1/ Kiến thức:
• Học sinh phải kể tên và xác định đợc các bộ phận trong cơ quan sinh dục nam và đờng đi của tinh trùng từ nơi sinh sản đến khi ra ngoài cơ thể .
• Nêu đợc chức năng cơ bản của các bộ phận đó .
• Nêu rõ đặc điểm của tinh trùng .
2/ Kỹ năng:
• Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích hình .
• Kỹ năng hoạt động nhóm .
3/Thái độ
Giáo dục nhận thức đúng đắn về cơ quan sinh sản của cơ thể .
II/ CHUẩN Bị:
Giáo viên: Tranh phóng to hình 60.1
Bảng 60 SGK trang 189 Học sinh: Chuẩn bị nh đã hớng dẫn
III/ TIếN TRìNH BàI dạy:1 / Kiềm tra bài cũ :5’ 1 / Kiềm tra bài cũ :5’
• Nêu rõ mối quan hệ trong hoạt động điều hoà của tuyến yên đối với các tuyến nội tiết ?
• Lấy ví dụ , nêu rõ đợc sự phối hợp trong hoạt động nội tiết để giữ vững đợc tính ổn định của môi trờng trong ?
Mở bài :1’ GV giảng giải : Cơ quan sinh sản có chức năng quan trọng , đó là sinh
sản duy trì nòi giống , vậy chúng có cấu tạo nh thế nào ?
2/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và hs Nội dung ghi bài Hoạt động 1 : Tìm hiểu các bộ phận của cơ
quan sinh dục nam và chức năng của từng bộ phận .
Mục tiêu : Xác định các bộ phận của cơ
quan sinh dục nam trên tranh và biết đợc chức năng của từng bộ phận.
- G: Y/c qs H 60.1 + tranh phóng to
–
– GV yêu cầu trả lời các câu hỏi :
+ Cơ quan sinh dục nam gồm những bộ phận nào ?
+ Chức năng của từng bộ phận là gì?
–– HS: Học sinh tự nghiên cứu thông tin và hình 60.1 SGK tr. 187 ghi nhớ kiến thức .
–– Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến . Yêu cầu :
–– Nêu đợc các thành phần chính , đó là : + Tinh hoàn , túi tinh , ống dẫn tinh , dơng vật .
+ Tuyến tiền liệt , tuyến hành .
–
– Hoàn thành bài tập tr 187 ( Điền từ vào chỗ trống )
–– Đại diện nhóm trình bày trên tranh nhóm khác nhận xét bổ sung .
TT cần điền : 1 Tinh hoàn 2. Mào tinh hoàn 3. Bìu
4. ống dẫn tinh 5. Túi tinh
–
– GV cho đại diện các nhóm lên chỉ trên tranh .
–
– Gv cần chú ý học bài này học sinh hay xấu hổ và buồn cời , cần giáo dục ý thức nghiêm túc .
–
– ở bài tập điền từ nếu các nhóm cha đúng GV thông báo cụm từ đúng rồi lấy kết quả đó .