Đề bài: Tình cảm bà cháu trong bài thơ Bếp lửa - Bằng Việt.
1. Tìm hiểu đề:
a) Kiểu bài: nghị luận về một bài thơ. b) Vấn đề cần nghị luận: tình cảm bà cháu
2. Tìm ý:
ý 1: Tình yêu bà dành cho cháu - Nhờ bà chăm, cháu lớn lên về thể chất.
- Nhờ bà chăm, cháu lớn lên về tâm hồn.
ý 2 : Niềm nhớ, thơng, biết ơn của cháu với bà.
- Cháu nhớ bà khơn nguơi
- Bên cạnh nỗi nhớ là niềm “th ơn g” - Khơng những thế cháu biết ơn bà vơ hạn
=> Tình bà cháu hiện lên trong bài thơ vơ cùng thiêng liêng, ấm áp. Càng thiêng liêng ấm áp hơn khi tình cảm ấy gắn bĩ khơng rời với tình yêu Tổ quốc, quê hơng => Khẳng định, ngợi ca và khơi gợi trong ta những tình cảm đẹp
II- Luyện nĩi
1. Học sinh làm việc theo nhĩm, hồn thiện dàn ý
2. Giáo viên gọi ngẫu nhiên, một thành viên trong nhĩm trình bày miệng 3. Các nhĩm khác nhận xét, đánh giá cả nội dung và cách thức trình bày.
4. Củng cố - hớng dẫn về nhà :
- Tập trình bày bài văn nghị luận về tác phẩm thơ trớc bạn bè, ngời thân
- Tìm hiểu các vấn đề xã hội ở địa phơng
---
Tiết 141 +142- soạn: 21/ 3/ 2011 - dạy: 24 + 25/ 3/ 2011 Những ngơi sao xa xơi - Lê Minh Khuê
A/ Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức
- Cảm nhận được tõm hồn trong sỏng – tớnh cỏch dũng cảm hồn nhiờn trong cuộc sống chiến đấu nhiều gian khổ, hi sinh nhưng vẫn lạc quan của cỏc nhõn vật nữ thanh niờn xung phong trong truyện.
- Thấy được nột đặc sắc trong nghệ thuật miờu tả nhõn vật – đặc biệt là miờu tả tõm lý – ngụn ngữ và nghệ thuật kể chuyện của tỏc giả.
2. Kỹ năng: Rốn kỹ năng phõn tớch tỏc phẩm truyện (cốt truyện – nhõn vật – nghệ thuật trần thuật)
3. Thái độ: Lạc quan, tin tởng vào tơng lai, cĩ ý thức phấn đấu cho sự nghiệp chung của đất nớc
B/ Chuẩn bị của thầy và trị
- Thầy: Giáo án – bảng phụ – tài liệu liên quan – tranh, ảnh minh hoạ - Trị: Bài soạn
C/ Phơng pháp: Thuyết trình - phát vấn – phân tích – tổng hợp D/ Tiến trình bài dạy
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:
- Nhân vật Nhĩ thuộc loại nhân vật nào ?
- Những quy luật cuộc đời nào đã đợc Nhĩ chiêm nghiệm, khái quát từ chính bản thân cuộc sống và hồn cảnh thực tại của mình ?
3. Bài mới
Trên những nẻo đờng Trờng Sơn thời đánh Mĩ, khơng chỉ cĩ tiếng cời vui tếu táo của chiến sĩ lái xe mà cịn sáng lên vẻ đẹp tâm hồn của các cơ gái thanh niên xung phong mở đờng. Những ngơi sao xa xơi kể lại cuộc sống và khắc hoạ chân dung tâm hồn, tính cách của họ - ba cơ gái trẻ ba vì sao xa xơi trên cao điểm–
Trờng Sơn!
giả và tác phẩm.
- Giọng tâm tình, phân biệt lời kể và lời đối thoại ngắn gọn giữa các nhân vật.
- GV cùng HS đọc 1 lần, sau đĩ yêu cầu 2 - 3 HS tĩm tắt - nhận xét
Lê Minh Khuê (1949), quê Thanh Hố, từng là thanh niên xung phong trên đờng Trờng Sơn thời chống Mĩ. Những truyện ngắn đầu tay của bà ra đời vào đầu năm những năm bảy mơi của thế kỉ XX, viết về cuộc sống, chiến đấu của chính bản thân và đồng đội.
