B. PHƯƠNG TIệN THựC HIệN
- GV: SGK, dụng cụ đo, vẽ, bảng phụ
- HS: Làm câu hỏi và bài tập ôn tập chơng, dụng cụ vẽ hình.
C.phơng pháp giảng dạy
- Phát hiện và giải quyết vấn đề.Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ. Vấn đáp. Luyện tập và thực hành.
D. Tiến trình dạy học
I
- ổn định tổ chức : 7A : 7B:
II. Kiểm tra bài cũ
Kết hợp trong ôn tập
Ôn tập lí thuyết
Bài toán 1: GV đa ra bảng sau:
Mỗi hình trong bảng cho biết kiến thức gì ? GV yêu cầu HS nói rõ kiến thức nào đã học và điền dới mỗi hình vẽ
III bài mới
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
GV đa tiếp bài toán 2 lên bảng phụ Điền vào chỗ trống (...)
a) Hai góc đối đỉnh là hai góc có...
b) Hai đờng thẳng vuông góc với nhau là hai đ- ờng thẳng ...
c) Đờng trung trực của đoạn thẳng là đờng thẳng ...
d) Hai đờng thẳng a, b song song với nhau đợc
Bài toán 2:
Điền vào chỗ trống (...)
kí hiệu là...
e) Nếu hai đờng thẳng a, b cắt đờng thẳng c và có một cặp góc sole trong bằng nhau thì... h) Nếu a⊥c và b⊥c thì...
k) Nếu a//c và b//c thì... Lần lợt mỗi HS trả lời một câu
* Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai? Nếu sai, hãy vẽ hình phản ví dụ để minh hoạ 1) Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
2) Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh
3) Hai đờng thẳng vuông góc thì cắt nhau. 4) Hai đờng thẳng cắt nhau thì vuôg góc
5) Đờng trung trực của đoạn thẳng là đờng thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng ấy. 6) Đờng trung trực của đoạn thẳng là đờng thẳng vuông góc với đoạn thẳng ấy.
7) Đờng trung trực của đoạn thẳng là đờng thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng ấy và vuông góc với đoạn thẳng ấy.
8) Nếu một đờng thẳng c cắt hai đờng thẳng a và b thì hai góc sole trong bằng nhau.
- Đa lên màn hình bài 54 - Yêu cầu HS đọc KQ - 2 HS lên bảng 55a, 55b - 1 HS làm 56
Bài tập 3:
Giáo viên in trên giấy trong làm phiếu học tập phát cho các nhóm để HS hoạt động nhóm.
- Chia 2 bàn 4 em vào một nhóm - 2 nhóm cạnh nhau trao đổi tự chấm - Các nhóm báo cáo kết quả chấm