1.Giáo viên:
- Hình 17.1, 17.2 SGK, phiếu học tập, giấy A0, bút dạ
- Một số thơng tin về vai trị quang hợp đối với môi trường sống. - Máy chiếu, máy tính, bài tập về quang hợp
Phiếu học tập 1
So sánh pha tối và pha sáng trong quang hợp Loại pha
Nội dung Pha sáng Pha tối
Nơi thực hiện Nguyên liệu Diễn biến Sản phẩm Phiếu học tập 2 So sánh Hơ hấp và Quang hợp
Tiêu chí Hơ hấp Quang hợp
PTTQNơi thực hiện Nơi thực hiện Năng lượng Sắc tố Đặc điểm khác 2.Học sinh
- Ôn tập kiến thức về Quang hợp – Sinh học 6. - Đọc trước bài 17
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Hoạt động khởi độnga. Mục tiêu a. Mục tiêu
- Kích thích sự tích cực của người học, tạo hứng thú trong học tập cho học sinh, khơi gợi hứng thú đối với bài học và hơn thế nữa là khời dạy niềm đam mê, gây dựng, bồi đắp tình u lâu bền đối với mơn học;
- Huy động kiến thức, kỹ năng, hệ giá trị nền tảng của cá nhân người học tạo tiền đề cho việc tiếp nhận kiến thức mới.
b. Nội dung
- Hs quan sát, mơ tả thí nghiệm, dự kiến kết quả, giải thích kết quả thí nghiệm.
c. Sản phẩm
- Câu trả lời của học sinh/nhóm học sinh về thí nghiệm.
d. Tổ chức thực hiện
- Gv cung cấp cho học sinh: Người ta ước lượng rằng: Cứ mỗi giây trơi qua, q trình hơ hấp của sinh vật và các quá trình đốt cháy nhiên liệu khác sẽ tiêu tốn khoảng 10.000 tấn oxi. Với tốc độ này, tất cả oxi của khí quyển sẽ bị sử dụng hết trong khoảng 3000 năm.
Gv: Các em thử dự đoán xem nguồn Oxi để duy trì sự sống trên Trái Đất trải qua hàng triệu năm qua có từ đâu?
Hs trả lời: Quang hợp.
- Gv: Y/c hs quan sát, mơ tả thí nghiệm, giải thích kết quả thí nghiệm.
- Hs: Chuột bình 1 vẫn sống bình thường, chuột bình 2 chết - Gv: Giải thích kết quả trên.
- Hs: Bình thứ 2 chuột chết do chuột đã sử dụng hết nguồn oxi có trong bình và thải ra nhiều CO2
tích tụ trong bình -> chuột chết. Cịn bình 1 thì chuột vẫn cịn sống do chuột đã sử dụng nguồn oxi từ cây tạo ra nhờ quá trình quang hợp để tạo ra oxi cho chuột hô hấp, vậy quang hợp là gì và có mối quan hệ như thế đối với hơ hấp? Chúng ta cùng tìm hiểu bài 17: Quang hợp.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mớiHoạt động 2a: Tìm hiểu khái niệm quang hợp Hoạt động 2a: Tìm hiểu khái niệm quang hợp a. Mục tiêu