II. dự kiến đề kiểm tra.
4) Nêu nhận xét quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
- Từ 1 phép nhân ta có thể lập đợc 2 phép chia tơng ứng.
5) Thực hành:
Bài 1: Hớng dẫn HS đọc và tìm hiểu mẫu rồi làm theo mẫu. Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài
- GV hớng dẫn HS phân tích mẫu - HS làm và chữa bài
6) Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. - Về nhà xem lại bài.
_____________________________________________________________________ Thứ t ngày 26 tháng 1 năm 2011 Tiết108: Bảng chia 2 I. Mục tiêu: Giúp HS - Lập bảng chia 2. - Thực hành chia 2. II. Đồ dùng dạy- học:
Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn.
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1) Giới thiệu phép chia 2 từ phép nhân 2. a, Nhắc lại phép nhân 2.
- GV gắn lên bảng 4 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn ( SGK) + Mỗi tấm có 2 chấm tròn, 4 tấm có tất cả mấy chấm tròn?
- HS viết phép nhân: 2 x 4 = 8 . Có 8 chấm tròn. b, Nhắc lại phép chia.
GV nêu: Trên các tấm bìa có 8 chấm tròn, mỗi tấm có 2 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa?
- HS viết phép chia: 8 : 2 = 4 2) Lập bảng chia 2:
- Làm tơng tự nh trên với các phép chia: 10 : 2 = 5 12 : 2 = 6
- Các phép chia còn lại- HS tự ghi kết quả. - Gv tổ chức cho HS học thuộc bảng chia 2. 3) Thực hành:
Bài 1: HS tự nhẩm và nêu kết quả. - HS nối tiếp nêu kết quả
Bài 2: HS đọc đề bài- nêu tóm tắt và giải bài toán vào vở. Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài.
- Tính nhẩm kết quả trong khung.
- Trả lời các số trong ô tròn là kết quả của phép tính nào? VD: 6 là kết quả của phép tính: 12 : 2
4) Củng cố, dặn dò:
- Cả lớp đọc bảng chia 2. - GV nhận xét giờ học.
Thứ năm ngày 27 tháng 1 năm 2011 Tiết109: Một phần hai
I. Mục tiêu: Giúp HS
- HS nhận biết một phần hai. - HS biết viết và đọc một phần hai.
II. Đồ dùng dạy- học:
Các tấm bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1) Kiểm tra: - HS nối tiếp đọc thuộc bảng chia 2 - GV nhận xét- cho điểm.
2) Bài mới:
a,Giới thiệu “ Một phần hai” ( 1/2).
- HS quan sát hình vuông và nhận xét:
+ Hình vuông đợc chia làm mấy phần bằng nhau? ( chia làm 2 phần bằng nhau)- Trong đó đã tô màu 1 phần- Nh vậy đã tô màu 1/ 2 hình vuông.
- Hớng dẫn HS đọc và viết 1/2: Một phần hai.
- Kết luận: Chia hình vuông thành 2 phần bằng nhau, lấy đi một phần ( tô màu) đợc 1/2 hình vuông.
* Chú ý: 1/2 còn gọi là một nửa. b, Thực hành:
Bài 1:
1 HS nêu yêu cầu
HS quan sát hình vẽ rồi trả lời: Đã tô màu 1/2 hình vuông ( A, C, D) Bài 2, 3: Tơng tự
Hình A , C đã tô màu 1/2 số ô vuông của hình đó. Hình ở phần b đã khoanh vào 1/2 số con cá.
3) Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về xem lại bài.
Thứ sáu ngày 28 tháng 1 năm 2011 Tiết 110: Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố bảng chia 2 và rèn kĩ năng vận dụng bảng chia 2 để làm các bài tập. - Giáo dục HS say mê học tập bộ môn.
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1) Kiểm tra: - HS nối tiếp đọc thuộc bảng chia 2 - GV nhận xét- cho điểm.
2) Bài mới:
Hớng dẫn HS làm bài tập. Bài 1:
- HS dựa vào bảng chia 2, tính nhẩm- ghi kết quả. - Gọi lần lợt HS nêu kết quả- nhận xét.
Bài 2: HS thực hiện mỗi lần từng cặp 2 phép tính nhân 2 và chia 2. VD: 2 x 6 = 12
12 : 2 = 6
- HS làm và chữa bài.
Bài 3:
- HS nêu đề bài- Tự giải. - 1 HS chữa bài- nhận xét. Bài 4:- HS tự làm.
- Chữa bài- nhận xét.
Bài 5: Hớng dẫn HS quan sát tranh vẽ- nhận xét, trả lời:
- Hình a, có 4 con chim đang bay và 4 con chim đậu. Có 1/2 số con chim đang bay.
- Phần c: Tơng tự. Ngày…./…../ 2011
3) Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn các bảng nhân , chia.
Tuần 23
Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2011 Tiết 111: Số bị chia- Số chia- Thơng
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Biết tên gọi theo vị trí, thành phần và kết quả của phép chia. - Củng cố cách tìm kết quả của phép chia.
