Bài tiết nớc tiểu:10’

Một phần của tài liệu SINH 8 (CHUẨN SL) (Trang 103 - 105)

Nớc tiểu chính thức  bể thận  ống dẫn nớc tiểu  tích trữ ở bòng đái  Oỏng đái  ngoài

o Thực chất của quá trình tạo thành nớc tiểu là gì ?

o HS: Thực chất quá trình tạo thành nớc tiểu là lọc máu và thải chất cặn bã , chất độc , chất thừa ra khỏi cơ thể

Học sinh trình bày , lớp bổ sung để hòan chỉnh đáp án .

GV yêu cầu học sinh tự rút ra kết luận + Vì sao sự tạo thành nớc tiểu diễn ra liên tục mà sự bài tiết nớc tiểu lại gián đọan ?

HS: Học sinh nêu đợc :

+ Máu tùân hòan liên tục qua cầu thận  nớc tiểu đợc hình thành liên tục

Nớc tiểu đợc tính trữ ở bóng đái khi lên tới 200ml , đủ áp lực gây cảm giác buồn tiểu  Bài tiết ra ngòai

Kết luận : Học sinh đọc kết luận cuối bài trong

SGK

3/ Củng cố:4’

Nớc tiểu đợc tạo thành nh thế nào ?

Trình bày sự bài tiết nớc tiểu ?

4/ H ớng dẫn học sinh tự học ở nhà: 1’

Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài .

Đọc mục em có biết . Đọc mục em có biết . Đọc trớc bài mới Kẻ bảng ( 130 ) vào vở bài tập

Tìm hiểu các tác nhân gây hại cho hệ bài tiết .

---

Ngày soạn: /01/2010 Ngày giảng : 8A: /01/2010 8B: /01/2010 8C: /01/2010

Tiết 42: Vệ SINH BàI TIếT NớC TIểU

I/ MụC TIêU: 1/Kiến thức: 1/Kiến thức:

• Trình bày đợc các tác nhân gây hại cho hệ bài tiết nớc tiểu và hậu quả của nó .

• Trình bày đợc các thoí quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nớc tiểu và giải thích cơ sở khoa học của chúng .

2/ Kỹ năng:

• Rèn luyện kỹ năng quan sát , nhận xét , liên hệ thực tế

• Rèn kỹ năng hoạt động nhóm

3 / Thái độ :

• Có ý thức xây dựng các thoí quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nớc tiểu

II/ CHUẩN Bị:1/ Giáo viên: 1/ Giáo viên:

• Tranh phóng to hình 38 . 1 và 39 – 1

• Phiếu học tập ( bảng phụ)

tiểu

Cầu thần bị viêm và suy thoái • Quá trình lọc máu bị trì trệ  cơ thể bị nhiễm độc .

Oỏng thận bị tổn thơng hay

làm việc kém hiệu quả • Quá trình hấp thụ lại và bài tiết giảm  môi tr- ờng trong bị biến đổi .

• ống thận bị tổn thơng  nớc tiểu hoà vào máu  đầu độc cơ thể

Đờng dẫn nớc tiểu bị nghẽn • Gây bí tiểu  Nguy hiểm đến tính mạng .

Bảng 40

Các thoí quen sống khoa học Cơ sở khoa học

1 . Thờng xuyên giữ vệ sinh cho toàn cơ thể

cũng nh cho hệ bài tiết nớc tiểu • Hạn chế tác hại của vi sinh vật gây bệnh

2 . Khẩu phần ăn uống hợp lí :

Không ăn quá nhiều Prôtêin , quá nặm , quá chua , quá nhiều chất tạo sỏi

Không ăn thức ăn thà ôi thiu và nhiễm chất độc hại .

Uống đủ nớc

• Tránh cho thận làm việc quá nhiều và hạn chế khả năng tạo sỏi

• Hận chế tác hại của các chất độc

• Tạo điều kiện cho quá trình lọc máu đợc thuận lợi

3 .Đi tiểu đúng lúc , không nên nhịn tiểu

lâu • Hạn chế khả năng tạo soỉ

2/ Học sinh:

Chuẩn bị nh đã hớng dẫn III/ TIếN TRìNH BàI dạy: 1 / Kiềm tra bài cũ : 5’

Hỏi:

+ Nớc tiểu đợc tạo thành nh thế nào ?

+ Trình bày sự bài tiết nớc tiểu ?

Đáp án:

Sự tạo thành nớc tiểu gồm 3 quá trình :

++ Quá trình lọc máu : ở cầu thận  tạo ra nớc tiểu đầu . ++ Quá trình hấp thụ lại ở ống thận

++ Quá trình bài tiết :

• Hấp thụ lại chất cần thiết

• Bài tiết tiết 1p chất thừa , chất thải  Tạo thành nớc tiểu chính thức .

Nớc tiểu chính thức  bể thận  ống dẫn nớc tiểu  tích trữ ở bóng đái  ống đái  ngoài

* Mở bài: Hoạt động bài tiết có vai trò rất quan trọng đối với cơ thể . Làm thế nào để có 1 hệ bài tiết nớc tiểu khoẻ mạnh . Đó là nội dung của bài mới :

2 / Nội dung bài mới:

Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bài Hoạt động 1 : Một số tác nhân chủ yếu gây

hại cho hệ bài tiết nớc tiểu .

Mục tiêu: Hs hiểu đợc các tác nhân gây hại

cho hệ bài tiết nớc tiểu và hậu quả của nó .

GV yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin  và trả lời câu hỏi ;

+ Có những tác nhân nào gây hại cho hệ bài tiết nớc tiểu ?

I/ Một số tác nhân chủ yếu gây hạicho hệ bài tiết n ớc tiểu :18’

Một phần của tài liệu SINH 8 (CHUẨN SL) (Trang 103 - 105)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(182 trang)
w