2.Tác phẩm: Những ngơi sao xa xơi ra đời năm 1971 (cĩ lợc bỏ
một vài đoạn)
II- Đọc hiểu văn bản:–
1. Đọc và kể :2. Bố cục: 2. Bố cục:
a) Từ đầu đến ngơi sao trên mũ => Phơng Định kể vể cơng việc và cuộc sống của tổ ba cơ trinh sát mặt đờng.
b) Tiếp đến bây giờ là buổi tra => Nho bị thơng hai chị em lo lắng, săn sĩc.
c) Cịn lại => Niềm vui của ba ngời trớc trận ma đá đột ngột.
(Hết tiết 141, chuyển tiết 142)
? Đọc truyện, em thử hình dung và nhận xét hồn cảnh sống, chiến đấu của ba cơ gái thanh niên xung phong ?
3. Phân tích:
a) Hồn cảnh sống, chiến đấu và tính cách tổ nữ thanh niên
xung phong trinh sát mặt đờng.
- Nơi ở: Họ sống và sinh hoạt trong hang, ngay dới chân cao điểm, cách mặt trận chỉ chừng 300m. Khi chiến sự xảy ra, tất cả cứ nh lên cơn sốt, khĩi bụi mù mịt che kín cửa hang, khơng thấy cả bầu trời. - - Nhiệm vụ hàng ngày của họ là phải chạy trên cao điểm, dới cái nĩng 30 độ, lúc chiến sự đang diễn ra, đo và tính khối lợng đất đá bị đào xới, đếm và đánh dấu vị trí những quả bom cha nổ. Sau đĩ là phá bom. Những cơ gái dùng xẻng nhỏ đào bới sát cạnh thân bom để đặt thuốc nổ, châm ngịi rồi chạy thật nhẹ, thật nhanh đến chỗ nấp an tồn. Cơng việc làm thần kinh họ "căng nh chão", "tim đập bất chấp nhịp điệu". Mặc dù "quen rồi" nhng cảm giác hồi hộp khi chờ bom phát nổ vẫn
- Nhng chính trong gian khổ, hiểm nguy, vẻ đẹp của các cơ gái càng trở nên ngời sáng.
? Hãy khái quát và chỉ ra những nét tính cách, phẩm chất chung đáng quý ấy. +HS so sánh, khái quát, phát biểu.
? Bên cạnh những phẩm chất chung nh hai đồng đội cùng tổ, em thấy Phơng Định cĩ những nét riêng gì về hồn cảnh, ngoại hình, tình cách ? Phân tích.
lồng ngực. Ai biết đợc cái quả cĩ thể phát nổ lúc nào? Và, ngay cả khi bom nổ trong tầm kiểm sốt cũng đâu phải đã hết những hiểm nguy? Tiếng bom nổ tạo ra một thứ âm thanh kỳ quái, váng ĩc. Mùi thuốc bom làm ngời ta buồn nơn, ngực đau nhĩi, mắt cay mãi mới mở ra đợc...
=> Cuộc sống chiến trờng những năm đánh Mỹ gian khổ, hiểm nguy!
b) Vẻ đẹp của những nữ TNXP
+ Tinh thần trách nhiệm tự giác rất cao, quyết tâm hồn thành mọi nhiệm vụ đợc phân cơng.
+ Lịng dũng cảm, sẵn sàng hi sinh, khơng quản khĩ khăn, gian khổ, hiểm nguy.
+ Tình đồng chí, đồng đội keo sơn gắn bĩ.
+ Hay xúc động, nhiều mộng mơ, dễ vui, dễ buồn, thích làm đẹp dù trong hồn cảnh khĩ khăn, ác liệt (thích thêu thùa, thích chép bài hát, thích nhớ về quê hơng và ngời thân...).
=> Đĩ là những phẩm chất vừa cao đẹp vừa bình dị, hồn nhiên, lạc quan của thế hệ trẻ Việt Nam trong chiến tranh chống Mĩ. * Nhân vật Phơng Định