–– Trảo đổi nhóm thống nhất ý kiến trả lời câu hỏi .
–– Đại diện nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung .
–
– Cần lu ý : Học sinh thờng ngại bày tỏ vấn đề này trớc đám đông , nên GV phải động viên khuến khích các em kể cả những em trai .
–
– GV có thể đa thêm dẫn chững đăng báo An ninh thế giới tháng 4 và 5 năm 2004 về có thai ngoài ý muốn ở tuổi học sinh để giáo dục các em
–
– GV cần khẳng định cả học sinh nam và nữ đều phải nhận thức về vấn đề này , phải có ý thức bảo vệ , giữ gìn bản thân , đó là tiền để cho cuộc sống sau này .
Hoạt động 3 : Tìm hiểu cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai .
Mục tiêu : Học sinh giải thích đợc cơ sở của
các biện pháp tránh thai .
–
– GV nêu yêu cầu :
+ Dạ vào điều kiện thụ tinh và thụ thai , hãy nêu các nguyên tắc để tránh thai ?
+ Cần có những biện pháp nào để thực hiện nguyên tắc tránh thai ?
–– Thaỏ luận nhóm thông nhất ý kiến và yêu cầu trả lời :
+ Mỗi cá nhân vận dụng kiến thức của bài 62 và hiểu biết của mình thông qua đài báo .
+ Tránh trứng gặp tinh trùng .
+ Ngăn cản trứng đã thụ tinh phát triển thành thai .
–– Đại diện nhóm trình bày kết quả nhóm khác nhận xét bổ sung
–
– GV cho học sinh thảo luận :
–
– Cần chú ý có nhiều ý kiến trùng nhau nh- ng thực tế học sinh cha hiểu rõ cơ sở khoa học của mỗi biện pháp tránh thai .
–
– Sau khi thảo luận thống nhất các nguyên tắc tránh thai , GV nên cho học sinh nhận biết các phơng tiện sử dụng bằng cách :
–– Nhóm thống nhất chọn phơng tiện tránh thai phù hợp với nguyên tắc .
–– Các nhóm nhận xét và bổ sung cho
–
– Có thai ở tuổi vị thành niên là nguyên nhân tăng nguy cơ tử vong và gây nhiều hậu quả xấu .
III . c ơ sở khoa học của các biệnpháp tránh thai . :10’