- Công thức electron: N H H H : . .. .: - CTCT: N H H H → phân tử NH3 phân cực.
Hoạt động 2: Tính chất vật lí của amoniac.
a) Mục tiêu: Biết tính chất vật lí của amoniac. b) Nội dung: Làm việc với SGK, thảo luận nhóm. c) Sản phẩm: HS nắm chắc kiến thức.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Yêu cầu HS quan sát bình đựng khí NH3 tính tỉ khối của NH3 so với khơng khí, thí nghiệm thử tính tan của NH3 (H.23 sgk).
Làm thí nghiệm thử tính tan của khí NH3.
GV thông báo thêm: Dd NH3 đậm đặc trong phịng thí nghiệm có nồng độ 25% (d = 0,91 g/cm3).
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS lắng nghe câu hỏi, tìm hiểu SGK.
Bước 3: Báo cáo thảo luận:
HS trình bày kết quả.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV nhận xét và chốt kiến thức.
II. TÍNH CHẤT VẬT LÍ.
- Là chất khí khơng màu, mùi khai, xốc, nhẹ hơn khơng khí.
- Tan nhiều trong nước, tạo thành dung dịch amoniac. Dung dịch amoniac đậm đặc thường dùng trong phòng thí nghiệm có nồng độ 25% (D = 0,91 g/cm3).
Hoạt động 3: Tính chất hóa học - Tính bazơ yếu.
a) Mục tiêu: Hiểu tính bazơ yếu của amoniac. b) Nội dung: Làm việc với SGK, thảo luận nhóm. c) Sản phẩm: HS nắm chắc kiến thức.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV yêu cầu HS thực hiện các nhiệm vụ trong phiếu học tập.
PHIẾU HỌC TẬP
Câu 1: Thí nghiệm thử tính tan của NH3 trong
nước đã chứng tỏ dung dịch NH3 có tính bazơ yếu. u cầu HS viết phương trình ion.
Câu 2: GV làm thí nghiệm giữa dung dịch AlCl3
với dung dịch NH3. Yêu cầu HS quan sát và viết phương trình phản ứng.
Câu 3: Gv làm thí nghiệm: NH3 + HCl đặc
HS quan sát và viết phương trình phản ứng.