đặc điểm gì?
2/ Bài mới:
* Ôn lại cách đọc và viết các số có ba chữ số. - GV treo bảng ghi sẵn – HS đọc. 401, 402, 403, 404, 405 , 406, 407, 408, 409, 410. ... - Viết số: GV đọc số bất kì - HS viết số. *So sánh các số. a, Làm việc chung cả lớp.
- GV đính ô vuông- HS ghi số ô vuông tơng ứng: 234...235 235...234
- HS tự so sánh và nêu cách làm.
VD: 234 < 235 ( vì cùng hàng trăm, hàng chục, hàng đợn vị : 4 < 5) - So sánh 194...139 ( cùng hàng trăm, hàng chục: 9 > 3 , vậy 194 > 139) - So sánh 199.... 215 ( hàng trăm: 1 < 2, vì vậy 199 < 215)
b, Nêu quy tắc chung: So sánh hàng trăm, hàng chục...
3/ Thực hành:
Bài 1: HS tự làm vào vở. Bài 2: HS tự làm và chữa bài.
Bài 3: HS nêu yêu cầu và lầm bài vào vở.
4/ Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà xem lại bài.
___________________________________________________________________
Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2011 Tiết 144: Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS .
- Luyện tập các số có ba chữ số.
- Nắm đợc thứ tự các số ( không quá 1000) - Luyện ghép hình.
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: