II) Trờng hợp bằng nhau cạnh huyền –
3. Thái độ: Tích cực hợp tác nhóm.
B. Chuẩn bị
GV: - Địa điểm thực hành cho các tổ HS.
- Các giác kế và cọc tiêu để các tổ thực hành (liên hệ với phòng đồ dùng dạy học). - Huấn luyện trớc một nhóm cốt cán thực hành (mỗi tổ từ 1 đến 2 HS).
- Mẫu báo cáo thực hành của các tổ HS.
HS: - Mỗi tổ HS là một nhóm thực hành, cùng với GV chuẩn bị đủ dụng cụ thực hành của tổ gồm: + 4 cọc tiêu, mỗi cọc dài 1,2 m.
+ 1 giác kế.
+ 1 sợi dây dài khoảng 10m. + 1 thớc đo độ dài.
- Các em cốt cán của tổ tham gia huấn luyện trớc (do GV hớng dẫn). C.
Các phơng pháp
- Phát hiện và giải quyết vấn đề, thực hành.
D. Tiến trình dạy học
Hoạt động 1 (Tiến hành trong lớp học)
Thông báo nhiệm vụ và hớng dẫn cách làm (20phút)
Hớng dẫn cách làm:
GV: Sử dụng máy chiếu cho học sinh xem một đoạn phim hoạt hình GV hỏi-HS trả lời:
?1 Vai trò của mỗi em HS trong phim
?2 Trong phim các em thực hiện công việc gì Thông báo nhiệm vụ
+ Cho trớc hai cọc A và B, trong đó ta nhìn thấy cọc B nhng không đi đợc đến B. Hãy xác định khoảng cách AB giữa hai chân cọc.
+ Chia nhóm HS theo phim Hoạt động 2 (10phút)
GV yêu cầu các tổ trởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành của tổ về phân công nhiệm vụ và dụng
Chuẩn bị thực hành
cụ.
GV kiểm tra cụ thể.
GV giao cho các tổ mẫu báo cáo thực hành.
Các tổ trởng báo cáo.
Đại diện tổ nhận mẫu báo cáo của tổ. Hoạt động3 : mẫu báo cáo ( ph)
Báo cáo thực hành tiết 43 - 44 hình học của tổ...lớp...
Kết quả: AB = ... điểm thực hành của tổ (GV cho)
STT Tên HS Điểm chuẩn bị dụng cụ (3 điểm) ý thức kỉ luật ( 3 điểm) Kĩ năng thực hành (4 điểm) Tổng số điểm (10 điểm)
Nhận xét chung (Tổ tự đánh giá) Tổ trởng kí tên
Hoạt động : Hớng dẫn về nhà ( ph) Chuẩn bị tốt nội dung thực hành ngoài trời
Hoạt động 3
HS thực hành (45 phút)
(Tiến hành ngoài trời nơi có bãi đất rộng) GV cho HS tới địa điểm thực hành, phân
công vị trí từng tổ. Với mỗi cặp điểm A-B nên bố trí hai tổ cùng làm để đối chiếu kết quả, hai tổ lấy điểm E1, E2 nên lấy trên hai tia đối nhau góc A để không vớng nhau khi thực hành.
GV kiểm tra kĩ năng thực hành của các tổ, nhắc nhở, hớng dẫn thêm HS.
Sơ đồ bố trí hai tổ thực hành.
Các tổ thực hành nh GV đã hớng dẫn, mỗi tổ có thể chia thành hai hoặc ba nhóm lần lợt thực hành để tất cả HS nắm đợc cánh làm. Trong khi thực hành để tất cả HS
Hoạt động 4
Nhận xét, đánh giá
GV thu báo cáo thực hành của các tổ, thông qua báo cáo và thực tế quan sát, kiểm tra tại chỗ nêu nhận xét, đánh giá và cho điểm thực hành của từng tổ.
Điểm thực hành của từng HS có thể thông báo sau.
Các tổ HS họp bình điểm và ghi biên bản thực hành của tổ rồi nộp cho GV.
hớng dẫn về nhà - vệ sinh, cất dụng cụ
Bài tập thực hành: bài 102 tr. 110 SBT.
Gv yêu cầu HS chuẩn bị tiết học sau Ôn tập chơng.
Làm câu hỏi 1, 2, 3 ôn tập chơng II và bài tập 67, 68, 69 tr. 140, 141 SGK. Sau đó HS cất dụng cụ, rửa tay chân, chuẩn bị vào giờ học tiếp theo.
¯
Tiết 44 Ôn tập chơng II
A. Mục tiêu: Ngày dạy 26/ 2 / 2010
1. Kiến thức:
- Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tổng ba góc của một tam giác, các trờng hợp bằng nhau của hai tam giác.
- Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán về vẽ hình, tính toán, chứng minh, ứng dụng trong thực tế.
-Biết diễn đạt hình vẽ cho trớc bằng lời
2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng suy luận, vẽ hình, trình bày bài toán.
3. Thái độ : Tích cực xây dựng bài.
B. PHƯƠNG TIệN THựC HIệN
GV: - Phòng vi tính, bảng Tổng kết các trờng hợp bằng nhau của hai tam giác, bài giảng bài 108 tr. 111 SBT
- Thớc thẳng, compa,êke, thớc đo độ, phấn màu.
HS: - Làm câu hỏi ôn tập chơng II (câu 1, 2, 3) bài 67, 68, 69 tr. 140, 141 SGK. - Thớc thẳng, compa, êke, thớc đo độ
C.
Các phơng pháp
- Phát hiện và giải quyết vấn đề.Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ. Vấn đáp. Luyện tập và thực hành.
D. Tiến trình dạy học I. KTBC
Trong quá trình ôn tập
II. bài mới
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
Giáo viên chiếu lên bảng có 3 cặp tam giác thờng và 4 cặp tam giác vuông.
Học sinh ký hiệu các yếu tố bằng nhau để hai tam giác bằng nhau theo các trờng hợp. Giáo viên yêu cầu học sinh: viết kí hiệu hai tam giác bằng nhau và chỉ rõ trờng hợp nào?
GV yêu cầu học sinh phát biểu định lý tổng ba góc của một tam giác.
Định lý góc ngoài của tam giác.
Hoạt động nhóm bài 67. Sau đó yêu cầu HS