a) Mục tiêu: Biết khái niệm về công thức cấu tạo. b) Nội dung: HS làm việc với SGK, thảo luận nhóm. c) Sản phẩm: HS nắm chắc kiến thức.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Yêu cầu HS nghiên cứu SGK.
I. CÔNG THỨC CẤU TẠO.1) Khái niệm: 1) Khái niệm:
Bước 2: Chuyển giao nhiệm vụ:
HS lắng nghe câu hỏi và nghiên cứu SGK.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
HS trình bày.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV nhận xét, kết luận.
Công thức cấu tạo là công thức biểu diễn thứ tự liên kết và cách thức liên kết giữa các nguyên tử trong phân tử.
Hoạt động 2: Các loại công thức cấu tạo.
a) Mục tiêu: Biết phân loại về công thức cấu tạo. b) Nội dung: HS làm việc với SGK, thảo luận nhóm. c) Sản phẩm: HS nắm chắc kiến thức.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Yêu cầu HS nghiên cứu SGK. GV thông tin.
Bước 2: Chuyển giao nhiệm vụ:
HS lắng nghe câu hỏi và nghiên cứu SGK.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
HS trình bày.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV nhận xét, kết luận.
2) Các loại cơng thức cấu tạo:
Ví dụ với cơng thức phân tử: C2H6O - Công thức cấu tạo khai triển:
H C C O H
H
H H
H
- Công thức cấu tạo rút gọn: CH3CH2OH
Hoạt động 3: Thuyết cấu tạo hóa học - luận điểm 1.
a) Mục tiêu: Hiểu luận điểm 1 về cấu tạo hóa học. b) Nội dung: HS làm việc với SGK, thảo luận nhóm. c) Sản phẩm: HS nắm chắc kiến thức.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Yêu cầu HS nghiên cứu SGK. GV đưa ví dụ để phân tích.
Bước 2: Chuyển giao nhiệm vụ:
HS lắng nghe câu hỏi và nghiên cứu SGK.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
HS trình bày.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV nhận xét, kết luận.