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A) Kiểm tra:
Một số HS nối tiếp đọc thuộc bảng chia 2 . B) Bài mới
1) Giới thiệu tên thành phần và kết quả của phép chia. a, GV nêu phép chia 6 : 2 = 3
- HS đọc: – Sáu chia hai bằng ba”
- GV chỉ và gọi tên từng thành phần trong phép chia. 6 : 2 = 3
Số bị chia Số chia Thơng b, GV nêu rõ thuật ngữ “ Thơng”
- Kết quả của phép chia ( 3) gọi là thơng.
c, HS nêu VD về phép chia, gọi tên từng thành phần trong phép chia đó. 2, Thực hành:
Bài 1: HS thực hành chia nhẩm rồi viết vào vở ( theo mẫu) 1số em nêu miệng
Bài 2: ở mỗi cặp phép nhân và phép chia, HS tìm kết quả của phép tính rồi viết vào vở. Chẳng hạn: 2 x 3 = 6
6 : 2 = 3Bài 3: GV nêu mẫu: 2 x 4 = 8 Bài 3: GV nêu mẫu: 2 x 4 = 8
8 : 2 = 4 8 : 4 = 2 8 : 4 = 2
- HS nhận xét về mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. - HS làm tiếp- Nêu kết quả.
C) Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. - Về nhà xem lại bài tập.
Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2010 Tiết 112: Bảng chia 3
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Lập bảng chia 3. - Thực hành chia 3.
II.Đồ dùng dạy- học:
Các tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1) Kiểm tra:
Một số HS nối tiếp đọc thuộc bảng nhân 3 . 2) Bài mới:
a, Giới thiệu phép chia 3. * Ôn tập phép nhân 3.
- GV gắn lên bảng 4 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn ( nh SGK) + Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn, 4 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn? + HS trả lời và viết phép nhân 3 x 4 = 12. Có 12 chấm tròn.
* Hình thành phép chia 3.
GV nêu: Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa?
- HS trả lời: 12 : 3 = 4. Có 4 tấm bìa.
* Nhận xét: Từ phép nhân 3 x 4 = 12 suy ra: 12 : 3 = 4 b, Lập bảng chia 3.
- Cách lập bảng chia 3 (nh bảng chia 2) - Tổ chức cho HS đọc thuộc bảng chia 3. - Thi đọc thuộc bảng chia 3
c, Thực hành:
Bài 1: HS tính nhẩm ( có thể gắn phép nhân với phép chia tơng ứng) Bài 2: 1 HS đọc đề bài.
- GV hớng dẫn HS trình bày bài giải vào vở. Bài 3:
- Muốn tìm thơng ta làm thế nào? ( Lấy số bị chia chia cho số chia) - HS tự làm và chữa bài- nhận xét. 3) Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Về nhà học thuộc bảng chia 3. _____________________________________________________________________ Thứ t ngày 9 tháng 2 năm 2011 Tiết 113:Một phần ba I. Mục tiêu: Giúp HS - Nhận biết một phần ba. - Biết viết và đọc 1/3. II. Đồ dùng dạy- học:
- Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1, Kiểm tra:
Một số HS nối tiếp đọc thuộc bảng chia 3 . 2 Bài mới:
a, Giới thiệu 1/3.
- GV dán lên bảng hình vuông đợc chia làm 3 phần bằng nhau trong đó có 1 phần đợc tô màu. ( nh SGK)
- HS quan sát vầ nhận xét: đã tô màu 1/3 hình vuông. - Hớng dẫn HS viết: 1/3. Đọc là: “ Một phần ba”
- Kết luận: Chia hình vuông thành 3 phần bằng nhau, lấy đi một phần ( tô màu) đợc 1/3 hình vuông.
b, Thực hành:
Bài 1: HS quan sát hình và trả lời : Đã tô màu 1/3 hình A, C, D Bài 2: HS quan sát hình vẽ:
- Hình A, B, C đợc tô màu bao nhiêu phần của hình đó? ( tô màu 1/3 hình) Bài 3: Tơng tự bài 2
- HS quan sát hình và trả lời câu hỏi. 3, Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. - Về nhà xem lại bài tập.
Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2011 Tiết 114: Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Giúp HS học thuộc bảng chia 3. - Rèn kĩ năng vận dụng bảng chia.
II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1, Kiểm tra:
Một số HS nối tiếp đọc thuộc bảng chia2, 3 . 2 Bài mới:
Bài 1:
- HS tính nhẩm và ghi kết quả. - Gọi HS nối tiếp nhau nêu kết quả. - Nhận xét.
Bài 2:
- HS nêu yêu cầu.
- GV cho HS thực hiện tính theo cột: VD: 3 x 6 = 18
18 : 3 = 6
- HS tự làm và chữa bài.
- Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia? Bài 3: - HS đọc mẫu- nhận xét ( 8 cm : 2 = 4 cm) - HS tự làm và chữa bài. - GV nhận xét Bài 4: - 1 HS đọc đề bài. - HS tự tóm tắt và giải vào vở. - 1 HS chữa bài- nhận xét. Bài 5: HS tự làm và chữa bài.
Bài giải Số can dầu đợc rót là: 27 : 3 = 9( can) Đáp số: 9 can 3, Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Về nhà xem lại bài tập.
_____________________________________________________________________ Thứ sáu ngày 11 tháng 2 năm 2011