C) Một nghì n:
Tiết 139: Các số tròn chục từ 110 đến 200 I Mục tiêu: Giúp HS
I. Mục tiêu: Giúp HS . - Biết các số tròn chục từ 110 đến 200. - Đọc và viết thành thạo các số tròn chục từ 110 đến 200. - So sánh các số tròn chục. Nắm đợc thứ tự các số tròn chục đã học. II. Đồ dùng dạy- học:
- Các hình vuông biểu diễn.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Kiểm tra: Điền dấu: 200...300 900...500 400...100 1000...300 - 2 HS lên bảng làm - GV nhận xét, cho điểm. 2/ Bài mới: a, Số tròn chục từ 110 đến 200. * Ôn tập các số tròn chục đã học.
- GV gắn lên bảng các cột ô vuông – HS lên ghi số tơng ứng. 10, 20, 30 ,40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.
+ Em có nhận xét gì về các số tròn chục? ( có số tận cùng là 0) * Học tiếp các số tròn chục.
- Có 100 hình vuông lấy thêm 10 hình vuông nữa là tất cả bao nhiêu? ( 110) - 110 gồm mấy trăm? Mấy chục? Mấy đơn vị?
- Tơng tự giới thiệu tiếp 120, 130,140...200.
- Cả lớp đọc lại dãy số: 110, 120, 130, 140, ...200. b, So sánh các số tròn chục:
- GV gắn lên bảng – HS ghi số ô vuông và so sánh: 120...130 130...120
- 2 HS lên bảng điền dấu- nhận xét. - HS nêu cách làm.
c, Thực hành.
Bài 1: HS tự làm vào vở. - GV quan sát giúp đỡ.
- 2 em nêu kết quả bài làm – lớp nhận xét. Bài 2: HS quan sát hình vẽ và so sánh.
- VD: 110 < 120
Bài 3: HS tự làm và chữa bài.
Bài 4: HS làm bài vào vở và nêu kết quả.
110, 120, 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200
3/ Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà xem lại bài.
_____________________________________________________________________ Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2011